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一、主要特点(1)实验操作的全部过程(滴溴、振荡、HBr的吸收、视察溴苯及检验Br-)都能以手握装置在全封闭状态下完成,故几乎无毒气外逸。(2)用磁铁吸附铁粉,既便于催化剂的添加与分离,又能控制反应的快慢,特别是能够视察到反应物或沸腾或平静,玻璃管内水位或高或低的趣味现象。二、装置构件的制作1.制作曲滴管。把长约20厘米直径约6毫米的玻璃管一端拉成相当尖的尖嘴,把另一端弯曲并连接上一段长约10厘米的乳胶管,再在乳胶管内塞上一颗玻璃珠,就制成图1或图3中所示的曲滴管。2.图2所示有槽胶塞的制作。用小刀在橡胶塞上削一条弧形槽。此槽… 相似文献
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关于肌肉带动上肢运动 ,我设计了两个实验演示方法 ,制作简便 ,形象直观 ,便于学生理解。方法一 (见图 1)图 1(1)准备细竹条若干根、木板两片、硬纸一张、细管两根 ;剪刀、锥子、胶、线。(2 )制作①手臂的制作 :两木片一端各打两个孔 ,用线穿孔连接。②肌肉的制作 :取细竹条若干根 ,两端分别捆在两根细管外壁上。③将肌肉放在手臂上 ,用线将二者固定在一起。④将一长竹条从肌肉A、B两端的管中穿过 ,竹条一端固定 ,另一端作为牵引用。⑤将纸剪成手形 ,粘在手臂一端。(3)操作将B端作为牵引的竹条向外拉 ,肌肉收缩隆起 ,上肢曲臂 ;松开竹条 ,… 相似文献
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本仪器专供初中演示物体的惯性使用.一、仪器结构由小车1、惯性球2、和金属薄板3等三部分组成,如图1所示. 1.小车尺寸为长约18cm、宽约8cm、厚约2.5cm由木或铝制成.前后端各装一个小勾,用以拴绳.在它的上面挖两个外径约为4cm的球冠形的坑4,用以盛球.2.惯性球由铁等制成,直径约为5cm,质量约0.5千克.表面要光滑.3.金属薄板的面积约长8cm、宽5cm,一端钻一个小孔,用以穿线.薄板要均匀光滑. 相似文献
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1 仪器装置图(见图1)图12 特点和用途(1)特点制作材料简单易行,操作方便,现象明显。(2)用途①研究测量物体运动的平均速度以及物体运动的瞬时速度;②定性研究牛顿第一定律;③定量研究动能和势能之间的转换;④研究动量守恒定律。3 制作方法①取厚度约2cm的长木板制成一块长约150cm、宽约10cm的矩形木板,刨光涂上亮漆;②取长约180cm的∏形铝合金一根,用胶把其粘合到木板上(如果用钉固定,当小物体在其中滚动时会出现阻力)。把其中一端调整成一斜槽,注意斜槽的底部与板接触要有明显的分界,以利于观察。在斜槽顶端安装一可调整高度的挡板,同时… 相似文献
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截取一根内径为5mm，长为16cm的直玻璃管，磨平其两端。在一端涂上粘接剂，将一块铝片粘封在其上。这样就制成了一支如图1a所示的一端被封闭了的细玻璃演示管。 相似文献
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高一化学 (人教社 )《碱金属》一章中 ,在作焰色反应的分组实验时 ,教材上要求用铂丝蘸取金属的盐或盐溶液来作焰色反应。在具体操作时存在以下问题 :①铂丝价格昂贵 ,造成实验的成本很高 ,若有丢失或损坏 ,补充较困难 ;②铂丝前面是直头 ,蘸取的溶液或固体粉末不多 ,实验时现象并不十分明显。因此 ,我在做该实验时采用了以下的自制教具 ,解决了这个问题。制作 :①取一根长约 2 0ｃｍ ,直径约 0 5ｃｍ的玻璃棒 ;②取一台酒精喷灯 ,将其点燃 ;③将玻璃棒一端放在酒精喷灯火焰上灼烧 ,直到其截面发红变软 ,同时将一根回形针一端弄直 ,烧红后… 相似文献
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《科学》(华东师大版)初中二年级(八年级)(上)第61页，在讲述液体压强与流速关系的内容时，有一个吸管喷雾器的活动。教材中有关活动的叙述是：“在离吸管末端三分之一处，剪一水平切口，注意别将吸管剪断。从切口处折弯吸管，使得长端与短端成直角。把短端的吸管放进水里，让切口离水面约2cm～3cm。 相似文献
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在日常生活中,每天都要产生很多废旧、废弃物品。其中有些被废品回收站回收,重新处理加工利用。而有些物品则被当做垃圾扔掉,影响市容美观,污染环境。我们从中学化学教学实际出发,在化学实验中,在确保实验教学质量的前提下,利用某些日常生活中的废旧、废弃物品做好学生实验及演示实验。既能变废为宝,为学校节省部分开支,又能调动学生积极主动参与实验的兴趣,培养学生积极的探索精神,使学生养成勤俭节约的良好习惯,实乃一举多得。现举例如下。一、废弃粉笔头做爆炸性实验1.制备(1)取长约1厘米左右的粉笔头一支,将其稍大一端磨成平面,并用小刀… 相似文献
