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相似文献
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1.
教师是伟大的,他把未来作为自己的创造蓝图,把学生的心灵做为自己雕塑的对象。在教师这支队伍中,班主任是排头兵,他不仅要教书而且要育人,不仅要培育学生成才,而且要培养学生成人。班主任工作是中职学校教育管理工作中的一个重要组成部分,是强化学生管理和提高中等职业学校教育质量的关键,也是学生学习的楷模,更是和谐社会的引导者。  相似文献   

2.
万希丽 《文教资料》2011,(23):162-163
班主任是学校任命、委派。全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等方面工作的教师,是学生美好心灵的塑造者,是学生健康成长的引路人,他不仅要教书而且要育人,而且要培育学生成才,更重要的是培养学生成人。因此,班主任要拥有三心。  相似文献   

3.
班主任的工作非常重要,尤其是小学班主任,不仅要完成普通教师的教学任务,还要做好班主任的其他职责,不仅要关心:,生的思想健康,而且要关心学生学习,不仅要关心学生在学校的表现,而且要关心他在家庭中和社会上的行为.  相似文献   

4.
班主任的工作非常重要,尤其是小学班主任,不仅要完成普通教师的教学任务,还要做好班主任的其他职责,不仅要关心学生的思想健康,而且要关心学生学习,不仅要关心学生在学校的表现,而且要关心他在家庭中和社会上的行为。因此,班主任基本的工作就是使学生从小养成良好的习惯,创建一个团结友爱、和谐上进的班集体。  相似文献   

5.
浅谈高校青年教师师德建设   总被引:9,自引:1,他引:9  
高校青年教师是教师队伍中的一支生力军。加强青年教师师德建设,提高他们的师德修养,显得尤为重要。青年教师队伍其整体和主流是好的,但在师德建设中目前仍存在一些问题。要采取有力措施,加强师德教育,重视师德修养,加强师德培训,完善师德规范,不断提高青年教师的师德水平。  相似文献   

6.
教师的思想道德一直受到教育行政部门、学校和社会的极大关注。教师道德的好坏不仅影响学生的成长、事关学校的荣誉,而且还影响到学生的一生乃至社会风气。师德的内涵不仅包括教师的学识、修养、行为、形象,还涉及到很多方面。在师德内涵中,尊重学生是非常重要的内容,教师必须守住这条底线。目前,教师的师德水平下滑严重,给社会和学生成长造成了一定的负面影响。加强师德建设迫在眉睫,热爱学生、尊重学生是对教师道德建设的基本要求。  相似文献   

7.
班级是学校教导工作的基层组织,班主任工作的成败决定着班级的状况和学校的教育质量,班主任工作的方法影响着学生的一生。因此,作为班集体的组织者和领导者,班主任不仅要具备良好的师德修养、渊博的知识,还要具有一定的组织领导能力,掌握一定的教育艺术和方法,同时还要充分调动和利用各方面的教育力量,形成合力,共同搞好班集体建设,做好班级工作。首先,要加强与科任教师的联系。班主任要主动与科任教师取得联系,及时互通情况,共同研究问题,统一调整本班的教导工作,努力形成一个目标一致、要求一致的教师集体。同时,班主任还…  相似文献   

8.
科任教师的“八注重”一要注重师德培养。科任教师对学生的思想教育任务与班主任是相同的,但却不具备班主任做工作的优越条件。因此,科任教师要注重自己的思想道德修养,以自已高尚的道德情操、深厚的人格修养、高度的责任感影响学生,产生教育的效果。二要注重改进教法...  相似文献   

9.
高校青年教师师德问题的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
师德建设是高校师资队伍建设的重要内容之一,青年教师是高校教师队伍的主力军,加强对他们的师德建设,提高他们的师德修养尤为重要。青年教师队伍其整体的主流是好的,但师德建设中目前仍存在一些问题。要采取有力措施,抓好师德教育,重视师德修养,加强师德培训,完善师德规范,不断提高青年教师的师德水平。  相似文献   

10.
职业中专教育的目的是直接为社会输送高素质的劳动者,所以要提高我国劳动者的素质,提高中专生的素质是必须而且很实际的。在一所学校,素质教育实施的好坏,除学校领导要重视外,班主任起着举足轻重的作用。因为班主任既是一个班级的管理者,又是班级工作的具体实施者。笔者认为,要搞好本班学生的素质教育,班主任要注意如下几点:一、班主任自身的素质需不断提高要培养出高素质的学生,首先要有高素质的班主任。班主任的人格力量是实施素质教育的重要保证,这种力量来自学术水平与道德情操的完美统一。首先,师德要高尚。师德中既有教师…  相似文献   

