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相似文献
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1.
为迎接新修订《义务教育法》9月1日的正式实施,上海教育系统掀起了学习热潮。8月23日,上海市教委特邀教育部法制办公室副主任张文,在“市教委党组中心组成员学习会”“上海市学习宣传《义务教育法》辅导报告会”上,分别为市教委党组及全市各区县教育部门负责人、义务教育学校校长作详尽的讲解。  相似文献   

2.
卢雁 《上海教育》2006,(9A):5-5
为迎接新修订《义务教育法》9月1日的正式实施,上海教育系统掀起了学习热潮。8月23日,上海市教委特邀教育部法制办公室副主任张,在“市教委党组中心组成员学习会”“上海市学习宣传《义务教育法》辅导报告会”上,分别为市教委党组及全市各区县教育部门负责人、义务教育学校校长作详尽的讲解。  相似文献   

3.
3月18日下午,上海市教委直属机关保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会在教育会堂举行。会上,市教委党组书记、市教委主任、市教委先进性教育活动领导小组组长张伟江在对市教委机关先进性教育活动学习动员阶段的工作进行了全面深入总结的基础上,对分析评议阶段的工作进行了动员。  相似文献   

4.
根据山西省委保持共产党员先进性教育活动领导小组的部署和要求,省教育厅作为全省第一批开展保持共产党员先进性教育活动单位,已于1月31日全面动员部署。厅机关10个支部、厅直18个单位30个支部的全体共产党员,参加了这次先进性教育活动,覆盖面达到100%。由于领导重视、部署周密、发动充分、形式多样、学改结合、检查督导到位,抓得紧、抓得实,目前,学习动员阶段进展顺利,开局良好,效果明显。高度重视,精心制定《实施方案》先进性教育活动开展以来,省教育厅党组先后6次召开党组会,就制定《关于在厅机关和厅直单位开展保持共产党员先进性教育活…  相似文献   

5.
《吉林教育》2005,(5):5-5
按照中央和省委的工作部署,吉林省教育厅党组(高校工委)稳步开展保持共产党员先进性教育活动。教育活动动员大会召开后,厅(委)领导带头学习并先后进行专题辅导.确保学习动员取得阶段性成果。厅党组书记、高校工委书记、厅长、厅先进性教育活动领导小组组长李军作了题为《自觉践行“三个代表”重要思想,牢固树立正确的权力观,努力办好让人民满意的教育》的专题报告。  相似文献   

6.
一年多来,在厅党组的正确领导下.我社深入学习“三个代表”重要思想,认真开展“三项学习教育”活动,认真组织了保持共产党员先进性教育活动,全社员工锐意进取,求真务实,基本完成了各项既定的工作目标,实现了较好的社会效益和经济效益。总体上讲有以下几个方面:  相似文献   

7.
2005年1月以来,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动在全党蓬勃展开。在江苏省教育厅党组的领导下,江苏教育报刊社全体党员和入党积极分子全身心地参加了保持共产党员先进性教育活动,经过第一阶段广泛深入的思想发动和学习培训.广大党员进一步深化了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解,提高了对加强党的执政能力建设的认识,明确了新时期保持共产党员先进性的基本要求。本期“本科特稿”专栏集中编发江苏教育报刊社部分党员的学习体会文章,以供交流学习之用。  相似文献   

8.
市教委直属单位先进性教育活动自2005年7月5日动员大会开始,到11月10召开总结大会,历时4个多月,顺利完成了学习动员、分析评议、整改提高各个阶段的任务,集中学习教育基本结束。  相似文献   

9.
《南昌教育》2005,(7):28-30
市教育局党委印发《局领导班子先进性教育活动学习培训阶段工作总结》、《局机关党员先进性教育活动学习培训阶段工作总结》、《局领导班子先进性教育活动“党性分析、民主评议”阶段工作方案》和《局机关党员先进性教育活动“党性分析、民主评议”阶段工作方案》。  相似文献   

10.
△学校行为规范教育十年磨一剑,’96年被市教委授予“上海市行为规范示范学校铜牌单位”光荣称号。区长(后左三)及有关领导出席挂牌仪式。“南京路上好八连”模范班长、  相似文献   

11.
9月12日,中共重庆市委、市政府召开“执政为民、服务发展”学习整改活动动员部署大会。会后,市委教育工委、市教委迅速行动,召开专题会议,传达会议精神,研究安排有关工作。9月14日,发出了《关于开展“执政为民、服务发展,办人民满意教育”学习整改活动的通知》。9月18日,召开重庆市教育系统“执政为民、服务发展,办人民满意教育”动员部署大会,在全市教育系统全面启动了学习整改活动。重庆市教育系统开展“执政为民、服务发展,办人民满意教育”学习整改活动的背景是什么?有什么具体举措?哪些方面与教师息息相关?中共重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇接受《今日教育》记者专访,就学习整改活动的有关情况进行了阐释。  相似文献   

