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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
传统音乐涉及范围广阔、内容繁多、题材丰富,是我国传统艺术的重要组成部分。在逐渐多元的音乐文化冲击下,长时间以来,传统音乐文化的传承与发展一直是困扰我国众多学者以及声乐教育工作者的难题。高校声乐教学是促进我国民族音乐传承与发展的重要途径,传统音乐文化融入高校声乐教学不仅有利于促进传统音乐文化传承与发展的实现,在促进高校学生综合素质的提升也发挥着重要作用。因此,如何将传统音乐文化融入声乐教学,是当前我国高校教育工作者重要研究课题。基于此,本文在深入分析传统音乐文化与高校声乐教学脱节的原因的基础上,针对如何促进传统音乐文化融入高校声乐教学提出了相应的对策建议。  相似文献   

2.
在高校声乐教学中融入传统音乐文化一直是高校音乐教学关注的问题之一,在传统的声乐教学中教师主要是注重学生的声乐理论的学习,然后让学生进行基本的发生练习,逐步的开展声乐学习,现代的声乐教学中对传统民族音乐知识的教学比较忽视,欧洲的美声音乐及发声技巧等占据了主体地位,这对传统音乐文化的良好融入增加了难度。  相似文献   

3.
高校声乐教学面临教学模式、教学内容多元化改革的压力以及民族音乐等非物质文化遗产传承危机等多重压力。充分认识声乐教学中融入民族音乐的重要性并采取积极举措，才能传承中华民族悠久的音乐文化。  相似文献   

4.
随着声乐文化发展,开展传统声乐文化教学成为 提高声乐文化的重要手段。声乐教学与传统文化的科学融入, 离不开中国传统声乐文化。开展传统声乐文化教学是声乐教 学与传统文化融合的必要条件。本文论述了传统文化融入声 乐教学的形态特征、艺术特征等,研究了传统文化融入声乐教 学的作用和意义,为声乐教学与传统文化的融合提供了一些建 议和策略。  相似文献   

5.
新疆各少数民族有着其独具特色的音乐文化,在我国音乐文化中占据着重要的地位。钢琴作为西方音乐的代表,如何使独具特色的民族音乐同钢琴这种艺术形式巧妙的结合在一起,焕发新疆民族音乐新的春天,这就成了摆在我们高校少数民族声乐教学中现实而又迫切的问题。本文从实际出发,研究了两种音乐各自的特点,为钢琴和民族音乐的融合探索了一定的道路,希望能够为高校少数民族声乐教学的发展提供一些新的思路。  相似文献   

6.
民族音乐在我国数千年的文化传承中,都具有着非常重要的地位,其风格独特、韵味十足,而这也是我国民族音乐一直屹立不倒的根本原因所在。本文主要是为了探讨当下我国高校声乐教学中民族音乐韵味的有效融合问题。  相似文献   

7.
推动传统音乐文化融入高校声乐教学是传承发扬中华优秀传统文化的重要途径,对提高大学生音乐素养与文化修养、提升高校声乐教学质量、推进文化自信具有重要意义。高校要合理优化声乐课程设置、科学编写声乐教学素材、增加音乐教学中的互动交流、充分运用新媒体技术、完善音乐教师队伍建设、引导学生开展传统音乐文化创作、实践与研究等推动传统音乐文化融入高校声乐教学。  相似文献   

8.
新形势下,在经济全球化的社会中,高校教育发展也需要跟上时代脚步,保持进一步发展。声乐教学属于高校教育体系当中的重要组成部分,与此同时,也是不可或缺的一部分。声乐教学的良好开展对学生声乐知识与演奏技巧等方面的知识掌握起到了积极作用。中国传统音乐源远流长,不仅是人们创造艺术的结晶,也是声乐知识的智慧和内涵。在高校声乐教学过程中融入传统音乐文化,不仅可以提升声乐教学的质量([1]),还可以在创造性的基础上,构建特色性中国声乐课堂。因此,本文提出需要探究的问题,结合课题需求,分析了我国传统声乐艺术与国外声乐艺术的区别。并且探究了高校声乐教学融入传统音乐文化的必要性和意义,针对现状从开拓式的教学形式、创建培养优秀专业的声乐教师团队、着重培养学生对感觉的认识能力等方面制定科学的融合路径。  相似文献   

9.
音乐文化是我国传统文化的重要组成部分,具有强大的生命力,是我国音乐前辈智慧的结晶。在如今的高校声乐教学中,传统音乐文化依然具有指导作用,促进传统音乐文化不断融入高校声乐教学是我国音乐教学发展的必然趋势。本文将针对传统音乐文化在高校声乐教学中的融入进行分析探讨,旨在进一步提高高校声乐教学质量,实现传统音乐文化的弘扬。  相似文献   

10.
鄢丽娟 《教师》2020,(13):22-23
近年来,随着性别文化理论研究的不断深入,女性与各艺术领域关联学科研究逐渐受到人们的重视。文章以中国民族歌剧女性主题为切入点,探讨将性别文化意识融入高校声乐教学中的构成与实践,在声乐教学中,将提升大学生的艺术修养教学和提升女性意识的教学融合在一起,有利于实现人才的全面培养。  相似文献   

