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陈昕 《少年文艺(南京)》2013,(3):17-18
一天,一只黄猫在街上散步的时候发现了一只灰不溜秋的老鼠,于是彬彬有礼地打招呼:"你好,老鼠,我是猫!"可这只老鼠见到猫像见到鬼一样,撒腿就跑。猫赶紧抄近路走,一会儿就挡在了老鼠的面前。"哎呀,我并没有看见你从我身边跑过,你是飞过来的吗?"老鼠害怕地问。"当然不是。"猫说,"我对这里很熟,所以抄近路来的。"老鼠哭丧着脸说:"要吃你赶快吃吧。" 相似文献
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姚绍清 《语文月刊(学术综合版)》2010,(8):72-72
大家好。我是一只猫,一只传统的猫,因为我还一直在捉老鼠,并且以之为食。可是却有的猫说我是一只傻猫．我很困惑!捉老鼠有错吗？难道时代变迁,我们就要丢弃我们的本能吗？ 相似文献
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《英语大王(小学)》2003,(1)
译文:两只老鼠两只老鼠蹲在洞口旁边,望着藏在洞外的猫。"我知道怎样把他赶走。"一只老鼠说。"怎样做?"另一只老鼠惊奇地问。"汪汪!"第一只老鼠学了几声狗叫。然后,他们看见猫害怕地跑了。"你看,这就是懂得另一种语言的好处!"第一只老鼠说。 相似文献
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童学静 《希望月报(上半月)》2004,(2)
两年前,我养了一只小猫,它很本分,从不偷东西,也很勤劳,经常捉老鼠。我们全家都很喜欢它,还给它起了个好听的名字——灰灰。一年前的七月,可爱的灰灰当妈妈了。可它把孩子生在了什么地方,我却不知道。我奇怪地问妈妈,妈妈说:“猫妈妈怕你们这些小淘气摆弄自己的孩子,等满月后会把孩子带回家 相似文献
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2010年高考语文全国卷Ⅰ的作文题目是根据一则漫画材料写出一篇文章。这则漫画的内容是：四只猫正在桌上吃鱼,一只猫扑向了一只老鼠,另一只猫对第三只猫却说“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠!”,而第四只猫却已经吃完了整条鱼。这则漫画很有深意,不仅刻画了当下猫的生活现状,而且还寄寓了深层的社会内涵。因此,各界都对这则漫画给予了很浓烈的社会评价。作为一名高中生物学教育工作者,我所想探讨的并不是从社会学角度揭露社会现象,而是想揭示这则漫画的生物学本质。 相似文献
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崔伟 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(9)
从前,有只黄鹂鸟飞到花圃中捉害虫,吃饱了就在花枝上唱着欢乐的歌:“大家早,大家多么早……”猫从屋子里走出来,听到花圃中传来动听的歌声,就向花圃跑去。它看见一只黄鹂鸟在花枝上又蹦又唱,悠然自得。它想:要是能吃到这飞鸟的肉,该有多美啊!黄鹂鸟无忧无虑地唱着,得意忘形,哪里会提防猫呢?猫只是举手之劳,得来毫不费功夫,一下子就逮住了它。黄鹂鸟说:“你是谁?干吗捉我?”猫说:“我是猫,我要吃你!”“你这是不务正业,你的天职是捉老鼠!”“不!老鼠肉我吃腻了,就是没吃过你这飞鸟的肉!”“不行!我要到上帝那里去告你!”“告我也不怕!反正…… 相似文献