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高中物理教材第一册中,简谐振动的图象演示是采用砂摆法,已有不少文章指出该实验设计不太合理。笔者设计该实验的构思方案是:(1)消除质心的变化。(2)操作简便易行。(3)器材成套性好,反复使用。(4)便于学生观察。器材医用大号注射器(100ml)、尼龙座注射针、中心穿孔的金属摆球、摆线、铁架台、细胶管(100cm)、带有铁环木板(40cm×20m)、白布(40cm×20cm)或白纸、图钉、墨水。一、制作把注射针插入摆球小孔,针头伸出球的底部一点,并固定,针与摆线在一条直线上,将细管的一端粘接在注射针的尼龙座上,细管的另一端紧套在注射器上,如图1所示。二、… 相似文献
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人教版(新教材)九年级第14章第一节是压强。要学习压强首先要学习压力。在压力的教学中,需要让学生区分物体的重力与物体对支撑面的压力,老师们采用各种方法进行讲述,但总不能给学生留下深刻的印象。现介绍一个简单易行且效果明显的实验。(1)实验目的探究物体的重力与物体对支撑面的压力的关系。(2)实验器材2个等高的方凳、1根长1m厚约5mm的米尺、1个木块(10cm×8cm×4cm)、4个200g的钩码、胶带(宽约5cm)若干。(3)实验准备①将4个钩码卧放在木块上用胶带固定住,组成一个重物。②将重物用胶带固定在米尺中部。(4)实验步骤①将2个方凳相隔适当… 相似文献
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1 仪器示意图 (图 1)图 12 用途及特点( 1)用途①演示摆球在竖直平面内圆周运动的机械能守恒问题。②研究摆球在竖直平面内完成圆周运动的临界条件。( 2 )特点①演示方法简单 ,操作方便 ,现象明显。②成本低 ,功能多。3 制作材料方木板 ( 6 4cm×50cm)、中间有孔的小球 (直径约 2cm)、一根不可伸长的细线 (约 4 0cm)、一根钉子 (约 2cm)、螺母与螺杆、即时贴(红色 )。4 制作方法( 1)将厚度约 15mm的一块木板制成长为6 4cm ,宽为 50cm的矩形木板 ,刨平后涂上白漆 ,最后给木板装上一个底座使之竖直放置。( 2 )在木板正中且距离上边缘 10cm… 相似文献
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中学讲机械波从绳波开始,但若按教科书上的方法:“把绳的一端固定,用手拿着另一端上下抖动”很难做出横波在绳上传播,往往只看到半个驻波。为了解决这个困难,我们制作了一投影装置,演示波的形成、传播、叠加及反射,不但现象鲜明,可见度大,而且操作方便,演示效果也较好。一、仪器制作用廉价的细软项链代替绳,把它用一排尼龙线悬吊在一根直钢丝上,每隔三孔穿一线,接头均用粘合剂粘牢,尼龙线长约25cm,项链被悬吊部分约40cm,见图1。这种悬链平直而灵活,所产生的波,波长短、波速小(约2cm/s),便于观察。钢丝被夹在木架上,木架底板上开有通幻灯光的… 相似文献
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这里介绍一种无电刷直流简易电动机,这一简易电动机可演示电动机的原理和构造。制作电机的主要部件有10cm×10cm×2cm的木板基座一块,用曲别针或铁丝做的铁支架两个,用直径0.3mm长约2米的漆包线缠绕的线圈一个,φ1×4cm的磁铁一块。 具体制作方法如下:用漆包线绕一长轴约4cm,短轴约2.5cm的椭圆形线圈,用两线端将线圈捆扎牢固后,留出一定的长度作为转轴兼电刷,如图1(a)。在两端的延线上,与线圈平面垂直的位置,分别划去宽为周长的六分之一的一小段绝缘漆如图1(b)所示,注意两端漆面相对,使线圈的运动和裸露铜线成60°左右,直到铜线部分与支架接触。 相似文献
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一、Fe(OH)3胶体电泳实验现行高中化学课本中的Fe(OH)3胶体电泳实验是采用把电极直接插入溶胶内,使溶胶被破坏而凝聚析出胶粒,聚集成的颗粒使电极附近的溶胶变成红褐色浑浊,即形成电泳,但现象不明显。特做如下改进。在洗净的U形管内,注入渗析过的Fe(OH)3溶胶(约U形管容积的23),分别在U形管两端加入高度约为1cm苯或CCl4,再用胶头滴定管沿管壁慢慢滴入0.01mol/L的KNO3溶液做电解质溶液(相当于厚电池中的盐桥作用),高度为3cm,将铂电极分别插入两端KNO3溶液中,使电板距离溶胶液面2cm,如图1所示。这时U形管两端的液体分成三层,上层是苯… 相似文献