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东春 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z2)
[先试一下]一个打足气的气球，不用任何东西辅助，你能让自己的手心把气球吸住而不掉下来吗？你做到了吗？如果没有就看看魔术师的表演吧。[道具]气球、气筒、细线。[魔术师表演]魔术师取一个新的气本栏责任编辑吕江虹球，用气筒打足气后再用细线扎紧进气口。表演时，魔术师先告诉观众他能用自己的手吸引住气球。然后魔术师左手握住气球，右手手心向下摊开，并把气球放在右手的手掌之下，再放开左手，气球掉了下来，并没有被手心吸住。见到这种情况，魔术师很生气，但想了一下后，就又用左手握住气球，并用右手的手掌在气球上轻轻地但快速地… 相似文献
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《英语大王(小学)》2012,(3)
大家还记得我在某小学当志愿者的事吧？最近该校的同学要表演一出话剧,需要我帮他们找些服装。我按他们的要求找来了服装,可是该把它们分给哪些同学穿才对呢？还请大家帮忙分配一下! 相似文献
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邢新 《初中生世界(初三物理版)》2004,(29)
Whileworkingonacruiseship熏amagicianperformedthesametrickseachweeksincehealwayshadanewaudience.一个魔术师在一艘观光船上工作,因为每周有不同的观众,他总是表演着同样的魔术。Problemwas熏thecaptainhadaparrotwhosaweachshowandhadfiguredouthowthemagiciandidhistricks.问题是船长有一只鹦鹉,它看了每一场表演,也看明白了魔术师是怎么表演魔术的。Theyfloatedfordayswithoututteringaworduntilfinallytheparrotturnedtothemagician.“Okay.Igiveup.”Itsaid.“Whatdidyoudowiththeship芽”他们一起漂流了好几天都没说一句话,最… 相似文献
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一、创设情境产生问题
师：听说我们班有许多同学哑剧表演得特别好。谁来表演一个？
生：我来。
生：我也来。
师：你先来吧!大家边看表演边想想，他们的表演说明什么？（教师先请一学生表演之后，再请另一个学生表演。） 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):2+49
嘘!剧院的灯光暗了下来,魔术师表演开始了。我们的魔术师登上舞台,突然,一只小兔子"嗖"地一下从他的大礼帽里探出头来。纸牌表演时,魔术师变出一副扑克牌,请观众任意挑选一张, 相似文献
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近年来．魔术节目已成为央视春晚最受欢迎的节目之一。每当魔术表演时,魔术师精彩的语言、刻意渲染的或轻松愉悦或神秘紧张的氛围,无不将观众们的注意力高度吸引。观众们凝神聚气,都想亲眼见证魔术师手上一个又一个不可思议的“奇迹”。而当“奇迹”出现的那一刻,除了给予魔术师掌声、赞叹声的同时,观众心中更多的是浮现疑问：“他是怎么做到的？”带着这个疑问,人们开始试着去解密,希望一探究竟,发现“奇迹”背后的奥秘。魔术的悬疑艺术也正是魔术节目广受欢迎、经久不衰的秘诀。 相似文献
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1．游戏：出示动物卡片,如老虎、大象、猩猩、狼等等,指名学生表演,请其他同学猜。2．师：（课件出示：狼）你想起了哪些关于狼的成语？（豺狼当道、狼狈为奸……）你能用什么词来形容狼？（凶残、狡猾……） 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2011,(4):47-47
兔年春晚．来自宝岛台湾的魔术师丁健中表演的魔术《撕不碎的报纸》你看了吗？其实这个魔术并不复杂,只要掌握里面的一点占、小技巧．你就可以在聚会上小露一手啦! 相似文献