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<正>名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句。名词性从句与定语从句一样是高考的重头戏,一直受高考出题者青睐。笔者对此进行了易错点归类,并做了剖析。一、名词性从句中that与what的误用连词that在名词性从句中不做成分,只起连接主从句的作 相似文献
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名词性从句：在复合句中起名词性作用的从句叫名词性从句。名词性从句可在句中作主语、宾语、表语或同位语,所以名词性从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 相似文献
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名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句，它包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句。名词性从句是高中英语教学的重点与难点，又是高考的热点。2007年湖北省高考英语试题完成句子中就出现了三道名词性从句试题。它们分别是32题（宾语从句），33题（同位语从句），37题（主语从句）。2008年湖北卷中的37题（宾语从句）， 相似文献
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名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句．可分别作主句的主语、表语、宾语或同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从旬。名词性从句是英语学习的一个重要语法项目，也是历年高考的一个考查热点。为了帮助同学们更好地掌握这一语法项目，本文通过分析、探究近几年的高考试题，将对名词性从句的考查归纳为以下七个热点。 相似文献
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名词性从句指在复合句中起名词作用的从句．它在句子中可作主语、宾语、表语或同位语。名词性从句既是中学英语教学的重点，也是高考考查的热点。现就名词性从句考点归纳如下： 相似文献
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名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因这四种从句在句中均具有名词性特征,因此,统称为名词性从句。名词性从句是历年高考的热点,因此,在复习名词性从句时要特别注意以下几个方面: 一、引导词的判断与选择名词性从句的引导词很多,归纳起来可分为以下三类: 连词多、语义抽象、确定难度大是这类试题的难点之一。多数名词性从句的连词都有其特定含义,称为有意连词,例如:what表“……的内容”,when表“…… 相似文献
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名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。名词性从句是各种试题经常要考查的内容之一。本文拟对名词性从句的考点作一点拨,希望能对同学们的学习有所帮助。一、考查引导名词性从句的whether与ifwhether和if均可作“是否”解,作连词用,引导名词性从句,但它们在从句中不作任何成分。用它们引导名词性从句时,我们必须注意以下几点:1.主语从句、表语从句和同位语从句一般用whether引导,不用if引导。例如:①W hether we can stay with M ary has not yetbeen decided.②The problem is whether the work is worth doing.③Th… 相似文献
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通过高一定语从句的学习,学生已经了解了定语从句引导词的分类、作用、常见用法,以及从句的基本结构。在讲授名词性从句时,学生出现了对名词性从句引导词与定语从句引导词的混淆。通过对这两种从句进行对比,能够让学生有效掌握名词性从句。 相似文献
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卢建立 《语数外学习(高中版)》2004,(6):52-55
在英语句子结构中，起名词作用的各种从句，统称为名词性从句。名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句，在句中分别充当主语、表语、宾语和同位语。引导名词性从句的连接词有that，if，whether；连接代词有who(ever)，whom(ever)，whose(ever)，what(ever)，which(ever)和连接副词有when，where，how，why等。 相似文献
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名词性从句的功能相当于名词，根据其在句中充当的成分可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，下面就其12个易混点进行解答说明，以便于同学们对名词性从句有更清晰透彻的了解。 相似文献
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名词性从句是中学阶段的重要语法项目一之一,在历年的高考中几乎都有涉及。由于名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种．同学们在掌握上存在一定的困难。本期文章对名词性从句的常考点进行剖析,对要点进行梳理,以帮助同学们准确分辨名词性从句的类型,灵活掌握名词性从句。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(36)
<正>名词性从句一直是高考中的重点和热点,考纲中要求考生在复习备考中必须掌握名词性从句的基本用法;一些引导词的辨析;句子的语序以及名词性从句与定语从句的区别,在平时的学习中学会分析和应用名词性从句尤为重要,结合我的教学实践,我谈谈名词性从句学习时,我们要注意的要点问题,希望大家多多指教。定义:在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句(Noun Clauses)。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合 相似文献
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名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句,它既是高中英语教学的重点与难点,又是高考的热点。学习名词性从句须注意以下几大问题:一、that与what,what与which在引导名词性从句时的区别that在引导名词性从句时,不在从句中作成分,不含疑问意义也没有实际意义,只起连结作用,在句首时不可省略。what在引导名词性从句时既起连接作用,又要在从句中作主语或宾语,在任何情况下它都不能省略,它有具体意义,表示“什么,所……的(事、物、话等)”,相当于thething(s)which。例如:Whatyouhavedonemightdoharmtoothers.Ithink(that)youwil… 相似文献
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名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。Ⅰ．名词性从句常考考点: (1)主语从句中连接词that或what的选择; (2)宾词从句的语序; (3)whether和if在名词性从句中的应用; (4)that引导同位语从句与定语从句的区别; (5)fact,truth,news等名词和suggestion,order, 相似文献
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郑士勤 《新校园(当代教育研究)》2011,(4)
一、名词性从句定义
名词性从句指在句子中起名词作用的各种从句.在句子结构中名词可以充当主语、宾语、表语和同位语,所以名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句. 相似文献
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主语从句、表语从句和宾语从句在句子中的功用相当于名词，因此这三种从句又统称为名词性从句。名词性从句是学生在中学阶段所学的一个重要语法项目，内容繁杂，不易掌握，许多学生在使用时容易犯这样或那样的错误。现就学生常犯的一些错误分析如下。 相似文献