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相似文献
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1.
写作在中考中所占比例大是对中学生语文综合能力的体现并直接影响语文的得分。因此,如何提高中学生的作文写作能力,是在语文教学中摆在语文教师面前的一道难题。本文通过列举学生的一些写作问题,提出一些有效的教学手段希望达成共识,有助于共同提高中学生的写作能力。  相似文献   

2.
写作教学是语文教学的重要组成部分,写作教学的成功,有赖于语文教学的整体改革的不断深入,本文就如何提高中学生写作能力作一些粗浅的探讨。 阅读——写作的基础  相似文献   

3.
写作是语文教学的重要组成部分,提高学生的写作也是语文课程的基本标准,而在教育改革深化和素质教育全面实施的今天,部分中学生的写作能力依旧不容乐观,具体表现为对写作不感兴趣、惧怕写作、作文中文体不分、作文缺乏鲜明特点等问题。而在实际教学中,教师只注重于对学生传授写作章法,却不让学生放开手脚去写愿意写的东西,这样不仅限制了学生写作能力的发展,更是将写作氛围变得枯燥乏味。因此,本文以初中语文写作教学为研究对象,提出在语文阅读教学中提高中学生写作能力的相关策略,希望会对提高中学生写作能力有所帮助。  相似文献   

4.
写作是语文教学的一个重要组成部分,而高考语文作文所占分值比重更充分说明了写作的重要性。当前中学生写作还存在着诸多问题,这严重影响和制约了学生写作水平与能力的提高。从中学生写作的基本问题入手,强调了培养写作能力的重要性,并提出了培养中学生写作能力的具体策略。  相似文献   

5.
写作能力是学生语文综合能力之一,培养学生写作能力是初中语文教学的重要任务。初中语文写作教学要提升效率,需要教师积极转变教学理念,从讲究数量向讲究质量转变,积极探索写作纵向深入的有效途径,夯实中学生写作基础,全面提升学生语文综合素质。  相似文献   

6.
对于小学语文教学来说,写作教学是十分重要也十分复杂的课程教学内容,相关教师应当注重对学生写作能力的培养,但是就当前小学生的写作现状来说,还存在一定的问题。简要分析了当前小学语文教学中的写作现状,从而提出了加强小学语文教学中学生写作能力培养的相应措施,以期为广大小学语文教师提供写作教学参考。  相似文献   

7.
提高中学生的写作能力,是语文教学不可推卸的责任,是每位语文教师不可忽视的教学环节。学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。它既是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。根据笔者几年来的教学经验,认为如何提高学生的写作能力还得依靠独特的作文教学方式,要培养学生的写作兴趣,首先得培养学生良好的阅读习惯及写作习惯。本人就谈谈自己的一些做法。  相似文献   

8.
作文是学生表达思想,进行思考的重要方式.培养中学生的写作能力必须根据不同学年的心理特征激发其写作兴趣,才能使其"由畏而好",从而提高写作能力.语文教师应根据中学生不同阶段的写作心理,依据新课程标准,在不同的年级设立不同的训练重点.教学多年,下面是我的一点浅见,期待共同商榷.  相似文献   

9.
<语文课程标准>指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程.写作能力是语文素养的综合体现."可见,中学生写作能力是反映其语文素养的重要标志之一.新的课程理念给作文教学带来新的挑战.在语文教学改革大背景中,如何改进作文教学是一个值得研究的问题.  相似文献   

10.
在小学语文教学中,小学语文写作教学属于重要内容及组成部分,也是语文教学中的难点内容。在小学语文写作教学中,为能够得到更加理想的教学效果,十分重要的一点就是应当对学生写作兴趣进行较好培养,从而使学生写作水平及写作能力得以提升,促使其更好发展。本文就小学语文教学中学生写作兴趣的培养进行分析。  相似文献   

