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1.
《湖北函授大学学报》2017,(2):25-27
在分层随机抽样调查500名在校大学生基础上,通过构建P2P网贷风险认知模型,采用多元有序回归法对大学生P2P网贷风险认知现状及其影响因素进行了定量分析。结果表明:大学生对P2P网贷风险认知处于较高水平,风险认知系数接近1.5;家庭情况指标是影响大学生P2P网贷风险认知的主要因素,另外消费观念和产品认知也对大学生P2P网贷风险认知产生显著影响;说明增加信息透明度、树立家庭健康理性的消费观念,是帮助大学生提高P2P网贷风险应对策略,促进校园金融生态良性发展的良策。 相似文献
2.
摘要:隔网对抗项目战术行为观察和评估指标选取普遍以“1分”为单位，忽略了隔网项目计分体系的分层结构和时序特征，加之一场比赛分数有限，因此出现了分与分之间的区分不够明显，比赛中技战术的细微差别难以评价等问题。通过文献资料法、逻辑分析法对隔网项目计分体系特征进行梳理，并对评价单位加以提炼，经过逻辑推理和分析，提出“1分球竞技效率值”的概念和推导公式。“1分球竞技效率值”是指在对隔网项目进行比赛分析评价时，所选择的最小评价单位，通过一分球的竞技效率值可以把技术评价与比赛获胜之间构建关联。一分球竞技效率值推导公式充分体现了隔网项目计分体系的分层结构和时序特征。经过对乒乓球、羽毛球和网球项目的回归检验，得出：一分球竞技效率值的提出，增加了分与分的区分度，从而能够确保比赛的评价体系的完整性，使技战术的评估更加科学、准确。 相似文献
3.
殷彤丽 《贵阳金筑大学学报》2010,(2):53-55
随着软交换网络技术的逐步成熟,高校软交换实验教学网建设也将逐步引入软交换网络,从软交换网络分层模型、软交换网络体系两个层面研究软交换网络体系结构,在此基础上,深入研究软交换组网结构和软交换平面组网模型,为高等院校软交换网络建设及优化提供借鉴和参考。 相似文献
4.
鉴于船舶与岸电在并网时存在较大冲击电流,以及模块化多电平换流器(modular multilevel converter,MMC)控制的岸电离网运行时对突发状况响应速度较慢的问题,采用改进的虚拟同步发电机(virtual synchronous generator, VSG)技术结合模型预测控制(model predictive control, MPC)算法,对岸电电源输出电流、环流、子模块电容电压进行分层预测控制,实现船舶与岸电的无缝并网。采用MATLAB/Simulink建立MMC VSG并网仿真模型,模拟船舶与岸电并网及突加负载等工况。对所提出的控制策略和算法的有效性进行验证,结果表明,利用所提出的控制策略能实现VSG离网与并网的无缝切换;与经典控制方法相比,所提出的控制策略的动态响应速度提升了5倍。 相似文献
5.
韦银幕 《广西广播电视大学学报》2022,(5):58-61
文章通过分析分层教学模式在高等数学课程中的实施情况,根据分层教学的理论和实践依据,结合分层教学模式实施过程即大纲分层、目标分层、学习程度分层、教学过程分层、作业分层、考核评价分层等,探讨分层教学模式对高等数学的影响和意义,并对分层教学模式在高等数学中的实施效果进行分析,为高职院校高等数学教育的发展提供借鉴。 相似文献
6.
关于体育课分层教学的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
罗慧慧 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):76-77
采用文献资料与教学实践相结合的研究方法,初步探讨了体育课分层教学的有关问题。提出了分层教学的实践环节应该包括学生分层、目标分层、课堂上教学分层、考核分层等几个方面。 相似文献
7.
基于HTPN的口岸通关流程效率分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为定量分析口岸通关效率,以口岸通关流程为研究对象,建立基于分层赋时Petri网建模方法(HTPN)的口岸通关流程模型.模型中包含经验时间参数,可根据不同的时间参数分布,对模型进行定量分析.应用Witness软件,对所建模型进行仿真和口岸通关流程效率分析.仿真结果验证HTPN模型的正确性,可为现有流程的优化重组提供评估手段,给决策者提供决策依据. 相似文献
8.
鲁兵 《首都体育学院学报》2007,19(1):79-80
以大二男学生作为研究对象,通过实验:运用学生分层、目标分层、分层施教、分层练习测评、分层小结提高的教学方法,实行因材施教、实施异步教学,使学生在原有基础上得到逐步提高和发展,最终实现分层达标,个个进步。分层教学法不仅能够调动学生的学习积极性,提高教学质量,教学效果比传统教学法显著;而且还实现了因材施教,发展了学生个性。 相似文献
9.
郭剑 《湖北函授大学学报》2012,25(8):78-79
针对高职院校生源在中学、高中阶段所受的计算机教育程度参差不齐的现状,为提高不同程度学生的计算机知识和应用能力,因材施教的教学原则,我院计算机课程在新生入学第一学期实施了分层教学,在实践中,我们不断补充完善实施方案,逐步形成了我院对分层教学的新思路.即教学对象分层、教学目标分层、教学内容分层、教学环节分层、达标测卷的分层、教学评价分层,通过这些举措取得较好的教学效果. 相似文献
11.
