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浦炜 《常熟理工学院学报》2004,18(2):81-84
利用AutoCAD系统提供的开发语言AutoLisp、DCL和菜单定制技术,实现对建筑设计图库的开发.使用户在绘制建筑设计图形时能够在AutoCAD界面内可重复调用图库中的标准建筑图元,使该系统应用于建筑装潢设计时的功能更强大,界面更友好,从而大大提高交互设计速度,提高设计效率和质量. 相似文献
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王泽成 《毕节师范高等专科学校学报》2010,(8):102-105
AutoCAD在工程中是常用的绘图软件之一,从AutoCAD软件的操作界面着手,探讨初学者学习AutoCAD过程中可能遇到的问题和注意事项,介绍了绘制基本图形的顺序及操作方法,并着重阐述了“绘图”、“修改”、“尺寸标注”三个常用工具栏的使用。 相似文献
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AutoCAD在工程中是常用的绘图软件之一,从AutoCAD软件的操作界面着手,探讨初学者学习AutoCAD过程中可能遇到的问题和注意事项,介绍了绘制基本图形的顺序及操作方法,并着重阐述了"绘图"、"修改"、"尺寸标注"三个常用工具栏的使用。 相似文献
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针对AutoCAD建筑图纸山图时的一些实际问题,开发了一个基于AutoCAD平台的图纸输山应用程序系统,系统设计主要包括菜单程序设计、对话框界面设计和功能实现设计。菜单程序的设计目的在于在AutoCAD界面下直接调用对话框应用程序,而对话框界面设计力求满足用户所需数据的直观查找、相应参数的方便输入和所绘图形的选择,功能实现设计的关键是处理用户操作或者说对话框回调。 相似文献
5.
郑军红 《湖北成人教育学院学报》2007,13(3):95-96,F0003
本文针对AutoCAD不能直接绘制机械图形标准中心线的不足之处,提出了一种改进措施。根据平面几何的原理,利用AutoCAD菜单功能和VLISP工具制作一个绘制机械标准中心线的内部命令。使用该命令能快速、直接绘制机械图形标准中心线。 相似文献
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制图课的特点就是图多,测验题或考试题一般也是以图形为主.这样,出卷子的工作量就非常大,一份卷子全部用手工绘制,所化时间很多.如用剪贴的方式,则卷子很不雅观,缺乏规范效应.AutoCAD绘图软件,是一个开放型软件,使用者可对其进行二次开发,使之为某一特殊用途服务,通过对菜单文件的开发,在计算机内建立起树形结构的同形试题库.可大大减轻教师的工作量,并且使试卷规范化. 相似文献
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在机械、电子、建筑工程设计文件中,常常需要将AutoCAD绘制的图形通过粘贴方式转到Word文档中. 在Word97中,对经过AutoCAD粘贴过来的图形进行编辑比较容易.只需在该Word文档中点击选中该图形,再依次单击绘图工具栏中的按钮"绘图/取消组合",即可将AutoCAD的图形转成Word的图形,然后进行相应编辑即可. 相似文献
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魏亦军 《淮南师范学院学报》2009,11(3):103-104
简单介绍AutoCAD软件及其特点,并探讨AutoCAD软件在<化工制图>课程教学中的投影法、图形绘制、三维图形绘制、尺寸标注等几个方面的应用. 相似文献
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卢炜 《成都航空职业技术学院学报》2002,18(2):45-47
本利用AutoCAD绘图软件将液压元件图素制作成块(BLOCK),并集成一个件库(ICON LIBRARY);然后制成图标菜单(ICON MENU)的形成,解决了工程设计仍员绘制液压系统图中存在的重复性绘图造成的时间浪费问题。 相似文献
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伍海华 《中学物理教学参考》2002,31(3):54-55
word97/2 0 0 0是许多教师经常使用的文字编辑软件 ,对于其中的“绘图”工具大家一定很熟悉 ,特别是其子菜单中分类放置了许多图形符号按钮 ,使用起来非常方便 .物理教师在使用过程中除了绘制上述图形之外 ,还常常要画许多复杂的物理图形 ,甚至是实物图 .能不能也有这样一些按钮 ,使“物理图形”做到即点即画呢 ?答案是肯定的 ,这里给大家介绍如何在 word中创建一个“物理图形”工具栏 ,以快速、便捷地在 word中绘制各种物理图形 .一、图形符号的制作创建图形工具栏首先要有图形符号 ,图形符号的制作一般有以下几种途径 :1 .使用绘图工具绘… 相似文献
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探讨学习的两种性质:天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引:1,自引:0,他引:1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种"无头脑"的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实?这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言(加工酝酿)再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献