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中国德育:王局长,您好!为深入贯彻落实立德树人根本任务,加强对中小学德育工作的指导,教育部2017年颁布了《中小学德育工作指南》,明确指出"着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局",并指出德育工作的五大内容。 相似文献
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《中小学德育工作规程》指出：中小学德育工作的根本任务是培养学生成为热爱社会主义祖国，具有社会公德、文明行为习惯，遵纪守法的公民。加强和改进学校德育管理工作，全体教职工责无旁贷。学校后勤工作者要树立科学的管理观，在工作中要做到环境育人、服务育人、管理育人。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2005,(7):43-44
继中共中央颁发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》之后，2004年4月。北京市委、市政府召开了教育大会。为贯彻北京市教育大会精神，2004年10月，北京市委教工委、市教委召开了中小学德育工作会议，明确了首都今后一个时期德育工作的目标，也推出了首都加强未成年人思想道德建设的十大举措。一年的时间将要过去了。北京市采取了哪些措施加强德育工作?成效如何? 相似文献
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加强党的领导是做好教育工作的根本保证,党建贯穿教育工作始终。中小学校是教育事业的重要组成部分,中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础,做好中小学党建引领德育工作是全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的关键领域。因此,需要牢牢把握新时代中小学党建引领德育工作的使命要求,正确处理好党建工作和德育工作的关系,聚焦重点领域,推动中小学党建引领德育工作高质量发展。 相似文献
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本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2005,(Z1)
继中共中央颁发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》之后,2004年4月,北京市委、市政府召开了教育大会。为贯彻北京市教育大会精神,2004年10月,北京市委教工委、市教委召开了中小学德育工作会议,明确了首都今后一个时期德育工作的目标,也推出了首都加强未成 相似文献
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在中小学教学中,教师不仅要教授学生知识,还要关注学生的德育,基于立德树人理念开展中小学德育工作.基于立德树人这一根本任务,教师开展中小学德育工作时,可以引入爱国教育和感恩教育,将校园文化建设、心理健康教育、德育工作结合起来,从而提高中小学德育工作的实效性,提高学生的思想道德水平,培养学生良好的行为习惯. 相似文献
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<正>党的十八大报告首次把“立德树人”作为教育的根本任务,要求着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,这为新时代中小学德育工作指明了前进目标和方向。《中小学德育工作指南》《关于进一步加强和改进中学生思想政治教育的意见》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件强调“活动育人”,要求通过实施主题教育活动和实践体验的德育课程,以落实“立德树人”的根本任务。 相似文献
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胡锦涛同志在2007年全国优秀教师代表座谈会上的讲话中强调,要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。明确指出了德育在教育工作中的统帅地位,起着导向、动力和保证的作用。当前,西藏农牧区中小学德育工作现状如何,如何改进农牧区中小学德育工作,进一步增强农牧区中小学德育工作的针对性和实效性,现结合实际谈谈自己的认识和看法。 相似文献
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北京市中小学德育的整体改革是在认真反思、总结几年经验教训的基础上进行的,是与适应当前国际国内斗争形势的需要紧密结合的。一 1989年春夏之交的那场政治风波以后,我们对中小学德育工作进行了认真的思考。我们认为:北京市中小学的德育工作,从市委、市政府到教育行政部门、学校的广大干部、教师、德育工作者是重视的,他们为此付出了辛勤的劳动,有时是在极端困难的条件下顶住歪风坚持工作,积极探索,使德育工作取得了显著成效。但是,几年来资产阶级自由化思潮的泛滥,使德育工作受到的影响也是不可低估的。其影响表现在以下三个方面: 相似文献
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袁晓凤 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(3)
素质教育的根本任务是为提高全民族素质打好基础,首要的任务是抓好中小学德育工作,培养学生具有良好的思想道德素质。当前的社会主义市场经济体制,为中小学德育工作提供了有利条件,也提出了更高的要求,同时还有很多问题亟待解决。这就要求我们要从理论和实践的结合上努力探索中小德育工作的新路子、新方法。 相似文献
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在2000年10月召开的铜川市中小学德育工作会议上,出台了《关于加强和改进中小学德育工作的实施意见》,确定了铜川市今后5年中小学德育工作总体目标是:努力探索新时期中小学德育工作规律,从工作思路、工作方法、工作机制上大胆创新,构建中小学纵向衔接,学校、家庭、社会横向贯通的德育网络,初步形成有特色、求实 相似文献
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正中国德育:今年颁发的《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》,其中把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价,您是如何看待这一规定的?赵蓓:我认为这是把立德树人作为教育的根本任务的重要举措,是引导社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好育人环境、重视学生德育的重要举措,是增强德育工作针对性、实效性的重要保证, 相似文献
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"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"24字社会主义核心价值观,承载着我们的民族、我们的国家的精神追求,体现着社会评判是非曲直的价值标准。培育和践行社会主义核心价值观,是新时期赋予学校立德树人的新要求新任务,也是新时期立德树人的必由之路。为进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性,教育部于2014年4月颁发了《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》,明确把立德树人作为教育的根本任务,将培育和践行社会主义核心价值观作为中小学德育的主旋律,并指出了培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育工作的努力方向。本刊特邀请教育部基础教育一司王定华司长就教育部《意见》精神和2015年教育部相关工作要点进行解读,以飨读者。 相似文献
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信息技术的发展给中小学德育工作带来了新的机遇。在新一轮科技革命与产业升级的大背景下，中小学德育工作面临德育对象差异化、德育工作个性化、德育关系科学化、实践内容多样化等诸多挑战。借助信息技术赋能学校德育工作，形成“信息+德育”的工作新模式，可以推动德育工作的深刻变革，进而更好地落实立德树人这一根本任务。 相似文献
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本刊讯 2 0 0 0年 1 2月 2 9日 ,全区中小学德育工作会议在南宁举行。这次会议的任务是 :以江泽民总书记关于教育问题的重要谈话精神为指导 ,认真贯彻落实全国中小学德育工作会议精神和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势加强和改进中小学德育工作的意见》的精神 ,总结交流我区近年来中小学德育工作的经验 ,表彰先进 ,进一步认清形势 ,明确今后加强和改进德育工作的思路和任务 ,动员全社会关心支持青少年的健康成长 ,努力开创我区中小学德育工作的新局面。 自治区副主席吴恒就如何做好新时期中小学德育工作作了重要的讲话。… 相似文献
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我们党历来重视中小学党建德育工作,特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对落实立德树人根本任务提出了明确要求,为新时代中小学党建德育工作指明了方向。当前,着眼于教育强国建设的战略大局,中小学党建德育工作应将党的建设与德育的日常工作有机融合,深化思政课改革创新,强化社会实践活动育人作用,全面推动党建德育工作高质量发展。 相似文献
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