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叶春霜 《中国科教创新导刊》2012,(23):134-134
国贸专业是一个对学生的动手操作能力有较高要求的专业,但是现有的教学体系,特别是实践教学环节,不管是校内的国贸模拟实训课,还是校外的实习,都不能很好地培养学生的实际动手能力.因此,本文分析了国贸专业在实践教学方面存在的问题,并提出了通过校企合作来提高国贸专业实践教学水平的对策和建议. 相似文献
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国贸专业的实践教学对本专业具有十分重要的意义,所有的学习到最后的目的都是为实际应用做准备,国贸专业对工作人员的实际操作能力要求十分高。如何在学生在校期间创造条件让学生能够实际地接触到本专业相关的工作,进行实践教学,是摆在教育工作者面前的问题。POCIB项目是一项基于David Kolb体验圈原理的实践项目,在高校国贸专业实践教学中应用较为广泛。本文将结合POCIB项目在高校实践教学中的实际应用进行阐述,结合项目应用中出现的一些问题提出建议和意见,希望能够对提高高校国贸专业学生的实践能力有所帮助。 相似文献
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高职教育的发展以及市场的需要,使得实践教学成为高职国贸专业教育中的一个热点。从实践教学目标、实践教学内容、实践教学条件、实践教学管理和实践教学评价等五个角度,对于高职国贸专业实践教学现状和问题进行分析,有针对性地提出改善建议,为推进高职国贸专业实践教学的发展提供积极力量。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2020,(2):87-90
引入跨境电子商务创新创业实战操作平台对国贸专业实践教学进行改革不能搞一刀切,必须结合学校定位和办学方向,联系学校实际有计划有步骤地进行;不能以弱化现有传统国贸专业核心课程教学质量要求为代价,必须对传统国贸核心课程和跨境电商实战两手抓,两手都要硬;要积极探索并处理好实战操作与模拟操作的辩证关系,根据贸易生态环境变化和办学条件,因势利导进行调整;提倡以竞赛促教学,以改革促发展,校企合作,资源共享,实现学生综合素质提升和国贸专业发展良性互动。 相似文献
6.
为保证学生职业生涯的长期可持续发展,高职国贸专业课程体系要在培养学生初始就业岗位基本能力的基础上,把培养学生职业生涯长期发展的素质设立为专业教育的长远目标。文章依据国贸专业的教学实际,提出了基于职业能力培养的"岗课证赛融合"渐进型高职国贸专业课程体系,不仅做到理论与实践教学目标和谐统一,而且实现了课程体系与"以就业为导向"的高职教育目标和谐统一。 相似文献
7.
“双语教学”在国际贸易与经济专业的教学改革中的探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
本文在总结了北京化工大学国际贸易和经济专业双语教学实践探索的基础上,对国贸专业开展双语教学的必要性、国贸专业相关双语教学的教学方法以及国贸专业双语教学实践环节的特点等三方面进行探讨,以期能促进国际贸易与经济专业双语教学工作的开展. 相似文献
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分析了国际经济与贸易专业（文中简称为国贸专业）实训教学的现状,借鉴国内外实践教学的先进经验,结合丽水职业技术学院《模拟交易会》课程的开发实践,阐述了国贸专业综合实训课程开发的必要性,同时对国贸专业综合实训课程的开发提出了一些建议。 相似文献
9.
在大众创业万众创新的大背景下,跨境零售业务增长较快,出口B2B电商模式在目前乃至未来仍将是主流.随着传统贸易的转型升级,企业更加希望跨境电商人才来源于复合型学科人才,传统的国贸专业学生的培养模式急需转变.文章分析了跨境电商人才所需要的核心技能及传统国际贸易专业学生培养存在的问题,提出依托"一达通"B2B外贸一站式服务平台对高职院校国际贸易专业人才的培养路径,鼓励学生依托跨境B2B电商平台,提升自身的综合素质和创新创业能力. 相似文献
10.