11.
在传统咅乐文化领域中,声乐是融合民族文化与 古典乐曲风格特征的一门重要艺术文化瑰宝’它不仅丰富了我 国艺术文化家园,还有利于我们重温传统咅乐文化。因此,高 校声乐集体教学应当被我们重视起来,也应将传统咅乐文化不 断发扬下去。但是’就目前我国高校声乐集体课教学现状来 说,还是出现了实质性的问题阻碍。因此,本文着重分析了高 校声乐集体课教学传统咅乐文化的融入等问题。  相似文献   

12.
现如今高校声乐教学"西化"非常严重,使得传统音乐文化的存在感越来越低,这一问题值得我们深思。将传统音乐融入到声乐教学中,不仅能够提高学生的综合素质与审美素质,同时也是我国民族文化传承的重要渠道。本文重点以到校声乐教学为出发点,探讨如何将传统音乐文化融入到高校声乐教学中。  相似文献   

13.
我国高校声乐课程的基本理念之一是理解祖国的优秀文化,尊重世界多元文化。新课标改革后的高校声乐艺术课程为传播优秀的传统文化搭建了平台,声乐的学科特征决定了在我国教学中大力弘扬优秀的传统文化,采用多样化的教学形式,积极创设文化情境,调动学生学习兴趣的同时又能传承文化。本文主要分析了将声乐教学与传统文化相融合,阐述了将传统文化渗透到高校声乐教学中的重要性。  相似文献   

14.
民族声乐教学是高校音乐教学中的重要组成内容,民族声乐教学有助于提高学生的音乐学习素养,并且能够促使我国优秀民族文化得以传承和发扬。我国经济呈现全球化发展趋势,在此背景下,国与国间的文化交流也逐渐频繁外来音乐文化冲击我国的民族音乐文化,学生崇洋媚外喜欢流行音乐,导致民族音乐处于被忽视状态。所以本文在此背景下,简要分析当前我国民族声乐教学现状,并针对声乐教学中存在的不足之处予以有效改进,提出具体的创新教学策略,希冀有效传承并发扬我国优秀传统文化,切实提高民族声乐教学效果。  相似文献   

15.
俄罗斯声乐教学特点以及对中国高校声乐教学的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  
俄罗斯音乐文化一直伴随着中国近现代音乐的发展。在当今多元化发展的时代,为了追求更高效、更优质的声乐教学效果,我国不断有声乐学习者赴俄罗斯学习。笔者主要以俄罗斯声乐的教学特点为依据,结合笔者的俄罗斯留学经历以及近年来的教学实践,探讨俄罗斯声乐教学中的优秀元素融入中国高校声乐教学后的影响,并希望能为高校声乐教师的教学工作提供力所能及的帮助与启发。  相似文献   

16.
我国现代音乐教育正处在快速发展的新时期,而高校的声乐教学改革工作也在逐步推进,在改革当中特别强调在声乐教学当中融入传统音乐文化,有效发挥传统音乐文化元素的教学应用价值,在继承和发扬优秀传统文化的同时,促进高校学生音乐综合素养的提高,并为我国现代音乐教育的长效发展注入活力。高校在推进声乐教学当中需要积极探究传统音乐文化的融入方法,为高校声乐教学改革的推进作出积极努力。  相似文献   

17.
本文首先分析了声乐教学中传统音乐文化的融入价值,能够弘扬中国传统的民族音乐文化,提高了声乐教学有效性。接着分析了声乐教学中传统音乐文化的融入途径,最后提出了声乐教学中传统音乐文化融入的保障。  相似文献   

18.
中华民族有着五千多年的优秀历史,在历史的长河中,孕育了好多优秀文化,音乐文化就是其中的一支。然而伴随着时代的进步,许多人对传统音乐文化逐渐陌生。为了继承和弘扬优秀的传统音乐文化,高校声乐在发展自身特点的同时应当融入传统音乐的优秀特点。本文将探讨在高校声乐教学中如何引入传统音乐文化。  相似文献   

19.
现代社会多领域快速发展,对新时期高等教育提出了更高的要求。在高校教育体系中,声乐教学是艺术教学领域的重要组成部分,教师在教学中要提高对声乐教学的重视度。近年来声乐教学的改革取得了较多发展成果,但是也存有着一些问题,要求教师提高音乐文化重视度,将高校现代化声乐教学与传统音乐文化有效融合,实现音乐文化广泛传播,促进学生全面发展。  相似文献   

20.
民族音乐艺术是我国宝贵的非物质文化遗产,是中华民族在历史长河的进程中不断孕育和积累的文化及精神财富。而民族声乐艺术又是民族音乐艺术光辉灿烂的一部分,它的发展和繁荣对于我们民族文化的保护、传承和发扬有着不言而喻的重要性。高校是民族声乐艺术传承的重要载体,在国家倡导推动社会主义文化大发展和大繁荣,建设社会主义文化强国的时代背景下,在高校,特别是民族院校中如何更好的推广和发扬民族声乐艺术教育是民族高校声乐工作者需要努力思考践行且义不容辞的历史使命。  相似文献   

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