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大学出版社作为传统的教育内容提供商,如何在在线教育大发展的环境下既能保住自己的固有市场,又能发挥自身优势,开拓新的业务,是一个不容忽视且必须深思的问题。近年来,"在线教育"这一概念已逐渐被大家所接受,无论是中小学生、家长,还是大中专学生、高校教师,都有体验或实施这一新型教育模式的冲动,而各种教育培训机构、互联网企业和风险投资也纷纷投入这片红海,欲抢占先机。大学出版社作为传统的教育内容提供商,如何在在线教育大发展的环境下既能保住自己的固有市场,又能发挥自身优势, 相似文献
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近年来,“在线教育”这一概念已逐渐被大家所接受,无论是中小学生、家长,还是大中专学生、高校教师,都有体验或实施这一新型教育模式的冲动,而各种教育培训机构、互联网企业和风险投资也纷纷投入这片红海,欲抢占先机.大学出版社作为传统的教育内容提供商,如何在在线教育大发展的环境下既能保住自己的固有市场,又能发挥自身优势,开拓新的业务,是一个不容忽视且必须深思的问题.笔者希望通过分析我国在线教育的发展历程,以及成熟的在线教育企业的运营模式,为同行们提供一条可供参考的发展思路. 相似文献
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新媒体时代的到来给传统的品牌传播模式带来了诸多挑战。企业为了能在竞争激烈的市场环境中站稳脚跟,利用新媒体对自身品牌进行传播尤为重要。而企业要想使品牌传播达到目的,就必须通过整合新媒体的方式来开展品牌传播,以提高传播效果。 相似文献
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[目的/意义]通过对美国iSchools院校图书馆学硕士在线教育现状的分析,归纳总结美国图书馆学硕士在线教育的经验,为后续研究提供借鉴。[方法/过程]基于国内图书馆学教学模式改革的现实需求和在线教育的广阔前景,通过对20所美国iSchools院校的官方网站进行调研,分别从学分学制、课程数量、课程类别、核心课程等方面对其在线教育模式进行详细分析总结,得出对我国图书馆学在线教育建设与发展的启示。[结果/结论]通过调查发现,美国iSchools图书馆学相关专业硕士在线教育呈现出3个特点:课程形式灵活多样,多举措保障在线教学质量;在线课程数量多、覆盖范围广且课程体系完备;在线学习与校园学习基本相同。据此,结合国内现实情况,提出我国图书馆学在线教育的建设应关注国际在线教育的发展态势,改革图书馆学传统教育模式;采取多种授课方式,提高图书馆学在线教学质量;以职业发展为导向,注重人才培养个性化;实现图书馆学传统与在线教育两者优势结合。 相似文献
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《出版参考》2014,(3)
正在线教育为何火爆发展?其移动化的绊脚石何在?当国内4G牌照发放之后,马上就有了雷军旗下创投基金领投在线英语培训机构51Talk的新闻。从境外先行一步的4G市场来看,在线教育是一个典型的受益群体。据《在线教育前景与热点分析报告》统计,2013年有数十亿资金进入在线教育行业,平均每天新增2.6家企业,全年新增近千家。《南都周刊》报道:在线教育为什么这么火?最根本的原因还是传统教育行业近几年所遭受到的冲击。作为传统教育行业的典型代表,新东方董事长俞敏洪曾断言,随着互联网等现代技术的发展,在线教育行业将迎来颠覆式的变革,未来3-5年就将实现线上40%、线下60%的格局。传统教育行业在自己的企业名称后加上"在 相似文献
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“互联网+”时代,出版企业纷纷调整战略于在线教育.系列的品牌产品将会在市场上产生集群效应,从而推动企业商业模式的改进,商业模式的成熟将加速企业生态圈的形成.因此出版企业发展在线教育,首先要创新内容,打造品牌产品集群效应;其次,融合思维,转变在线教育商业模式;最后,整合资源,构建企业发展生态圈. 相似文献
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我们离主流新闻网站还有多远? 总被引：1，自引：0，他引：1
主流新闻网站是大多数媒体网站的目标 ,但实际发展状况存在许多问题。主流新闻网站自身必须是品牌网站 ,因此它必须拥有新闻品牌 ,以及由此带来的足够的市场占有率和网民忠诚度。但是 ,新闻品牌是目前媒体网站以及传统媒体都缺乏的。品牌新闻具有权威性、大视野、触及大问题和焦点问题报道透明化 ,以及引导舆论主潮的特征。目前媒体网站的运营状况 ,在传播模式上 ,网络新闻传播是传统媒体宣传模式的实际延伸 ;管理模式上 ,媒体网站是以宣传为中心的管理模式的实际延伸 ,缺乏网络运营所必需的法律平台 ,不利于新闻品牌和主流新闻网站的产生。但是 ,入世之后 ,随着一个全面、彻底的市场机制的建立 ,以及政府职能和行为方式的转变 ,一个规范、公平的新闻市场有望形成 ,这将推动新闻品牌和主流新闻网站的形成 相似文献
