共查询到20条相似文献，搜索用时 26 毫秒
1.
陈桂兰 《新疆广播电视大学学报》2006,10(2):27-29
会计实验是会计教学中的重要环节,会计实验是会计理论与实践全面、迅速结合中的有效方法。通过总结巴州电大几年来会计模拟实验教学中的经验和不足,提出了开放教育会计模拟实验的改进措施。 相似文献
2.
陈国珍 《河南广播电视大学学报》2010,23(1):90-91
在开放教育会计学专业教育中,会计技能的培养是不容忽视的一个重要环节。会计技能包括会计实务操作技能、职业判断能力、信息分析能力等,本文侧重分析了影响电大会计专业学生会计技能培养的因素,并提出建立系统实验实训体系等一系列培养会计技能的措施。 相似文献
3.
会计模拟实习是推进电大财会专业素质教育,全面、系统、真实地提高学生会计实务能力的有效实践性教学方式。科学合理的全过程质量控制是保证该方式有效性的根本措施。 相似文献
4.
李向东 《河南广播电视大学学报》1996,(Z1)
关于在电大系统建立会计实验室的设想李向东建立会计实验室．开展会计实验教学．学以致用，提高教学质量，培养一批既有理论知识，又有实际工作能力的电大学员，适应市场经济对会计人才的需要，是电大系统完成现代会计教学任务的有效方法。一、建立会计实验室的必要性会计... 相似文献
5.
一当前,我国的会计工作正面临着以建立商品经济会计模式为总体目标的重大改革。随着《企业财务通则》和《企业会计准则》的出台,以及9大新的行业财务制度和会计制度的陆续颁布,使我国会计领域的这场历史性变革,进入到了最为关键的“转轨变型”阶段。如何在1993年7月1日前完成转换,同时迅速地建立起一种与社会主义市场经济体制相适应的、科学的、符合国际惯例的会计新模式、新机制,这是摆在每个会计工作者面前的一项历史任务。从宏观直接控制下的产品型会计模式到宏观间接调控下的商品型会计模式的转换,意味 相似文献
6.
电大开放教育会计课程（这里指《基础会计》、《成本会计》等会计学科的专业基础课程）理论性、实践性都比较强,学生尤其是成人学生学起来比较费力,教学效果的好坏会直接影响学生的学习兴趣、理解能力和会计实践工作。因此,作为教师如何面对电大开放教育实际情况,上好会计课程至关重要。文章根据广播电视大学开放教育的特点、作者多年的教学经验从三个方面进行了一些探索。 相似文献
7.
谢新安 《江苏广播电视大学学报》2000,11(2):87-88
财会专业实践性环节的教学是一个十分重要的方面，我们应以会计见习为开始环节，以完成会计模拟大作业为中心环节，以会计实习为最终环节，抓好电大财会专业实践性环节的教学工作，把电大学员培养成适应实际需要的应用型人才。 相似文献
8.
电大会计学专业实践教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
电大要培养应用型会计人才,必须切实加快实践性教学环节的改革。要启动课堂实践教学;建立企业实习基地,聘请有实践经验的会计专家讲课,完善校内的手工模拟实验环境;强化毕业设计指导。 相似文献
9.
关于电大学生基础会计教学的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
陶莉 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):13-14
随着经济的发展,会计的作用显得越来越重要,而《基础会计》作为会计专业的入门课程,其教学效果直接影响着学生后期学习的积极性和延续性。文章主要从目前《基础会计》教学中存在的问题出发,结合电大学生的特点,提出对《基础会计》教学改革的一些建议。 相似文献
10.
孙俊芳 《山西广播电视大学学报》2001,6(4):27-29
社会经济的发展，给电大普专生会计教育提出了新的更高的要求，强化政策法规教育、搞好职业道德教育、改进专业课教育都是深化电大普专生会计教育改革应该高度重视的问题。 相似文献
11.
