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1.
低尘低毒碱性焊条的试制 总被引：1，自引：0，他引：1
谢清莲 《天津职业院校联合学报》2010,12(2):27-31
为了解决低氢型焊条焊接时产生大量有毒烟尘问题,试制一种既能满足原有工艺性能条件,又能降尘降毒的卫生指标先进的新型低尘低毒碱性焊条,试制两种焊条配方方案对比其优劣,进而寻求一种全新配方的降光降毒。 相似文献
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采用L9（34）正交设计表设计出应用60份合成胶（顺丁胶／丁苯橡胶=20／40）和55价炭黑（N220）,10份芳烃油的轿车轮胎胎面配方。在以上配方中运用1份促进剂NOBS和1．2份硫磺。实验结果表明,该胎面有较好的动态疲劳性能和抗屈挠龟裂性能;该配方降低了含胶率及生产成本。 相似文献
3.
复配型特稠原油降粘剂研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文中优化了稠油、特稠油复配型降粘剂的组成配方 .实验表明 ,优化的复配型降粘剂较其单组分的降粘性能明显增强而非优化的复配型降粘剂甚至不及其某些单组分的降粘性能 ,说明复配型降粘剂组分间存在着配伍性和协同效应 . 相似文献
4.
李似姣 《商丘师范学院学报》2003,19(2):86-88
针对原始基础配方软化点低、流动性差、脆性差等缺点，重点选择主要影响因素采用正交设计法优化路标涂料配方．以实例说明路标涂料配方的优化方法． 相似文献
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不同吸酸剂对氟橡胶性能的影响不同,通过实验考察了轻质氧化镁、氧化锌、氧化钙、氢氧化钙对氟橡胶性能的影响.实验结果表明:轻质氧化镁使氟橡胶具有更优良的耐高温性能,胶料加工流动性和焦烧安全性均较好;氢氧化钙胶料热老化前后的拉伸强度均较大,拉断伸长率较小.研究过程中进一步选择轻质氧化镁和氢氧化钙为氟橡胶的吸酸剂,对其用量进行了考察,并结合实验研究给出了氟橡胶的优化配方. 相似文献
6.
赵胜刚 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(2):159-159
一、焊前准备工件采用手工气割下料,校平后用刨床加工坡口。工件尺寸为300mm×125mm×12mm,坡口角度为32．5°±2．5°, 钝边为1～1．5mm。组装前,将坡口两侧20mm范围内的油、水、污物等清理干净。焊条经150～200℃烘干lh,并在60～ 80℃保温,应戴无油污的手套取焊条,焊接时电焊手套也应是如此,以防污染焊条。装配工件时,应在背面的两端进行定位焊,焊缝长度10mm。定位焊缝应牢固,以避免焊接过程中开裂。起焊端与收尾端的对口间隙分别为2．0～2．5mm、 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(1)
在经典天然气净化工艺流程的基础上,通过吸收塔串并联、原料气循环、配气系统和撬装化的优化设计,研制了大型天然气净化工艺模拟实验装置。优化后的装置可以实现不同原料气气质、工艺流程、操作参数及吸收剂种类等工况下的实验研究。该装置与国内针对天然气预处理中吸收剂性能及配方优选等实验研究常用的反应釜装置相比,具有灵活、贴近工程实际等特点,可以多角度、多形式、多方面的对天然气的净化效果进行研究和分析。 相似文献
8.
为优化铝合金模板施工技术,提升建筑施工过程的建筑承载性能和抗震性能,研究高层建筑剪力墙结构应用的铝合金模板施工技术优化方法。使用铝合金模板一次性成型结构并校正模板垂直度,优化铝合金模板施工技术,设计对比实验测试优化前后剪力墙试件的荷载性能,并分析试件优化前后层间侧移刚度与抗震性能。实验结果证明：与未优化试件相比,优化后试件的相对和绝对位移较小,具有更高的承载性能与持荷性能,能够满足施工要求与安全要求,且优化后试件的抗侧刚度和抗震性能有较大提升。 相似文献
9.
针对实践型及创新型专业人才的培养目标和焊条电弧焊实验的特点,对焊条电弧焊实验进行了开放式实验教学的改革探索。通过该开放实验的教学,可以使材料科学与工程专业的学生不拘拟于"材料学"或"材料加工"专业理论的实验教学思维方式,充分调动学生的积极性和创造性,培养其动手能力和创新能力。它是锻炼学生发现问题、独立思考、团队协作、师生沟通、解决问题的关键环节,能为学生毕业后的就业打下坚实基础。 相似文献
10.