12.
在保持共产党员先进性教育活动中,山西教育报刊社领导重视,部署周密,发动充分,评议扎实,做到学习、工作“两不误、两促进”。目前,已按要求完成了学习动员和民主评议两个阶段的规定内容,党员参加活动覆盖面达到100%,取得明显实效。山西教育报刊社是第一批开展保持共产党员先进性教育活动单位。1月31日,教育厅召开保持共产党员先进性教育活动动员大会后,报刊社党总支高度重视,立即进行研究部署。2月3日,召开全社保持共产党员先进性教育活动动员大会,党总支书记、社长李和平作动员报告,教育厅先进性教育活动领导小组副组长马世豹、教育厅驻报…  相似文献   

13.
3月21日上午,省教育厅召开保持共产党员先进性教育活动分析评议动员大会,认真学习贯彻中央、省委《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段各项工作的通知》精神,总结全厅先进性教育学习动员阶段工作,对分析评议阶段工作进行动员和部署。省教育厅全体党员出席会议,部分入党积极分子、民主党派、党外人士列席会议。省委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室副主任侯家福、省委保持共产党员先进性教育活动领导小组派驻教育厅督导组组长陈建生、省委先进性教育活动领导小组办公室指导二组组长周祥宝等应邀出席指导。教育厅党组成员、副厅长、厅先进性教育活动领导小组副组长姜映梅主持会议。  相似文献   

14.
潍坊教育学院是中共潍坊市委组织的第二批开展保持共产党员先进性教育活动的单位。立足学院实际,以抓落实为着力点,以促提高为切入点,以求实效为落脚点,按照抓严“规定动作”、抓实“自选动作”、抓好“创新工作”的思路,以细化促深化,紧紧抓住关键环节,突出学习重点,保证学习质量,注重学习效果,认真扎实地开展了集中学习培训阶段的工作,整个教育活动开展得既扎扎实实,又轰轰烈烈,取得了明显成效,为顺利转入先进性教育分析评议阶段奠定了良好的基础。  相似文献   

15.
《今日教育》2006,(11S):4-7
9月12日,中共重庆市委、市政府召开“执政为民、服务发展”学习整改活动动员部署大会。会后,市委教育工委、市教委迅速行动。召开专题会议,传达会议精神,研究安排有关工作。9月14日,发出了《关于开展“执政为民、服务发展,办人民满意教育”学习整改活动的通知》。9月18日,召开重庆市教育系统“执政为民、服务发展.办人民满意教育”动员部署大会,在全市教育系统全面启动了学习整改活动。重庆市教育系统开展“执政为民、服务发展.办人民满意教育”学习整改活动的背景是什么?有什么具体举措?哪些方面与教师息息相关?中共重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇接受《今日教育》记者专访.就学习整改活动的有关情况进行了阐释。[编者按]  相似文献   

16.
《湖北教育》2005,(9):10-10
湖北教育报刊杜在保持共产党员先进性教育活动中,全体党员联系个人成长经历、单位工作实际、党和国家太局,开展“重温入党誓词,永葆党员本色”为主题的学习讨论和谈心活动。  相似文献   

17.
根据中共北京市委的部署,在市委巡视组的帮助指导下,市委教育工委、市教委和市政府教育督导室作为北京市第一批开展“三讲”教育的区县局级单位,“三讲”教育工作从1999年6月14日至8月17日,共两个月的  相似文献   

18.
《湖北教育》2005,(3):1-1
新年伊始,一场以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动在全党广泛开展。我省各级教育行政部门广大党员也都投入这次学习活动中,其他教育单位也将陆续开展。  相似文献   

19.
2005年1月18日,“重庆市基础教育年度工作暨成果表彰会”在重庆市教委礼堂隆重举行。此次表彰会由重庆市教委主办,市教委基教处和市教科院承办。会议总结了2004年度我市基础教育工作,表彰了在基础教育工作做出显著成绩的先进单位和个人。市人大副主任陈雅棠、市教委、市科委主要领导出席会议并讲话。市教科院及各区、县(自治县)、市教委分管领导、基教科长、新课程实验区优质课决赛承办学校校长、新课程实验区优质课决赛各学科名列第一的教师、重庆市第三届基础教育优秀教改成果和优秀教育著述一等奖获奖项目代表共计200余人参加了表彰会。中共重庆市教育工委副书记、市教委副主任彭智勇同志在会上作了主题报告。他全面总结了全市2004年度基础教育工作的成绩和经验,对2005年工作做了部署。会议提出,为把重庆建设成为长江上游教育中心、西部教育高地,基础教育应努力做出自己的贡献。大会还表彰了“创新学习理论与实践研究”等126项重庆市第三届基础教育优秀教改成果和294项优秀教育著述,并对新课程实验区优质课决赛优秀组织单位、重庆市第三届基础教育优秀教改成果和优秀教育著述评奖活动优秀组织单位、2004年新课程实验区优质课决赛获奖选手、重庆市第二届教育...  相似文献   

20.
“易思(ES)英语学习法”属市教委学习潜能开发课题成果。经过5年实践,同济大学心理学硕士徐国明等人整理出了一套“操作简便、效果显著”的英语学习和教学方法,并提出了“以生命激情(Enthusiasm-E)学习、以科学(Science-S)方法学习”的教育理念。  相似文献   

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