面对严峻的就业形势和生源减少的艰难局面,应用型本科院校急需改革当前的教学模式,加快实验教学体系的建立,提高学生的创新和实践能力,突出"应用型人才培养"的办学特色。文章结合教学实践,分析了当前应用型本科院校国贸专业实验教学的现状,为应用型本科院校国贸专业实验教学体系的建设提出了多条对策建议。 相似文献
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王继毅 《济南职业学院学报》2011,(6)
近年来各个高职高专国贸实务专业均在进行有关课程的教学改革,特别是突出了实践性教学改革的重要性,本文以湖州职业技术学院校级教改项目实施过程为背景,探讨在校内建立的地区特色产品工作室,进行网络外贸实践能力教学改革模式的特点以及教学任务的设计,以期在国贸专业学生中推广此种教学模式,解决该专业学生实践机会缺乏的问题,促进提高学生实战能力。 相似文献
12.
文章对重庆大学城市科技学院国际贸易专业200名学生发放调查问卷抽样调查,剖析独立学院国贸专业现行培养方案存在的问题,结合调查问卷的统计情况对这些问题加以解决,从而优化独立学院国贸专业课程设置,提高学生对国贸专业的满意程度和对培养方案的满意程度。 相似文献
13.
文章对重庆大学城市科技学院国际贸易专业200名学生发放调查问卷抽样调查,剖析独立学院国贸专业现行培养方案存在的问题,结合调查问卷的统计情况对这些问题加以解决,从而优化独立学院国贸专业课程设置,提高学生对国贸专业的满意程度和对培养方案的满意程度. 相似文献
14.
我国高职院校国贸专业课程改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡美德 《金华职业技术学院学报》2006,6(5):59-62,66
本文从国贸人才参与国际竞争的重要性、普遍性、紧迫性和现实性出发,探讨目前我国高职院校国贸专业课程设置、课程内容、课程教学与实践中存在的一些主要问题,并结合当前对国贸人才从事国际商务的更高要求和学生能力的可持续发展方面,明确提出了以岗位群竞争能力开发为核心的“英语 信息技术 情报能力 专业 技能”的综合的可持续的能力培养模式,在此基础上对国贸课程规划、设计和课程内容提出改革与创新思路。 相似文献
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指出国贸专业实践教学体系构建的原则,分析了国贸专业实践教学基地建设模式并构建了国际贸易专业本科实践教学体系,最后提出实施国际贸易专业实践教学体系的保障措施,具有重要现实意义. 相似文献
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在我国高等教育现行的发展趋势下,本文探讨了地方院校国贸专业在发展实践教学过程中存在的问题,包括实践教学发展方向、实践教学管理理念、国贸专业人才培养定位、教师考核评价标准等方面。关注与解决这些问题是地方院校改革的必由之路。 相似文献
18.
基于能力本位的国贸专业实践教学体系的建设与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国国贸专业的人才培养逐渐从重视理论教育趋向应用型教育,在此背景下,本文从能力本位的角度出发,分析了国贸专业所应具备的五种核心能力,并指出目前之所以未能实现上述五种能力的原因在于对实践教学体系建设的忽视。就此,本文从具体的教学单位出发阐述了如何从能力角度建设国贸专业实践教学体系。 相似文献
19.
本文分析了我校国贸专业人才培养存在的问题,并结合我校的办学定位,指出了问题解决的突破点,提出了优化我校国贸专业学生培养方案的四点建议：主动关注地方经济和中小企业发展的人才需求结构变化;建立国贸专业的胜任特征模型;整合学院服务地方经济优势,不断推进教学改革;瞄准地方经济和中小企业发展需求,实现科研项目与课堂教学无缝对接。 相似文献
20.
高职国贸专业以就业为导向课程体系改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在阐述高职国贸专业人才需求现状的基础上,提出了高职国贸专业课程体系改革的思路;在借鉴美国职业培训的KAs模式和北美地区的CBE模式的基础上,详细地分析了我院高职国贸专业课程体系;本文结合我院国际经济与贸易专业教学改革的实践与探索,对构建以就业为导向的高职国贸专业的课程体系做了初步的探讨. 相似文献