论新课标下体育差异教学的理念与策略 总被引：2，自引：0，他引：2
王红蕾 《吉林体育学院学报》2007,23(6):130-131
通过对差异教育内涵的剖析，对新课标下体育差异教学的理念进行了探讨，并认为可从学生分层、目标分层、施教分层、评价分层四个方面来实施体育差异教学。 相似文献
12.
段成艳 《长春教育学院学报》2015,(13):69-70
消防院校由于生源的特殊性,英语水平参差不齐,给英语教学的顺利开展带来了困难。为解决这一问题,消防院校在英语教学中实施了分层教学。本文从分层教学实施的必要性出发,阐述了实施分层教学的具体措施及分层教学取得的教学效果,并对分层教学中存在问题进行了思考。 相似文献
13.
分层教育在教育理论研究上是一个颇受争议的话题。它的出现弥补了传统班级授课制忽视学生个体差异的不足,是一项涉及学校管理的改革。与许多国家相比,我国分层教育落后很多,一个重要的原因在于存在认识上的误区,要么把分层变相为升学服务的快慢班,要么一谈分层就认为有悖教育公平,致使分层教育的理论和实践研究均日渐式微。分析和界定分层教育的核心内涵,立足于个体差异发展的复杂性,扩展教育的丰富和多样性,实现教育公平与生命回归。探讨分层教育的基本模式进行探讨,寄希望基于自愿选择基础上的学科分层走班模式。 相似文献
14.
关于普通高校体育课分层教学模式的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
对分层教学的理论依据,目前学生之间的差异及普通高校实施分层教学的优势进行分析,提出普通高校的体育教学实施分层教学的策略,分层教学模式是与社会教育发展相适应的,仍具有强大的生命力。 相似文献
15.
高职院校英语分层教学的实践与思考——以高职院校英语班内分层教学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
廖萍 《湖北函授大学学报》2009,22(4):128-129
高职学生的英语水平参差不齐,我们有必要探索高职课堂教学的新模式,以适合高职学生的认知水平和心理特点,从而满足其学习需求。分层教学这种教学模式,充分体现了因材施教,个性发展的原则,能提高教学效果。目前所推行的分层教学,主要是“走班制”,而对于刚试行分层教学的班级来说,班内分层更为合适。文章从分层教学的理论依据出发,结合教学实例,论述了班内分层教学的实施尽其注意事宜。 相似文献
16.
王正昂 《新疆农业职业技术学院学报》2006,(2)
随着科学技术的发展,社会日益进步,教育资源和教育需求的增长和变化,教师在班级授课制下对能力强的学生"吃不饱",能力欠佳的学生"吃不消"普遍感到力不从心,分层教学在这种情况下应运而生,成为优化单一班级授课制的有利途径。由于人们在学习过程中存在差异,所以《教育学》中把因材施教作为一条重要的教学原则,怎样有效地贯彻这一原则,本文结合我校对分层教学的实践进行了研究。通过对学生分层、教学的目标分层、教学内容分层、教学方法分层、作业分层、考试分层来实施,达到了"分层教学,分类指导,协同合作,全员发展"的效果,并提出了一些思考和认识。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2018,(22):164-166
本文通过分析与大学英语分层教学相关的语言学和心理学方面的理论基础,结合目前分层教学的研究现状及趋势,提出了适合苏州市职业大学大学英语分层教学改革的实施方案。文章对分层教学方案中的分班、教学内容及考核方案等进行了分析和探讨。 相似文献
18.
李秀霞 《北京广播电视大学学报》2011,(4):39-43
本文以分层教学的概念、班级授课制的局限及目前电大系统学生的出勤状况为切入点,以分层教学理论为依据,对分层教学的背景、实施过程以及存在的问题进行了分析,提出了公共英语分层教学的必要性。课题通过实证研究取得了预期效果,针对分层教学过程中存在的问题进行了分析,对学校教学和管理提出了新要求。 相似文献
19.
教育学和心理学对分层教学的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来 ,分层教学已成为教学领域的一个热点问题。笔者从教育学和心理学两个方面探讨了分层教学的必然性、科学性、可行性以及对中外文化传统差异对分层教学的影响 ,并从平等观角度出发 ,对分层教学的优化提出了自己的一些建议 相似文献
20.
王晓红 《成都体育学院学报》2009,35(11)
在国民素质全面提升的背景下,运动员的文化教育问题遭遇了前所未有的尴尬.跳出体育看体育,从社会分层角度看待运动员的文化教育问题是讨论该问题的一个好视角.社会成员重组与分化是我国社会分层的一个显著特征,教育作为社会分层的一个基本动力,在社会分层过程起着基础性作用.因此,社会分层将为破解运动员的文化教育迷局提供新的思维路径. 相似文献