目前电大经济类各专业都在第一学期开设了基础会计课程,然而,本课程在专业中的设置、现行教材、考试及日常教学中都存在一些问题,这些问题对学生后续相关课程的学习及工作能力培养都产生了不利的影响,因此,有必要对电大基础会计课程进行改革。 相似文献
12.
刘继华 《辽宁广播电视大学学报》2000,(3):27-27
会计档案是国家档案的重要组成部分，是会计工作的劳动结晶，是党和国家的宝贵财富。它记录和反映经济业务活动的全过程。在实际工作中，足有认真贯彻执行一系列会计档案的方针、政策、才能管理和利用好会计档案。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
会计属于一种应用学科,具有极强的实用性,现阶段我国培养这类人才的主要基地便是基层电大,但是,在会计专业的学习过程中往往出现许多的问题,这主要是因为会计的学习是相对乏味的,使学生失去了学习兴趣。本篇文章主要阐述了基层电大会计专业教学的现状,并相应的提出了几点改进措施,以提高学生的学习积极性,从而达到改善教学质量的目的。 相似文献
14.
重组会计学科体系─—兼谈电大财会专业学科建设刘玉洁，俞巍笔者从事电大财会专业教学十年有余，对目前财会专业学科设置颇有异议，主要表现在专业学科内容大面积交叉重叠。如何设计构建会计学科体系，理顺管理会计、成本会计和财务管理三者之间的相互关系，是本文以期解... 相似文献
15.
会计实践教学是电大会计学专业教学的重要组成部分,具有举足轻重的地位。目前,会计实践教学中存在缺乏合适的实践平台和环境,实践时间和地点受到限制等突出性问题,文章介绍利用基于云计算的高仿真技术,结合需求设计一个开放式的会计实践教学平台。 相似文献
16.
<成本会计>课程是广播电视大学开放教育会计学专业(专科)的必修课,是自<基础会计>与<财务会计>后的又一门专业课.通过学习本课程,学员能较全面地了解和掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本技能,为后续的<管理会计>和<财务管理>等课程的教学打下良好的基础.在历年成本会计考核中,学员的通过率较低、成绩相差悬殊,针对这一现象,在教学实践中分析其原因,本文作者不断进行总结并提出改进措施.取得了一定成效. 相似文献
17.
邓婕 《南京广播电视大学学报》2013,(1):75-77
文章分析了当前市级电大管理会计教学的现状,阐述了管理会计教学的沿革及发展方向,并就未来基于网络的市级电大管理会计教学平台构建提出了几点看法和设想,希望对建设有自己特色的市级电大管理会计课程教学提供一些参考。 相似文献
18.
贾淑珍 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):12-13
开放教育会计学专业(本、专科)的培养目标及规格是培养应用型、复合型高级会计专门人才和重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。而实践性环节又是培养其动手能力和实际工作技能的重要途径。 相似文献
19.
谷茂春 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(1):67-70
本人在长期从事电算化会计教学中,发现电大系统《电算化会计》课程在教材、教学资源、教学形式和考核形式上都具有一定的优势,同时也发现了教学与考核中存在的一些问题：教学方法不注重系统意识和学生能力的培养;软件的安装存在安装者主体的问题;尤其是缺乏熟悉计算机操作的会计学专业教师等。这些都需要在今后的教学中加以改善：教师需要培养学生的会计观念和系统意识;根据学生以往掌握财务软件的情况进行分类辅导;帮助学生提高实践操作水平;合理安排教学进度和考核进度;培养学生自主学习能力。 相似文献
20.
冯婷婷 《辽宁广播电视大学学报》2014,(1):27-28
随着经济的迅速发展,会计的作用显得非常重要,"基础会计"作为会计学专业的入门基础课程,该课程的教学效果将直接影响学生在今后学习的积极性及延续性。本文主要从目前"基础会计"教学过程中存在的问题出发,结合电大开放教育学生自身的特点,提出"基础会计"教学改革的一些建议。 相似文献