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1.
杨礼 《实验室研究与探索》2018,(5)
针对计算机网络课程中的广域网的教学内容,利用GNS3仿真软件设计了两个不同的实验案例。首先介绍了帧中继的基本概念和仿真软件的特点,然后讲述了在GNS3模拟器中实现设备环境的配置、搭建网络拓扑以及设备的配置,最后给出了实验的测试结果。实验表明,两个实验取得了相同的实验结果。在实验室条件有限的情况下,通过GNS3和VPCS软件构建虚拟实验平台进行教学,提高了学生对广域网的认识和帧中继技术的理解。 相似文献
2.
李丙春 《喀什师范学院学报》2014,(6):40-44
工程实践是提高计算机专业和网络工程专业学生动手能力的重要途径,将虚拟实验平台引入计算机网络的实验教学中,可以弥补网络实验室由于资金、设备数量等方面的不足,大大提高实验开出率和实验的效果.为此,介绍了基于GNS3的网络虚拟实验平台环境,然后以一个较大规模的OSPF网络为例展示了GNS3的强大功能.通过在教学中将GNS3虚拟实验平台与真实设备实验相结合的实践表明,可以达到较理想的教学效果. 相似文献
3.
《常熟理工学院学报》2016,(2)
将内部网络接入因特网是计算机网络管理中经常碰到的问题,而网络地址转换技术是将内部网络连入因特网的关键技术,一般通过路由器或者网络操作系统来实现该技术.实现该技术需要搭建实验平台,真实实验平台的建设需要购买大量设备、占用大面积的机房,同时真实的实验平台也不便于学生独立完成实验项目.仿真实验平台的建设避免了这些问题.本文对如何在计算机网络管理仿真平台上利用网络操作系统实现NAT技术,从而达到将计算机网络管理仿真平台接入互联网进行了研究.结果表明该仿真平台能够实现和在真实环境中同样的效果. 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2019,(9)
防火墙系统作为计算机设备的安全屏障,其可对信息资源、文件资源进行识别检测,为计算机设备提供安全保障。文章对计算机网络管理仿真平台进行论述,对防火墙实验设计进行分析,并通过内外部联通模式、防火墙配置模式对计算机网络管理仿真平台防火墙实验设计进行研究。 相似文献
5.
《常熟理工学院学报》2015,(4)
计算机网络管理所涉及的计算机网络方面的知识是多方面的,它不但包括网络互连方面的知识,而且还涉及网络安全方面,因此搭建的计算机网络管理仿真平台还需要满足对网络安全方面的仿真需求.网络安全主要涉及防火墙、入侵检测、入侵防御等技术,本文主要探讨在计算机网络管理仿真平台上的仿真入侵防御系统,最终实现了与在真实环境中的同样效果. 相似文献
6.
在网络实验中,常常涉及到服务器、交换机、路由器、防火墙、存储设备等多种设备的互连、配置与测试的网络系统集成实验,如果为了进行这些实验而购置整套设备,将是很大的一笔开支。将GNS3的虚拟网络设备接口和VMware虚拟机的虚拟网卡桥接,实现GNS3和VMWare的互通。通过仿真一个实际的网络系统集成工程案例表明,利用GNS3和VMware构建虚拟网络系统集成实验室是可行的。在对实际的网络工程进行网络规划与设计时,也可以利用该方法对网络方案的可行性进行验证。 相似文献
7.
李元元 《中国现代教育装备》2012,(1):13-15
介绍了三网融合技术的发展现状,GNS3网络仿真软件在三网融合实训平台搭建中的优势,对三网融合技术实训平台建设提出新的要求。以GNS3软件为基础构建三网融合仿真实训平台,开通并实现各项业务,阐述其在三网融合技术教学中的具体应用。 相似文献
8.
9.
《网络互联技术》是一门实践性较强的课程,学生既要掌握理论知识,又要通过实验验证理论,理论与实验相辅相成达到较好的教学效果。真实网络互联技术实验环境搭建存在投入大,专人维护,多用户共用一组设备,秩序管理麻烦,使用时间限制等问题,不易被高校采纳。搭建基于B/S结构EVE-NG仿真平台既培养学生的实验能力又解决了真实环境搭建存在的问题。该网络互联技术实验仿真平台特点为:搭建灵活、高效、使用便捷、便于管理维护、使用时间不受限制,比较适合高校学生学习特点。探讨了仿真平台的优点及整个平台搭建过程,实践证明该平台无论在教师教学,学生练习还是系统维护方面均有利。为高校搭建网络互联技术仿真实验平台提供借鉴意义。 相似文献