邵文兵 《中国教育技术装备》2006,(4):6-8
介绍了环保型铝热反应实验演示仪的结构和使用方法．用定量测定和数理统计的方法分析了直接影响实验效果的铝热剂的配方及用量等因素．以便选择最佳实验条件及合理的配方，最后比较了铝热反应微型实验与常规实验的区别。 相似文献
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The National Swimming Center built for the 2008Beijing Olympic Games applies the polyhedron spatialframe structure, which is based on the foam physicstheory[1]. Its simple geometry is a square box of 170m×170 m×29 m. It can hold 17 000 people, theroof o… 相似文献
12.
通过引入应变硬化变量,对Burgers模型中串联粘壶进行了改进,并将改进模型看成是由Van Der Poel模型与改进粘壶串联组成.采用半正矢波间歇荷载模拟实际轮载作用,综合运用流变学和粘弹性力学理论推导了周期性荷载作用下沥青混合料永久变形的力学模型.然后根据3种沥青混合料的室内重复荷载永久变形试验结果,对该模型进行了验证.结果表明:随着荷载作用次数的增加,残余粘弹性应变占永久应变的比例先迅速衰减,而后逐渐趋向稳定,一般仅占2%～3%.荷载间歇时间越长,残余粘弹性应变越小.实际行车荷载的间歇时间足够长,因此残余粘弹性应变可以忽略,从而得到了简化模型.该模型可以很好地描述重复荷载下沥青混合料的永久变形特性. 相似文献
13.
章介绍了具有合成H2O2和光催化性能的双功能新型复合电极，并用X－射线衍射，SEM等方法进行了表征，双功能复合电极是将TiO2/C光催化剂负载在具有合成H2O2性能的新型载体上形成的，在光反应器中，复合电极作阴，钌－钛不溶性电极作阳极，低压汞灯作光源，实现了光化学氧化与光催化氧化在同一电极／溶液界面上的联合作用，实验结果表明，复合电极对提高偶氮染料分子活性艳红（K－2BP）的氧化降解速度起到了重要作用，仅反应3min，脱色率可达49％，80min，偶氮染料分子可降解47％。 相似文献
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在仪器分析教学中,由于对认知负荷的考虑不足,常常使学生在学习过程中发生认知超载,一定程度上影响了学生的学习效率。根据认知负荷理论,从降低外在认知负荷、降低内在认知负荷及增加相关认知负荷三方面对仪器分析课程教学设计展开研究,提出相应教学设计策略。 相似文献
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17.
为优化投射式电容织物触摸垫结构,以得到优异的触控性能,针对条形电极形式,以触摸前后电容的相对变化率表示触控信号,运用仿真和实验验证相结合的方法研究不同电极宽度与不同电极间间隙对投射式电容织物触摸垫初始电容及分布的影响。结果表明,电极宽度和电极间间隙的增加使触摸垫驱动电极和感应电极间的初始电容增加,但电极宽度影响更为显著,并且触摸垫电极间的互电容呈边缘小中间大的分布状态。在电极导电率为61.6×106S/m,电极宽度约为2mm~3mm,电极间间隙在3mm左右情况下实验,结果显示,触摸垫在触摸前后的电容变化率较大,触控信号较强。 相似文献
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Lijia Lin Robert K. Atkinson Wilhelmina C. Savenye Brian C. Nelson 《Interactive Learning Environments》2016,24(4):799-813
The purpose of this study was to investigate the impacts of visual cues and different types of self-explanation prompts on learning, cognitive load, and intrinsic motivation in an interactive multimedia environment that was designed to deliver a computer-based lesson about the human cardiovascular system. A total of 126 college students were randomly assigned in equal numbers (N?=?21) to one of the six conditions in a 2?×?3 factorial design with visual cueing (cueing vs. no cueing) and type of self-explanation prompts (prediction prompts vs. reflection prompts vs. no prompts) as the between-subjects factors. The results revealed that (a) participants presented with cued animations had significantly higher learning outcome scores than their peers who viewed uncued animations, and (b) cognitive load and intrinsic motivation had different impacts on learning outcomes due to the moderation effect of cueing. The results suggest that the cues may not only enhance learning, but also indirectly impact learning, cognitive load, and intrinsic motivation. 相似文献
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Monte Carlo method was adopted to calculate the meshing error considering the manufacture error and assembly error of the meshing point along the time-varying contact line for helical gear pair. The flexural-torsion-axis dynamic model coupled was established under the tooth friction force and solved by the perturbation method to compute real dynamic tooth load. The change laws of the friction force and friction torque were obtained in a meshing period. The transmission error formulation was analyzed to introduce meshing excitations. The maximum dynamic transmission error, the maximum meshing force and the maximum dynamic factor were calculated under different speeds, external loads and damping factors. The conclusions can provide theoretical basis for the gear design especially in tooth profile correction. 相似文献