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就学习型组织及学习型图书馆的内涵作了深刻的阐述,指出当前建立图书馆学习型组织的重要意义,并对如何建立图书馆学习型组织进行了探讨. 相似文献
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吴秀珍 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(1):134-134,140
1．学习型图书馆组织的由来及其特点高校学习型图书馆来源于学习型组织,是学习型组织理论在高校图书馆中的应用。而图书馆界最早引入学习组织理论的是美国的亚利桑那大学图书馆。1993年该馆在组织重建过程中,大胆引进学习型组织理论,进行了卓有成效的实验,并一直致力于推动学习型图书馆的建立。上海图书馆也进行了积极的尝试。国外图书馆同行的成功范例,公共图书馆的大胆实践,为高校建立学习型图书馆提供了有益借鉴。所谓学习型图书馆组织,应该是具有良好组织学习功能的组织。西方学者Marquardt指出:“学习型组织是能够有力地进行集体学习,具有不断改善自身收集、管理与运用知 相似文献
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创建网络时代的学习型高校图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
罗敏 《重庆第二师范学院学报》2003,16(5):59-60,65
本文力图将学习型组织的管理理论与高校图书馆的实际结合起来，就网络时代下建设学习型高校图书馆的意义、必要性进行了探讨，并对建立学习型图书馆的运作提出了一些建议。 相似文献
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谈学习型图书馆与图书馆员培训教育的新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
李岩 《中小学图书情报世界》2008,(8):21-22
诠释学习型组织及学习型图书馆的含义．指出建立学习型图书馆的必要性．探讨为建立学习型图书馆而对图书馆员进行培训教育的新途径。 相似文献
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卞爱颖 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(1):22-24
利用学习型组织理论建立图书馆的管理理念,运用学习型组织的基本观点对图书馆组织结构进行了改造,建立了一种适应时代要求的图书馆全新组织模式。 相似文献
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马金玉 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2007,21(3):92-95
援引彼得.圣吉博士的学习型组织理论,探讨了学习型图书馆的含义和基本特征及建立学习型图书馆的现实意义,并对如何创建学习型图书馆提出了具体措施。 相似文献
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学习型组织与图书馆员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
面对知识经济时代的挑战,图书馆建立学习型组织十分必要。所以,必须加强图书馆员的继续教育,实现馆员内在素质的提高,为图书馆建立学习型组织创造条件。 相似文献
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本文阐述了“学习型组织”的基本理论的特点，论述了创建“学习型组织”是高校图书馆发展的必然趋势，并对高校图书馆创建“学习型组织”提出了几点思考。 相似文献
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试论"学习型图书馆" 总被引：2，自引：0，他引：2
在知识经济时代,建立“学习型图书馆”成了图书馆人追求的目标。本从“学习型图书馆”的理论依据、建立“学习型图书馆”的必要性、以及如何建立“学习型图书馆”三个方面探讨了“学习型图书馆”的主要内容。 相似文献
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论高校学习型寝室建设 总被引：3，自引：0，他引：3
陈卫聪 《中国高等教育评估》2006,(3):67-70
近几年来学习型组织理论在教育领域的应用已不仅局限于学校这个组织，还渗透到了学校内部，比如有许多学者提出了建设学习型图书馆、学习型班级，笔者在此提出了建设学习型寝室，这是对学习型组织理论的新运用，也是实现学习型学校、学习型社会的一个有效途径。 相似文献
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随着知识经济的发展和信息社会的到来,终身教育和学习型社会理念的提出及实践成为历史的必然选择.图书馆在构建学习型社会中发挥着重要作用,而其自身必须建成学习型组织.本文从终身教育理念入手,对建立学习型图书馆作了的初步探讨. 相似文献
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学习型图书馆的构建就是把学习型组织的理论与方法应用到图书馆的实践中。本文论述了学习型图书馆的理论基础和高校构建学习型图书馆的意义,并提出构建学习型图书馆的途径。 相似文献
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郑伦卫 《荆门职业技术学院学报》2009,24(12):88-90
学习型社会是21世纪的基本特征,图书馆创建学习型组织是时代发展的要求。文章论述了图书馆创建学习型组织的重要意义及具体措施。 相似文献
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杨梅花 《青海师范大学民族师范学院学报》2003,14(2):56-58
在未来社会里每一个社会组织都是学习型组织。本探讨了建设学习型图书馆的必要性及其对馆员素质的要求，提出了培养学习型馆员的几点措施。 相似文献