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在线教育是教育领域的重大变革,作为常态教育的补充,主要是为了弥补常态教育及传统教育在学习时间、地点、阶段性上存在的不足,依托互联网产生了传统知识产品存在形式和传播分享方式的革新.文章回顾了教育出版社涉足在线教育的得失,概括分析了在线教育的特点和优势、发展现状和可持续发展模式的新途径构想,为后疫情时代的在线教育发展提供了一些政策建议. 相似文献
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随着社交媒体时代的到来,多种纷繁的媒体形式逐渐出现,信息传播方式发生着天翻地覆的改变。传统媒体时代的品牌传播策略已不再适用于社交媒体时代,品牌想要在新的时代中拥有自己的一片天地,必须迎合时代而作出改变。本文通过对历史上品牌传播策略的梳理,以及新时代特征的分析,总结出新的品牌传播策略模型,从品牌与受众之间的信息传递关系出发,概括并剖析了品牌传播的多种模式,提炼出一个符合时代特征的全新格局。 相似文献
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当前,受宏观教育政策导向、资本市场热捧、新技术迅猛发展,以及中小学教学模式变化等的影响,在线教育市场发展如火如荼。在这种市场环境下,如何加快数字化转型工作,创新在线业务模式,争取发展先机,是传统教辅出版面对的重要课题。文章基于传统教辅出版的基础资源条件,从用户和盈利模式两个维度对其数字化转型路径做了讨论,并对构建新型学习生态圈的可能做了展望。 相似文献
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教育出版商如何在在线教育领域占据一席之地?这是每一家教育出版机构都应该积极思考的一个核心问题,笔者认为,解决这个问题要从自身的优势出发,从自身的痛点人手.而教育出版机构最大的痛点无非是:海量读者用户、雄厚编委资源如何整合为线上用户资源?如何实现数字出版内容研发流程的再造升级?如何依托传统出版资源实现在线出版业务的崛起? 相似文献
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传播理论学科技术基础从“老三论”发展到“复杂系统理论”阶段。经典传播理论框架内有四个要素更新,即用户、在线社交网络、平台、算法。在边界延展上,社交媒体传播的类别可以分为人类参与和机器参与两层。基于传播要素更新与理论边界延展,从学科理论交叉切入,探讨社交媒体传播模式包含的要素、结构与交互,提出社交媒体传播的总模式,包括“在线社交网络传播模式”“平台算法传播模式”两个基本模式框架,并体现出双控制、双闭环、混合共生的特征。 相似文献
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随着技术的进步和融合业态的发展,建设传播自身品牌,创新与读者行为变化、行业转型升级相适应的出版品牌传播模式,成为当下出版企业的紧要任务。为探索这一背景下出版企业的品牌传播建设路径,提升企业品牌传播能力,以“消费者浸合”理论为基础,聚焦于“浸合培养”的观察、参与和共同创造三个核心阶段,重新审视出版品牌与读者之间的关系。从定位、产品、运营等层面入手,构建适合当下读者与市场的出版品牌传播建设的基本路径。并在此基础上,结合出版行业存在问题与一些成功的品牌案例,从出版品牌的读者赋权、新型渠道开拓、读者需求反馈、情感纽带建设、触角延伸与人才队伍强化等层面入手,为出版品牌未来高质量的传播建设提出切实可行的策略与建议。 相似文献
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正近期来函多数询问的是在线教育的商业模式,很多进入这个行业的朋友,自然是想掘得一桶金,那么,在线教育的"金矿"在哪里?一、在线教育的"垄断模式"与"纯商业模式"从我本人从业十多年的经验来看,中国在线教育上百亿元的市场,仍然限制在能够发文凭的网络教育学院上。这些网络教育学院与企业合作,凭借推进网络教育的国家政策,通过垄断性的"贩卖文凭"掘得大笔资金,曾一度导致高等网络教育招生、教学乱象从生,给网络教育的发展蒙上很大的阴影。 相似文献
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随着我国文化市场的开放与发展,明确要将文化产业发展成为国民经济的支柱性产业。作为在数字化胚胎中孵化并在媒体融合及三网融合浪潮中诞生的新媒体"安徽网络电视台"如何借力国家政策引导,在自身成长中通过完善品牌传播建设,打造视频门户特色品牌,树立新媒体文化品牌成为数字文化品牌时代发展的要求。本文借文化发展之势为背景,以安徽网络电视台为例,紧扣网络电视新媒体文化品牌传播的主题,通过阐述品牌传播的原因,品牌传播的过程以及品牌传播的管理,为推动新媒体文化品牌健康和谐的成长做出努力。 相似文献