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信息化教学中实现电子作业的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
本文基于信息化教学环境，对信息化教学的三要素之一的电子作业的概念和重要意义、电子作业与传统作业的区别、电子作业实现的技术方法等各个方面的问题进行了较为全面的探索。 相似文献
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本文基于信息化教学环境,对信息化教学的三要素之一的电子作业的概念和重要意义、电子作业与传统作业的区别、电子作业实现的技术方法等各个方面的问题进行了较为全面的探索。 相似文献
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在数学教学中,我们要重视课堂教学用语、教师的教学设计,更要重视作业评语.因为作业评语是数学教学的一个要素,作业评语可以实事求是地评价作业,是实施"素质教育"的需要,作业评语可以沟通师生思想感情. 相似文献
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构筑三位一体的信息化教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了信息化教学要素，提出“学校——电子教室”、“教师——电子课件”、“学生——电子作业”三位一体的教学模式。即：学校要按照本校教师和学生的基本情况构造建设电子教室；教师根据学校提供的电子教室的教学环境和学生作业情况构造电子课件；学生按照教师的要求，在电子教室里上交电子作业。这三者相辅相成，不可分离。要想通过信息化教学促进教学效率的提高，最终达到增强学生综合素质的目的，必须从软硬件上对三要素进行最优的、综合的配置与协调，从而解决信息化教学中存在的诸多问题。 相似文献
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熊蒂 《中国教育技术装备》2010,(8):76-77
随着信息技术的快速发展,在教学程中,教师经常给学生布置各种各样的作业,学生经常把包含文字、声音、图形、图像、影像、程序、网页等多种媒体信息的电子作业上交。电子作业已经成为教学中学生作业的重要形式。笔者就电子作业保存的方法进行分类探究。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,在教学过程中,教师经常给学生布置各种各样的作业,学生经常把包含文字、声音、图形、影像、程序、网页等多种媒体信息的电子作业上交。电子作业已经成为教学中学生作业的重要形式。下面就电子作业保存的方法进行分类探究。 相似文献
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随着网络教学的广泛应用,越来越多的教师选择让学生提交电子作业,但是对于电子作业的批改和成绩统计需要花费很多的时间,为了减轻老师批改电子作业的压力,并加强学生与教师的交流,我校设计了作业管理系统,实现了作业发布、作业提交、在线批改、成绩统计、在线交流等功能。系统运行取得较好的效果。 相似文献
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数学作业作为数学教学的重要环节,它不仅仅是课堂教学的补充与延伸,同时也是教学信息反馈的重要途径.通过作业,可以有效地检验教与学的效果;通过作业,教师可以与学生共同探究、讨论、体验与交流等.由于旧教学观念的影响,使得我们对数学作业的改革相对滞后,成为数学教学的一个薄弱环节,影响了整个数学教学质量的提高．因此,在新教学理念的指导下,我们应当重新思考,优化数学作业的设计与评价,从而更好地培养学生的创新精神和实践能力． 相似文献
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陈志军 《新课程导学(上)》2012,(35)
在开展网络自主学习、协作学习过程中,电子作业、电子作文如何批改,如何给作业或作文的任一部分写评语,电子作业又如何管理,如何进一步简化演示文稿制作,能否将Word文档直接在屏幕上演示,效果怎么样等都是我们要研究的问题.
针对上面的几个问题,介绍几个Word应用小技巧(以Word 2003为例),使Word更充分地应用到学科教学中去. 相似文献
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丁晓艳 《数学学习与研究(教研版)》2013,(24):117
在学生的学习过程中,作业是一个必不可少的教学环节.它能准确地反映学生的思维特点、学习水平等方面的情况,这些是我们教学中的宝贵资源.尤其是在复习阶段,是复习课的继续和深化,是中学数学复习教学的重要环节,因此我们要重视作业评讲课的教学. 相似文献
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刘涛 《中国职业技术教育》2002,(3):47-48
职业教育的特征是职业能力的培养,而先进、完善的校内电子实验实训设施是培养职业能力的物质基础.我院在近来年的校内电子实训基地建设中,对"开发与购置"、"专用与通用"、"虚拟与真实"、"现场环境与教学环境"等有关实训基地建设的原则及定位问题进行了认真地思考与实践,初步形成了具有一定特色的较为先进、完善的实践教学体系. 相似文献
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刘立均 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
批改作业是教师检查教学效果,指导学生学习的重要手段.作业批改情况直接影响着我们的教学效果.如果操作得当,会有事半功倍的效果.本文结合本人在物理教学中的一些经验介绍了如何在物理教学作业批改的一些体会. 相似文献
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学生做作业和教师批改作业,是中小学教学活动中不可或缺的教学环节,因为作业是学生复习巩固所学知识、培养解决问题能力的过程。批改作业是教师检查教学效果,发现学生学习的差异性问题和教师本身教学问题的过程。如何运用现代信息技术手段,使师生在涉及作业这个教学环节中表现得更有成效,人们想到了电子作业的方式。我们认为,电子作业是一种为师生进行作业交互活 相似文献
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一、有效作业,我们用心的涵泳 1.作业应自主而灵动 新课程理念让我们认识到教学应该从专制走向民主,体现学生学习的自主性.我们的有效的作业设计也应该如此." 相似文献
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为了完成教学任务，最大限度地提高教学效益，必须经常布置一些作业，有些语文作业往往是题目内容多，思考要求高，学生动笔的量不是很多，如果要书面完成这些作业，常常需要花费大量时间抄题，既耗费思考时间，也挫伤学生作业的积极性，用电子作业则可有效地避免这种情况。一学期来，笔者尝试充分利用电脑班的优势，布置电子作业，取得了一定的成效，也有了一些新的认识。 相似文献
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余智勇 《中国校外教育(理论)》2011,(7):146-146
中职学校办学目标是培养社会需要的实用型人才。因此,教学中必须注重学生职业技能的培养。电工电子实训教学是中专学校重要的基础实践性课程,通过有效的实训教学,可以使学生更好的了解电工电子技术的基础知识掌握电工电子作业的基本操作技能。本文对此进行探讨,并提出中专电工电子实训教学的几点策略。 相似文献
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随着我校电子书包教学应用项目的推进,我们越来越觉得电子书包常态化应用对学校教学变革所带来的重要意义。唯有如此,我们才能从应用中发现问题,解决问题,使电子书包成为常规教学中一种“习以为常”的应用。 相似文献
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近几年,我校不断加强实训基础设施的建设,电工电子实训基地得到了很大的改善,不仅使实验实训教学具有综合性、开放性和双主体性的特征,也使我们的教学方式和手段灵活多样.下面,我们就从实训周、职业技能鉴定、电工电子技能竞赛这三个方面分析电工电子实训基地在实训教学中的作用. 相似文献
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1.与新课程相适应的数学作业设计,就是有现代数学课程与教学观引领的作业与练习设计。2.传统课程与教学观引领的作业与练习设计适应答式作业与练习。为了关注学生的实践能力的培养,关注学生在问题中的情感、态度、价值观生成的意向和程度等方面,我们必须转化为任务是的作业或发展式的作业与练习。3.从观念层面的策略、操作增面的策略阐述与新课程相适应的数学作业的设计理念。 相似文献