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中国少数民族教育学会成立大会暨第一届会员代表大会于2006年11月9日在北京举行。大会审议通过了《中国少数民族教育学会章程》,选举产生了第一届理事会,全国政协教科文卫体委员会副主任韦当选为会长。该学会是经教育部、民政部批准的全国群众性少数民族教育学术团体。学会的 相似文献
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20 0 0年 1 0月 1 4日— 1 5日 ,中国教育学会教育政策与法律研究专业委员会成立暨学术研讨会在北京大兴国家高级教育行政学院召开 ,来自国务院有关部门、教育部有关单位以及部分高等学校和地方政府部门的代表 60余人参加了会议。他们就教育政策与法律专业委员会成立的有关事宜发表了各自的意见 ,审议并通过了专业委员会的章程 ,选举了理事会及其负责人 ,并展开了热烈的学术研讨。这次大会是中国教育政策与法律研究发展进程中的一个里程碑。一、中国教育政策与法律研究专业委员会成立大会概况1 0月 1 4日上午 9点钟 ,教育政策与法律研究专业… 相似文献
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河北省教育学会书法教育研究会,中师教育研究会于1989年12月9日至11日在石家庄召开.大会选举产生了两个研究会理事会,分别制订了1990年工作计划。中国书法家协会副主席、中国书法家协 相似文献
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中国出版工作者协会教育图书工作委员会换届大会于2007年11月14-16日召开,中国版协主席于友先、副主席韩绍祥、新闻出版总署图书司巡视员刘双阳及各理事单位代表共40余人与会。会议总结了第四届理事会的工作,选举产生了第五届常务理事会。人民教育出版社总编辑魏国栋被选举为会长,人教社总编辑助理魏运华被选举为秘书长。 相似文献
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嘉晨 《学位与研究生教育》2005,(1):2-2
( )中国学位与研究生教育学会会员大会于2004年12月6-7日在北京召开。教育部副部长吴启迪出席开幕式,国务院学位委员会办公室和教育部有关司局领导及学会会员单位代表近400人出席了大会。 大会听取并通过了学会第二届理事会的报告,并选举产生了第三届理事会。在其后召开的三届一次理事会和常务理事会上,选举产生了第三届常务理事会及其领导成员。本届常务理事会由35人组成,清华大学 相似文献
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2003年12月8日—12日,中国高等教育学会教师教育分会(全国教师教育学会)成立大会暨教师发展学术论坛在深圳召开。来自中国内地及港澳地区的600多名从事教师教育研究和教师管理的专家和领导出席了会议。全国人大常委会副委员长丁石孙、许嘉璐,国务委员陈至立,教育部部长周济等向大会发来贺信。教育部副部长袁贵仁出席大会,对学会的成立表示祝贺,并就中国教师教育的体系创新问题发表了重要讲话。出席大会的还有全国人大常委会委员柳斌同志,中国高等教育学会会长周远清同志等有关领导和专家。大会选举产生了学会的会长、副会长、常务理事及理事… 相似文献
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中国数学教育研究者在第14届国际数学教育大会上,用一场大会报告为世界树立起中国数学教育研究的典范,用33个邀请报告、中国特色主题活动、讨论组和工作坊给世界提供了中国数学教育研究的样本,用150个专题研究组报告向世界展现着中国数学教育研究的风貌.中国数学教育研究还需加强国际合作研究和争取相应的话语权,以数学的学习与教学为核心拓展研究视野,规范研究方法,特别是注重运用质的研究方法. 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(6)
北京教育纪检监察工作研究会于10月26日在北京科技大学召开成立大会,市委教育工委书记陈大白到会并讲话,来自北京各高等学校和市教育行政部门的62个会员单位代表参加了大会。市委教育工委副书记朱全俊主持了大会,大会通过了研究会章程和选举办法,选 相似文献
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吴兴洲 《渭南师范学院学报》2003,18(1):12-14
十六大是党在新世纪召开的第一次全国代表大会。大会选举产生了新一届中央领导集体,总结了建设中国特色社会主义的基本经验,确立了“三个代表”思想的指导作用,提出了全面建设小康社会的奋斗目标,有划时代的历史意义。 相似文献
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【本刊讯】 2 0 0 0年 1 0月 1 2 -1 5日 ,中国军事教育学会第三次代表大会在桂林陆军学院召开 ,来自总部机关、各大单位和 1 0 0多所军事院校、武警院校的 2 0 0多名代表出席了会议。大会主要议程是审议第二届理事会工作报告、讨论修改学会章程、选举新一届学会理事会、表彰军事教育科研成果。在充分酝酿、协商的基础上 ,大会选举产生了共 1 5 6名成员的新一届理事会 ,并在随后召开的理事会第一次会议上选举产生了理事会领导机构 ,副总参谋长吴铨叙上将为名誉会长 ,许震和为会长 ,李元奎为秘书长。海军领导机关和海军各院校代表参加了大… 相似文献
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《外语教学理论与实践》2010,(3)
<正>中国教育语言学研究会2010年5月22日于上海成立,该会是隶属于中国修辞学会的二级学会。大会一致选举上海交大博导俞理明教授为会长,理事会成员及研究会会员由全国各地高校的英语专家、学者、教授或语言工作者组成,该研究会宗旨是加强教育语言学研究,对我国大学英语教学的学科属性 相似文献