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1.
试论电大远程教育质量观 总被引：5，自引：0，他引：5
质量是电大远程教育的永恒主题，也是电大教育改革与发展的生命线。究竟如何确立电大远程教育的质量观？其基本依据和指导原则是什么？多视角、多维度是否可以成为评价电大远程教育质量的标准？如何进一步加强教学管理，确保远程教育人才培养质量的稳步提升？等等这些问题，作试与大家共同探讨，以求得共识。 相似文献
2.
吴芳 《江西广播电视大学学报》2010,45(1):49-52
本文运用SWOT分析法，研究了江西电大远程教育的现状，肯定了江西电大远程教育事业的主要成就，通过对电大内部资源及内部能力等内部条件的分析，准确地、客观地找准学校远程教育定位，确定远程教育发展方向，制定远程教育战略目标、战略规划，得出电大远程教育必须采取发展战略定位的结论。然后通过对电大使命和愿景的研究，结合电太远程教育的实际情况．制定了电大的战略目标和战略规划。这些战略措施和建议将对电大的经营实践有一定的指导作用。 相似文献
3.
重视流媒体技术在电大远程教育中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
电大的远程教育经过二十多年的发展，从广播、电视时期进入了网络时代。大数据量多媒体教学资源在网上的传播是现代远程教育的技术关键。流媒体技术是解决音、视额等多媒体文件网络传输问题的最佳方案。重视漉媒体技术在电大远程教育中的应用对电大的教学模式改革和现代远程教育发展具有重要的意义。 相似文献
4.
随着国家现代远程教育工程的实施，边远山区电大迎来了一次良好的发展机遇。本文对边远山区电大发展现代远程教育的必要性，现状以及存在问题作了客观分析，在此基础上提出相应对策。 相似文献
5.
杨吉森 《现代远程教育研究》2005,(3):55-57
科学的、全面的电大教育的质量观应包括提高教学质量和考试质量。本文描述了当前电大在教学管理和考试中存在的一些问题并提出相应的改革措施，即电大远程教育必须走内涵发展的道路，以教学管理和考试质量的提高带动其它工作的进步，才能保证电大远程教育事业“健康、优质”地向前发展。 相似文献
6.
我省基层电大是电大发展的基础，利用信息技术开展现代远程教育，实现实时或非实时教育，满足不同层次学习需求是基层电大所面临的问题，针对基层电大存在的问题，提出了解决问题的途径。 相似文献
7.
广播电视大学远程教育质量保障问题之管见 总被引：1，自引：0，他引：1
我国电大的远程教育取得了长足的发展，但其教育质量问题也凸现出来。如何保证教育质量?笔者认为，应该着重从以下三方面进行研究与改进：1．加强评估指标体系的研究，完善电大远程教育质量保障体系。2．电大管理机构应充分认识自身的职责，明确自身的主要任务和发展方向。3．不断改进远程教育的技术设施，建立完善的学习支持服务体系。 相似文献
8.
在创建学习型社会中,全社会要关注、支持电大的发展,同时,作为电大自身需创造条件满足民众个人的学习需求。当前,电大远程教育发展存在诸多问题,需要从多层面寻求对策以促进电大远程教育的发展。 相似文献
9.
苏辛 《中国远程教育(综合版)》2001,(3):1
我国现代远程教育发展战略问题近年来受到了各方面的关注。去年夏天，在试点高校猛增到31所后不久，教育部高教司就决定开展“中国现代远程教育发展战略研究”工作，与现代远程教育工程同步实施，并特别成立了由若干所高校研究人员组成的课题组。中央电大去年11月首次通过双向视频系统举行全国电大会议，主题就是研讨电大发展战略，本刊自今年1月起专门开辟了“电大发展战略专题”栏目。最近又有消息说，中央电大将在校内开展发展战略问题大讨论，并在此基础上制定学校中长期发展规划。 不少与学校合作开展远程教育的企业，也越来越强调他们… 相似文献
10.
11.
吴敏 《彭城职业大学学报》2000,15(3):61-62
通过对电大远程教育的认识，阐述了不开发电大图书馆的网络，就不能适应远程教育的发展，进而提出建成电大特色图书馆的设想，随着我国互联网环境的日趋完善，电大图书馆必将走入一个全新的时代。 相似文献
12.
多媒体技术已经广泛运用于电大远程教育教学中，如何扬长避短以提高日常教学手段和水平，使其更好地为教育事业发展服务，已成为电大远程教育亟待解决的问题。多媒体技术在教育领域中的广泛应用，必然带来包括教学模式在内的一系列深层次变革。 相似文献
13.
陈文国 《重庆广播电视大学学报》2001,(4):9-10
发展现代远程教育是解决三峡库区教育资源，人才资源匮乏问题的有效途径，三峡库区电大发展现代远程教育，要重点抓好转变观念，需求推动，多方寻求支持以及师资队伍建设等诸环节。 相似文献
14.
电大是基于媒体的远程教育开放型大学，电大教师根据工作需要，不但要有广博的专业知识，还要熟悉远程教育的理论及规律。因此，电大教师从事科研，一边要加强专业知识的学习，紧跟本学科前沿发展，另一边要学习掌握现代远程教育理论及教育技术。 相似文献
15.
本文分析了电大现代远程教育模式对电大教学资源的要求，以及当前远程教育资源中所存在的问题，并对于如何做好远程教育资源建设工作提出较为具体的意见和建议。 相似文献
16.
17.
金中 《河南广播电视大学学报》2000,(2)
电大是基于媒体的远程教育开放型大学。电大教师根据工作需要，不但要有广博的专业知识，还要熟悉远程教育的理论及规律。因此，电大教师从事科研，一边要加强专业知识的学习，紧跟本学科前沿发展，另一边要学习掌握现代远程教育理论及教育技术。 相似文献
18.
马会文 《河北广播电视大学学报》2005,10(4):93-94
县级电大是我国电大办学系统的基础，也是现代远程教育网络的终端。县级电大能否有长足的发展和壮大，起决定作用的因素在于专兼职教师队伍建设，其中兼职教师队伍建设问题，应引起所有基层电大的足够重视。 相似文献
19.
周湘泉 《中国远程教育(综合版)》2001,(5):30-31
近年来，众多新型的远程教育模式纷纷崛起，对曾经在中国远程教育领域一统天下的电大教育形成了有力冲击。有论者指出，这种趋势势必引发远程教育实施主体的转移和各类教育机构在远程教育系统的重新定位。在此背景下，电大如何在总结以往经验的基础上更好地发挥自身的优势，在各种远程教育模式并起的新格局中准确定位，并以此为新的起点，制定新形势下的发展战略，加快改革进程，在未来远程教育的发展中起到应有的作用呢？本栏目热忱欢迎电大同仁和各界专家学者踊跃参加上述热点问题的讨论，通过研讨形成共识，理顺思路，为电大发展制定理性规划，并为解决当前存在的问题提出建议。 相似文献
20.
杨吉森 《河北广播电视大学学报》2004,9(3):48-49
电大远程教育必须靠质量求生存求发展，走内涵发展的道路，以教学质量的提高带动其它工作的进步。这样，才能保证电大远程教育事业“健康、优质”地向前发展。 相似文献