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重庆市渝北区鹿山小学校于2002年10月参加了全国教育科学十五规划重点课题《中国经济欠发达地区（西部）农村学校体育管理体制、课题结构的资源开发》的实验研究，2005年4月结题，获重庆市课题研究一等奖。学校在近三年的课题实验研究中，坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想，坚持以“体育为特色，整体优化”的办学理念，充分发挥学校体育资源的优势，以体育为突破口，以课间活动改革为切入点，将体育教育与素质教育有机结合， 相似文献
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延安市第一中学近四年来连续被延安市委、市政府评为“创佳评差”先进单位,近三年来连续荣获延安市高中教学质量一等奖,先后获得“陕西省标准化高中”、“陕西省依法治校示范学校”、“陕西省贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”和“省级文明学校”等荣誉。总结学校发展经验,富有科学精神和人文底蕴的学校文化是实现市一中健康持续快速发展的一支不可忽视的重要力量。 相似文献
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中国职教学会教学工作委员会于2007年4月1日至3日,在广东省广州市旅游商贸职业学校举办“高教社杯”全国中等职业学校旅游烹饪专业多媒体课件大赛。我市女子职业学校赖蓓蓓等老师的“中华茶艺”获特别奖,市烹饪旅游学校陈德芬老师的“新豫章十景”获一等奖。市职教研究室获大赛组织奖。 相似文献
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深化课改：提升、渠道效能上海稳步推进以高中体育专项化为引领,义务教育阶段体育多样化和大学公共体育专业化为衔接的学校体育教学改革,使体育教学成为每名学生掌握两项运动技能的主渠道。经过长期不懈的努力,上海各级各类学校对体育工作、对学生健康的认识有了,很大的提高,“健康第一”的思想逐步成为共识,“每天校园锻炼一小时”的号召真正落实到了行动。据市教委相关部门于2012年对全市小学开展的联合调查显示,在抽取的136所小学中, 相似文献
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1998年,我毕业于上海师范大学体育系,现为中学高级教师、市八初级中学体育教研组组长、黄浦区体育骨干教师。我立足学校体育课堂教学实践,积极探索“小场地、大课堂”教改思路,多次获市、区级教学、科研、技能比赛一等奖。我从一名青年教师走向成熟,到成长为教学能手和学校岗位骨干的过程,除了个人努力因素之外,与所处的成长环境（包括人、培育机制等）对我施加影响的程度是绝对分不开的,有时还起着关键性作用,特别是进入名师工作室以后,我的成长直接受益于名师工作室的培养。 相似文献
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我从2003年9月开始,着手进行高中化学竞赛辅导,两年多过去了,化学竞赛已初见成效。在2004年上海市“白猫杯”高中化学竞赛中,指导学生2人获上海市一等奖,2人获三等奖,学校获团体二等奖;在2005年上海市“白猫杯”高中化学竞赛中,指导学生2人获上海市一等奖,1人获二等奖,10人获三等奖,学校获团体一等奖,连续两年获竞赛优秀教师指导奖;在2005全国中学生化学竞赛(省级赛区)中,2人获二等奖,3人获三等奖;2005年上海市“东华杯”高三化学竞赛中,1人获一等奖,2006年上海市“东华杯”高三化学竞赛中,1人获一等奖,3人获二等奖,2人获三等奖。获奖增强了… 相似文献
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为深化体育与健康课程的改革,更好地推进“全国亿万学生阳光体育运动”的实施,实现“每天锻炼一小时”,使学生达到“身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力”的目标,需要对学生的体育与健康意识进行更深层次的多因素分析,及时了解体育与健康意识方面的情况。为此,本文采用调查研究的方法对我市（区域性）10所高中学校进行体育与健康意识的调查分析,旨在更深入地了解学生现阶段的体育与健康意识状况,为体育教育改革的深化提供参考依据。 相似文献
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因学生管理等工作成效卓著而被誉为“军营式学校”的衡东县一中,又在大力实施素质教育方面写出新篇章。近年来,该校坚持全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,追求学校管理的高层次、师资队伍的高素质和课堂教学的高质量,以艺术体育教育为突破口,全面推进素质教育。该校1994年参加全省中学生合唱节获一等奖,1996年又获全国“体育达标先进单位”荣誉,被称为盛开在衡州大地上的素质教育之花。 相似文献
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《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布,为九年一贯制学校体育教育的改革指明了方向。学校体育教学阶段性教学目标、教学思路、教学手段和方法要适应时代的变化,就必须进一步深化体育教学改革,更好地帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。新课标的颁布,就是要通过深化体育教学改革,转变教学观念,全面把握“教会、勤练、常赛”的内涵与要求,使其成为常态化、规范化、系统化的教学组织模式。打造高质量体育课堂,使学生在“知识、能力、行为、健康”诸方面得到全面提升,我们需要探索建立学生体育学习过程管理长效机制,树立体育教学管理务实创新的新形象,全面促进体育教学改革。 相似文献
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桂林市西山小学原是中国人民解放军子弟学校——求实小学。1964 年由市教育局接管。该校位于美丽的西山公园对面。多年来,学校坚持社会主义办学方向,坚持以德育为首、以教学为中心、以健康为第一、以科研为先导的办学宗旨,全面实施素质教育,在教育教学改革实验中取得了显著的成绩,获得了全国写字实验教学先进单位、全国红领巾读书读报先进集体、全国雏鹰大队、全国“双有活动”先进集体、自治区体育达标先进单位、区文明单位、市德育工作先进单位、少先队红旗大队等荣誉称号。去年,学校课件组初次参加多媒体课件制作比赛,分别获得桂林市、自治区,全国一、三等奖。在桂林市第二届校园文化节中,获多项一等奖。学生参加各级书法比赛,有400 余人次的书法作品入选、获奖。 相似文献
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“阳光体育运动”与学校体育教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
增强青少年体质,促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。2007年4月29日,教育部、国家体育总局、共青团中央全面启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,要求各级教育行政部门、体育行政部门、共青团组织和各级各类学校把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口。面对“阳光体育运动”所提出的新要求,体育教学如何在新的形势下进一步提高学生健康素质,养成良好的健身习惯是我国学校体育教育教学改革所面临的迫切任务。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(24):F0002-F0002
凭祥市东南亚外语学校（凭祥市中等职业技术学校）成立于1986年，是“全国职业就业指导先进学校”，2003年和2004年连续两年获荣左市职业教育招生一等奖和特等奖，2004年获广西职业教育招生先进集体称号，2005年获全区职业教育先进单位称号， 相似文献
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关于普通高校体育教学改革的几点思考 总被引：15，自引：0，他引：15
对照全国学校体育工作会议精神,遵照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想,当前高校体育在课程设置、组织形式、教学评价标准等方面存在不少问题,体育教学改革应树立“健康第一”和“终身体育”的指导思想,贯彻“以人为本”的理念,注重教材体系改革和创新,创新教学模式和方法,健全学生体育课的评价体系。 相似文献
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2018—2019年,德阳市分别承办了“第十五届全国学校体育联盟(教学改革)现场展示活动”“第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动”。全国最高水平的中小学体育盛会接连落地德阳,背后是学校体育整体水平的彰显。德阳市教育局局长屈直说:“近年来,德阳市紧紧围绕立德树人根本任务,牢固树立‘健康第一’教育理念,在基础保障能力、体育教学改革、训练和竞赛体系建设、评价导向四个方面下足功夫,全面加强和改进学校体育工作。” 相似文献