11.
青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务。作为学校管理者,不仅要关心青年教师的师德修养历练和教学业务能力的提高,还要力所能及地为青年教师提供生活上的帮助,给予他们心灵上长久的温暖与慰藉,要努力构建并完善青年教师培养机制,激励他们立志献身于学校的教育事业。  相似文献   

12.
一、问题的提出:加强青年教师师德师能建设不仅重要而且必要随着教育事业的发展,一批又一批的教育新人走上教育岗位,成为教育战线不可或缺的生力军。就我校而言,40岁以下青年教师有85人,其中35岁以下的有65人,占学校教师总数的59%。青年教师队伍师德师能水平的高低直接关系到学校的教育质量,关系到学校的发展后劲。去年市教育局行风评议第二小组对我校的调查显示:有87.1%的学生认为学校老师的师德师风好,关爱学生,这里面当然包括了占学校半数以上的青年教师。应该说,绝大多数的青年教师的基本素质是好的,他们工作热情高,学历高,观念新,接受…  相似文献   

13.
班主任要讲究工作方法石家庄市维明路小学辛宇班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系科任教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。要成为一名合格的班主任,不仅需要认清班主任的任务和职责,更重要的是要有一套正确的工作方法。否则...  相似文献   

14.
教师肩负着教书育人的责任,理当成为学生的良师益友。班级管理和建设是学校教育的重要组成部分,班主任在这个环节中起着重要作用。班主任的师德修养、人品学识、教育艺术等在班级建设中起着重要作用。  相似文献   

15.
试论当前高校青年教师师德建设的意义、现状及对策   总被引:6,自引:0,他引:6  
高校青年教师师德建设具有十分重要的意义。针对当前高校青年教师师德建设存在的主要问题,阐述了当前青年教师师德建设应着重从师德修养、发挥典型示范作用、完善师德规范、关注教师成长、营造良好师德建设环境五个方面开展工作。  相似文献   

16.
青年教师师德建设是高校师资队伍建设的一项重要内容,也是高校师资队伍建设的一个永恒话题。当前,我国高校师德状况的主流是积极、健康的,但高校青年教师师德建设中也存在诸多令人担忧的问题。因此,要从思想与行动上同时加以完善,不断加强和改进自身素质,增强自身修养,进而引导学生发展、推动学校可持续发展。  相似文献   

17.
于相斌 《家教世界》2013,(6):287-288
师德是教育事业的灵魂,是教师工作的精髓。教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师教育学生既要言教,又要身教,而身教又重于言教,所以教师必须加强师德修养,才具有优良的品德和高尚的情操,从而才能塑造好学生的灵魂,因此学校的党组织要把加强培养教师的师德修养当作大事来抓。  相似文献   

18.
4月25日上午 ,长沙市少年宫礼堂坐无虚席 ,来自全市五区四县及市直学校的600多名35岁以下的青年教师 ,在国旗下庄严举起自己的右手宣誓 :立志做一名师德高尚的人民教师。副省长唐之享对长沙市这项活动给予高度评价。他指出 :加强教师特别是青年教师的师德师风建设 ,是一项十分紧迫而重要的工作。各级教育行政部门和学校要把提高教师师德水平做为大事来抓 ;要把“减负”工作与师德师风建设结合起来 ;要形成强大的舆论力量 ,营造良好的师德师风建设氛围 ;要在广大教师中弘扬爱国主义精神及无私奉献、爱岗敬业、廉洁自律、团结协作、民…  相似文献   

19.
班主任是学生德育工作的中坚力量,对于学生的成长和发展起着关键性的作用,班主任的工作,是学校持续发展的重要基础。要当好中职学校的班主任,必须要有较高的修养、先进的理念和科学的工作方法。  相似文献   

20.
陈静 《教书育人》2009,(11):23-25
在教师这支队伍中,班主任是排头兵,他不仅要教书而且要育人。不仅要培育学生成才。而且要培养学生成人。为了把工作做得更好,班主任应该研究班主任工作的理论与原则,更要研究班主任工作的艺术与方法。  相似文献   

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