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1.
邵茶凤 《读与写:教育教学刊》2008,(2)
职校生因缺乏耐挫力,造成了厌学、消极、自我发展意识差、轻生等种种不良心理和行为,所以,培养学生耐挫力是新时代教育的必然要求,是培养开放型人才的需要、是时代发展的客观要求、是学校教育的必然趋势、是学生现状的内在要求。 相似文献
2.
知识经济时代是一个全新的充满创新的时代．它的本质要求创新．它需要创新知识、创新人才。人才的培养靠教育,创新人才的培养要靠培养创造力的教育．即创新教育。 相似文献
3.
卫法军 《漯河职业技术学院学报》2005,4(2):78-79
中国现代化建设需要创造型人才，教育需要创新，这是时代发展的客观要求。教育是造就新人的活动。要造就新人，发展学生的创造性，就要靠创造性教育。创造性教育是我国实施素质教育的必然要求。 相似文献
4.
大力发展职业教育,加快培养高技能人才,是时代对职业教育特别是中等职业教育的客观要求.各中等职业学校要立足实际,乘势而起,突出重点,深化改革,强化技能,服务"三农",大力推动中等职业教育和谐发展,培养出大批适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者,为经济社会发展做出应有的贡献. 相似文献
5.
杨伟才 《中小学图书情报世界》2002,(3):44-45
21世纪的经济发展和社会进步需要人才和智力支持,而人才的培养靠教育。全面提高学生素质,充分发展学生个性,是素质教育的基本要求。面对新的形势,中小学图书馆如何满足教育改革的需要,做好学生的课外阅读的指导,使图书馆真正成为学校的第二课堂,是摆在中小学图书馆面前的一项课题。笔者就此问题谈谈自己的做法和认识。 相似文献
6.
教师要努力培养创新素质 总被引：1，自引：0，他引：1
教育是塑造人类灵魂的复杂而严密的系统工程,需要教师不断去探索、创新。教师努力培养创新素质有着十分重要的意义。 一、是实现科教兴国战略的需要 时代呼唤创新型人才,希望托寄在青少年身上。江泽民总书记高瞻远瞩地指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,“创新的关键在人才,人才的成长靠教育”。培养有创新精神和创新能力的人才,是科教兴国战略赋予教育的历史使命,是增强国家实力,发展经济的时代要求,是素质教育的重要内容。在学校里,教师在培养学生创新精神和创新能力方面起着主导作用。要培养学… 相似文献
7.
周永辉 《北京教育(高教版)》1996,(11)
开展心理健康教育提高师范生的心理素质北京第三师范学校周永辉随着社会的发展，竞争日益激烈，未来社会对人才要求特别是对人才心理素质的要求不断提高，为适应这一客观形势的要求，学校教育越来越重视学生的心理素质的培养，开展了心理健康教育。师范学校是培养教师的摇... 相似文献
8.
随着世界科技经济信息化、网络化、全球化潮的涌动,我国教育事业及教育实践将持续面临新的形势、新的环境、新的挑战,时代要求教育要面向全体学生,培养学生的全面素质,特别是培养学生的创新精神和实践能力。在知识经济时代,由于原创性是决定发展成败得失的关键,所以创新精神的培养将成为衡量教育的最高标准。[1]目前,我国的创新水平还不容乐观,当前的基础教育忽视学生个性及积极性、主动性的培育,忽视甚至扼杀创新精神的培养也是屡见不鲜的。创新的关键在人才,人才的成长靠教育,未来学校教育更应重视基础、鼓励创新、发展个性、完善人格。[1… 相似文献
9.
21世纪是一个发展的时代、挑战的时代、竞争的时代。面对激烈的世界竞争,教育必须进行课程改革、实施新课程．促进学生全面发展是时代的要求。新课程改革需要创新型人才．创新型人才需要靠创新教育来培养,而实施创新教育的主体应该是创新型教师。在这如火如荼的新课改大潮中究竟需要什么样的教师呢？以下是我对新课程改革中教师队伍建设的几点思考： 相似文献
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一个具有高尚医德、医风 ,技术精湛的医学人才 ,不仅靠学校高等教育形成扎实的专业基础 ,更重要的是靠岗位的终身培训 ,不断吸收新的知识 ,进行长期的知识积累 ,和医疗科研实践。２１世纪 ,当科学技术飞速发展 ,学科的分化整合 ,科学技术和人文科学的渗透与融合 ,社会文明日益提高 ,客观上对医学人才提出了更高要求。传统的医学教育观念也由一次性教育转变为分阶段、分专业的终身教育培训 ,接受终身培训是人才成长和事业发展的客观要求。如何有机地结合医学终生培训教育的各个阶段以保证医学人才的培养和发展 ,充分体现邓小平同志提出的教育… 相似文献
11.