11.
在新时期的背景下,如何提高中学生写作能力成为当前语文教学中的重要研究课题之一,为更好满足不同层次学生的学习需求,需要教师明确写作教学中存在的问题和不足,以及学生的写作现状,从问题出发,积极寻找提高中学生写作能力的策略,以多元化的教学方式和教学观念来培养学生写作方面的个性能力。  相似文献   

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写作能力是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造的能力,它是语文知识综合运用的体现。写作能力的培养是语文教学的重要内容和重要目标之一。本文结合语文写作教学实践,从多方面、多角度对改善和提高中学生写作能力作了深入的思考和探讨。  相似文献   

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写作能力是衡量一个人语文水平的重要尺度。 写作是小学语文教育的重要组成部分’提高小学生写作兴趣, 不仅有利提升小学生写作水平’也有助于提高小学生的学习成 绩。写作成文语文教学的重中之重。结合本人的工作经验,拟 对小学语文教学中学生写作兴趣的培养进行探讨。  相似文献   

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<正>中学生写作能力的培养是一个长期的系统的训练过程,需要逐步地引导启迪。敢想敢做充满朝气,是处于青春期中学生的特点,也是最适宜进行写作培训的关键时期,但活泼、浮躁、情绪起伏大,也影响到他们的静心创作,这就需要老师逐渐培养他们的写作热情,通过科学的引导促进其写作能力的提高。一、初中阶段语文写作存在的一般问题在现阶段语文写作教学过程之中,存在着以下普遍的问题:一是中学生写作难的现象。很多中学生对作文  相似文献   

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课型述略所谓写作理念,就是关于写作的一些道理.大多数语文教材,都有写作理念的教学内容.比如苏教版高中语文新教材,就有"你的生活很重要""独立思考,善于发现""写作也是对话""言之无文,行而不远"等"写作观"的教学内容.很多人会认为,中学生没有必要懂得什么写作理念.的确,对于中学生来说,最重要的是培养写作的基本能力,这也是中学作文教学的主要任务.但并不能因此否定中学生了解一些基本写作理念的必要性.事实上,对一些写作基本理念有了正确的理解,有了清晰的认识,能有助于写作能力的培养和提高.  相似文献   

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中学生英语写作教学应当以提高学生的英语素质为中心,着重培养学生主动学习和接受知识的能力。本文主要是简单总结了十几年来在中学生英语写作教学方面的一些经验,针对如何提高中学生英语写作能力作了一些探讨。  相似文献   

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中学阶段的写作是语文学习体系中的一个重要组成部分,是中学语文素质教育的一项重要学习任务。良好的写作能力,是体现中学生语文学习能力和综合素质的一个重要标志。然而,当前写作教学存在的一些问题,使中学写作教学质量的提高陷入一种僵局与困境,这种僵局与困境亟须破解。因此,寻找一些有效的对策来提高写作教学质量,是一项重要课题,需要深入探讨与研究。  相似文献   

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中学生写作能力是语文能力的一个重要组成部分.如何提高中学生的写作能力,是每一个语文教师值得研究的课题.本文论述了怎样用模仿训练来提高中学生的写作能力以及在运用模仿训练过程中的一些方法.  相似文献   

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情感的表达一方面是人类语言的表达,而另一个重要的表达方式就是文字的运用。写作可以表达语言所不能表达的情感。所以一个人的写作能力是衡量一个人的语文素养和文化底蕴的重要标志,所以写作能力非常重要。在小学语文教学中学生写作能力的培养尤为重要。如何在教学过程中培养学生的写作能力是当前小学语文教学工作的重点内容。但是应该清楚的认识到,学生写作能力的提升并不是一蹴而就,而是循序渐进的。只有这样才能更好地提升写作能力。  相似文献   

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写作能力是学生应掌握的一项重要能力,同时也是小学语文教学目标之一。所以在小学语文教学过程中,还应加强学生的写作训练,指导学生积累写作知识以及素材,使得学生能够写出来高质量的文章。本文主要探讨了小学语文教学中学生写作能力的培养,希望能够为相关工作者提供借鉴。  相似文献   

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