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随着人们生活水平的提高,防盗门已进入千家万户,大多数防盗门上都装有门镜(俗称"猫眼").室内的人能通过"猫眼"看清室外的人或物,而室外的人却不能通过"猫眼"看清室内的人或物,这是为什么呢? 相似文献
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邱石军 《数理天地(初中版)》2010,(2):45-45
防盗门上的“猫眼”能让门内的人看清门外的人和景物,而门外的人却不能看清门内的人和物．这是由于“猫眼”有特别的构造．有人说：从门内向外看,可以看到门外物体正立缩小的像,由此推断“猫眼”是一个凹透镜． 相似文献
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防盗门的“猫眼”可以使室内的人清楚地看见室外大范围的景物,而室外的人却看不清室内的景物,这是为什么呢?人能否看清景物取决于能两看个因清景素物:一的、最透近镜成距像离是,否在人的明视距离(人正常视力的人的明视距离为25厘米)的范围之内;二、有足够的光线进入人的眼睛。其实通过“猫眼”的内外观察时之所以结果不同也是由这两个因素决定的。原来“猫眼”是由一个凸透镜和一个凹透镜组成(如图1所示)。假设某种防盗门的“猫眼”的凹透镜焦距为1.0cm,凸透镜的焦距为35cm,两透镜之间的距离为2.1cm,通过“猫眼”在室外看室内的景物的光路图… 相似文献
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彭友山 《数理天地(高中版)》2003,(11)
在城市中几乎家家都装有防盗门,每个防盗门上都有一个“猫眼”.通过“猫眼”从室内向外看与从室外向内看,看到的效果完全不同.要弄清其中的原因,还得从“猫眼”的光学原理谈起. “猫眼”一般由两块透镜组合而成,外面的物镜L1是一个凹透镜,里面的目镜L2是一个凸透镜,如图1.物镜L1的焦 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(6)
防盗门上的“警眼”又称为“猫眼”,室内的人通过“猫眼”可以看到正立、缩小的虚像,而室外的人却看不到室内的人,因此起到防盗的作用.下面我们一起来探究“猫眼”的原理.提出问题:“猫眼”相当于透镜?提出假设:1.“猫眼”可能是单一的凹透镜.2.可能是凸透镜和凹透镜组成的光具 相似文献
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1.防盗门的猫眼
例1 防盗门上的猫眼,对着门外的物镜就是一块凹透镜,如图,L表示凹透镜,MN为主光轴,O点为光心,F为焦点.图甲和图乙表示经过凹透镜的两条特殊光路,请运用凹透镜的特殊光路,在图丙巾画出物体AB通过凹透镜所成虚像A'B'的光路图. 相似文献
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猫眼夜视仪
提起夜视仪,就一定要提到猫.漆黑的夜晚,猫能清楚地观察到老鼠的一举一动并敏捷地抓住它.
猫的眼睛为什么能在黑暗中看清东西呢?其原因在于猫眼的视网膜上具有圆锥细胞和圆柱细胞,圆锥细胞能感受白昼普通光的光强和颜色,圆柱细胞能感受夜间的光亮.只能在白天活动的鸟、鸡等动物的视网膜中只有圆锥细胞;而另一些只能在夜间活动的猫头鹰等动物的视网膜上只有圆柱细胞.此外,猫眼还有一个特点,在它感受弱光时,瞳孔能够随着光的不同强度而自动调整.…… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(6)
猫眼夜视仪提起夜视仪,就一定要提到猫。漆黑的夜晚,猫能清楚地看见老鼠的一举一动并敏捷地抓住它。猫的眼睛为什么能在黑暗中看清东西呢?原因在于猫眼的视网膜上同时具有圆锥细胞和圆柱细胞。圆锥细胞能感受白昼普通光的光亮和颜色,而圆柱细胞则能感受夜间的微光。一般只在白天活动的动物的视网膜中通常只有圆 相似文献
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现代居民家的房子大都安装了防盗门,在防盗门上可以看到一个圆形的小孔,小孔中装有玻璃片,这便是门镜．透过门镜,室内的人可以清楚地看到室外的“缩小”的人一一个正立缩小的虚像,从而判断来人是熟人,还是生人,决定是否开门．可室外敲门的人却不能透过玻璃片看清室内的景象．装上此门镜,对于家庭的防盗和安全,能发挥一定的作用．所以,门镜被称为“警眼”．又因为光线通过门镜折射、反射后在远处看它闪光的样子很类似波斯猫的眼睛,所以它还有别名叫“猫眼”． 相似文献
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在竞赛教学中,遇到这样一个问题:有些居民住宅的大门上装有“猫眼”,室内人眼贴近“猫眼”,可以清楚地看到“缩小的来访者”(实际看到的是来访者的缩小正立的虚像)。一般根据光路可逆性质,来访者理应能够通过“猫眼”看到室内情况。而来访者从门外却无法窥视室内动静,这是为什么呢? 相似文献
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在一次大型的语文教学观摩活动上,主持人随机采访了一个刚上完课的学生,学生的一席话让人心动不已:"我感觉这节课的时间非常短,不知不觉就过去了,老师的课识字有意思,读书有意思,平常不说话的同学,一下子也变得会说了."是啊,能让"平常不说话的同学"都变得"会说了",不正是我们语文教师最向往的课堂教学效果吗?
"语言即人,即存在."如何把学生内在的生命、美好的情思和新奇的创造力发掘出来呢?我以为,课堂教学环节中问题的设计相当关键.接下来,我们不妨拿相同案例中的不同问题设计进行比较,探讨一下能创生出精彩言语的问题设计. 相似文献
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刘宇 《中学生数理化(高中版)》2010,(2)
谁都期望自己在考试中能正常发挥乃至超常发挥,可是每每考试结束,总有同学唉声叹气,抱怨自己考试的时候没看清题意,粗心大意犯下了错误.在高考中,我们应该避免类似情况发生,尤其是非智力型失分,那么我们应该如何跨越这些误区呢? 相似文献
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将公用设施建在何处既节约资源又能更好地服务群众,这是我们在工程建设中经常要考虑的问题,有些同学会认为,这些都是科学家、工程师的事,关我们什么事呢?其实有些问题也是很简单的,利用我们所学的知识就能解决.不信?那么我们就来看看下面这几个问题,我们是不是也能当一回"科学家"或"工程师"呢? 相似文献
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[本期试题] 同学们也许刚刚经历了一场考试,有的同学考得好,有的同学考得不尽如人意,其实,只要努力了,就不应该后悔.回首往事,我们经历的考试又何止这些呢?挨批评是一次考试,遭受挫折是一次考试,甚至得到表扬也是一次考试……事实上,我们每时每刻都在经历考试,每个人在这样的"考试"中都写下过满意或不满意的一笔. 相似文献