李茜 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
随着时代的发展,社会对人才的素质要求越来越高,社会对高素质劳动者和技能型人才的需求,为职业学校教育工作带来了新机遇,提出了新要求。面对机遇和挑战,中等职业学校的教育工作中还有很多薄弱环节,加强职业学校学生的法制教育,培养学生的法律意识,是依法治国,培养高素质的职业技术人才的需要。 相似文献
12.
钟宝凌 《教育界(基础教育)》2013,(11):97-97
随着时代的发展和变迁,我们越来越能感觉到,学校要培养的不仅是具有文化的人才,而且是有素质有道德的人才。在学校教育中,教师在课堂中开展德育教学,对学生进行情感上的熏陶,帮助学生培养健康的人格,树立远大的人生目标,促进学生的全面发展,这不仅是贯彻《新课标》的精神和要求,也是学校教育工作的客观要求,更是教育的本质要求。笔者就本文来谈谈自己对如何开展德育渗透的一些看法。 相似文献
13.
人才的培养是通向实现中华民族伟大复兴的必由之路和关键所在,是增强我国综合国力和国际竞争力的决定性因素。人才的培养靠教育,所以在面对日益激烈的市场竞争和知识经济时代挑战的21世纪,接受良好教育不仅已经成为了人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定着人一生的命运。学校是满足人们这一需要的直接提供者,而学校能否满足人们接受良好教育的一个关键因素就是校长能否有效地实现自己的管理职 相似文献
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于正泉 《辽宁教育行政学院学报》1994,(4)
思想政治教育是学校教育的重要组成部分,是学校贯彻党的教育方针的根本保证。学校全面贯彻教育方针就要认真实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。当前根据国内外形势的要求,需要进一步加强和改进学校的思想政治教育工作,用马列主义毛泽东思想和邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论教育学生,把坚定正确的政治方向放在首位。现在我国正处于空前大变革时代,由单一计划经济向社会主义市场经济过渡,学校要培养的是适应社会主义市场经济的人才。这些人才不仅具备先进科学知识和技术,而且更需要坚定的无产阶级的 相似文献
16.
李念伟 《中国科教创新导刊》2010,(31):1-1
国家的振兴、科技的进步需要高精尖人才,而人才的培养就是靠高水平的高等教育来完成,中国的精英要靠中国自己造就,开办实验班旨在培养拔尖创新人才,它是在发展大众教育的形势下＂因材施教、培养高精尖人才＂的一种举措,也可以说是＂大众化教育＂中的＂精英教育＂。 相似文献
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江总书记说：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“创新,很根本的一条就是要靠教育,靠人才。”这些论新指出了时代发展时培养创新人才的迫切性和重要性,也指明了创新精神是学校的重要任务。在学校教育中,课堂教学乃是创新教育的主要渠道。 相似文献
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多媒体计算机技术和网络通讯技术的发展对教育产生着重大的影响,教育信息化是时代的需要,提高学生的综合素质和培养创新人才是素质教育的最终目标．完善和发展基于网络环境的教育教学理论是时代发展对学校的要求,加速教育现代化,大力推进素质教育,深化教育改革,充分开发并利用信息技术和网络资源,实现创新人才的培养是每个教育工作者艰巨而神圣的使命． 相似文献
19.
21世纪是创新的世纪。创新的时代需要创新的人才．创新的人才要靠创新的教育来培养。这就需要学校教育不断改革创新，培养出更多的具有现代素质的各种人才．因此，作为教师必须结合所教学科的特点，着力培养儿童创新意识、创新精神和创新能力。下面就小学数学课堂教学中如何培养学生的创新意识和创新能力谈几点体会。 相似文献
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音乐专业实践性教学体系的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
一构建新型实践性教学体系的重要性和迫切性1.加强艺术实践活动是经济和社会发展对人才培养提出的客观要求21世纪需要的是具有现代意识和创新能力、全面发展、具有较强实施能力的人才。党和国家对于培养经济和社会发展需要的新型人才是十分重视的。1989年,国家教委颁布了建国以来我国第一个普通学校艺术教育的规划《全国学校艺术教育总体规划》,对普通学校的艺术教育从管理、教学、师资、 相似文献