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环境与发展问题,已成了当代世界共同面临的两难选择。科学技术的进步,将促进社会各项生产事业的发展,使人民生活更加丰富、更为方便,由此也带来各种公害以及破坏自然环境的隐患。只有当人们,尤其是作为跨世纪劳动者的学生普遍树立起环境意识之时,才能形成社会力量,来共同保护人类自身的生活环境。进行绿色化学理念的教育,是培养具有绿色意识和环保能力的高素质人才的根本途径,也是解决环境问题的根本途径。本文提出了几点在化学教学过程中渗透实施绿色化学教育的设想,使绿色化学教育成为可能。 相似文献
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化学在解决人类社会面临的重大挑战和提高人类生存质量中起着重要的不可替代的作用。化学的创新和发展是社会可持续发展的关键驱动力。本文简要介绍欧洲化学界提出的可持续化学的理念与内涵，并与绿色化学的原理做了简单比较。 相似文献
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在现代化社会发展的过程中,社会经济与科技都得到了明显的发展,此时人们对于生活中的各种物品也有了越来越高的要求,对于化学物品亦是如此。由于人们生活水平的不断提高,环保意识不断加强,因此也要求化学物品具有绿色环保的特点。在实际工作中,要想达到这一特点,我们就需要采用绿色化技术进行施工。本文就传统化学工艺的绿色化技术革新进行分析,以供参考。 相似文献
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化学的活动课具有广泛性、多样性、灵活性。只要我们能认真领悟活动课的内涵,理解开设活动课的意义,就能把化学课与活动课有机地结合起来,使活动课不再流于形式。笔者通过多年的教学,总结了几种形式。 相似文献
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黄秀菁 《中国科技期刊研究》1998,9(3):163-164
本世纪50年代以来,快报类的科技期刊陆续在发达国家创刊,成为科技人员快速了解本学科研究动态的窗口.其中,"Letters"是最重要的一类快报性期刊.(月刊,1990年创刊,以下简称)和(月刊,1972年创刊,以下简称)分别为中国化学会和日本化学会主办的快报类刊物,为国内核心刊,为国际核心刊,由于两刊都是由本国化学学科最高权威机构主办的,其载文反映了本国化学研究的最新动态,两刊在我国化学界均有较多的读者,它们都以报导速度快、信息量大而受到化学工作者的普遍关注,由于两刊均采用英文发表,有利于化学情报的国际交流.这里要特别提到的是,在创刊两年后,即1992年,就进入了美国化学文摘(以下简称 CA)引用频率最高的前1000名期刊中,排名174位[1],可见,在我国化学专业期刊中是相当优秀的.本文将和进行比较分析,不难看出和 之间的差距.为将办得更好,提些建议. 相似文献
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"绿色化学"是近10年采才产生和发展起来的的一个新概念,一经提出就引起了全世界的关注,并很快被引入化学教学领域.在化学教学过程中渗透绿色化学思想,要通过有效的途径,并注重绿色化学实验的推广. 相似文献
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绿色化学的最大特点在于它是在始端就采用实现污染预防的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染.显然,绿色化学技术不是去对终端或生产过程的污染进行控制或处理.所以绿色化学技术根本区别于"三度处理",后者是终端污染控制而不是始端污染的预防. 相似文献
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科技的发展带给我们丰富的物质资源同时也破坏了我们赖以生存的环境,危害着我们的身心健康。为了还我们一个健康的生活环境,从20世纪中叶开始人们提出了绿色化学的概念。绿色化学具有原子经济性的特点,可以实现零排放,并且节约资源,对环境起到很好的保护作用。在高校化学教学中渗透绿色化学知识不仅拓宽了学生的知识范围,更重要的是教会了他们如何去热爱环境、保护环境和治理环境,实现人与自然的和谐相处,推动人类社会的全面协调可持续发展。 相似文献
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