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汪宇彤 《中小学图书情报世界》2007,(6):37-38,40
结合沈阳市图书馆的实践,阐述了图书馆开展公益讲座为未成年人服务的必要性,并就开展未成年人公益讲座应具备人文关怀理念和具体措施进行了探讨。 相似文献
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在查阅有关若干国外未成年人心理健康服务的文献资料的基础上,本文重点从学校、社区、专业机构三方面介绍了国外未成年人心理健康服务的现状,以便为我国未成年人心理健康服务体系的构建提供借鉴. 相似文献
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胡国友 《北京教育(高教版)》2021,(4):80-80
在中小学校开展心理健康教育是学生身心健康成长的需要,也是全面推进素质教育的必然要求。2018年,门头沟区未成年人心理健康辅导站(以下简称"辅导站")正式成立,两年多来,通过开展一系列活动,不断为区域内未成年人提供各种心理支持和帮助,显著提升了未成年人的心理健康水平。引入专业化设备设施,提供物质和制度保障。 相似文献
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目前未成年人心理健康教育受到主客观因素的影响,存在的问题依然没有得到解决;校园网的日益普及,为解决目前未成年人心理健康教育存在的问题提供有利的环境条件,开展网络环境下心理健康教育势在必行。但是目前未成年人心理健康教育的模式仍然存在一定的问题,在此我们提出了基于Web的自主学习模式系统与网上心理咨询模式系统,旨在解决网络环境下未成年人心理健康教育模式实施过程中的一些问题。 相似文献
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文章论述了图书馆加强未成年人思想道德建设的着眼点,并就图书馆开展未成年人思想道德建设提出了建设性意见。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2022,(3)
安徽省滁州市未成年人心理健康教育中心成立于2014年8月,是在滁州市教育体育局领导下的社会公益性组织,中心按照“聚焦滁中,服务市直,辐射全市”的工作目标,扎实推进全市心理健康教育工作,积极构建未成年人心理健康服务体系,为未成年人健康成长保驾护航。 相似文献
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阅读疗法与大学生心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
杜丽宇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(2):182-184
本文通过对大学生心理健康现状的分析和对阅读疗法的介绍,阐述了图书馆在开展阅读疗法中的优势,并提出了开展阅读疗法的具体措施,让阅读疗法能更好地为大学生心理健康服务． 相似文献
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中学图书馆不仅是学校文献信息的中心,而且是学生的第二课堂,是未成年人思想道德教育、文化知识教育的重要阵地。读者服务工作是联系图书馆与读者的重要纽带。开展图书 相似文献
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毛近菲 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):146-147
目前大学生心理健康问题成为社会关注的焦点,本文从分析大学生心理状况的基础上,探讨了在高校图书馆实行阅读疗法的可行性,并结合图书馆服务形式,提出了开展阅读疗法服务的具体方法。 相似文献
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基层图书馆是未成年人教育的有效载体,是知识文化信息传播的重要阵地,应充分发挥图书馆的教育职能,以其知识、信息相对集中的优势,通过开展多种服务及采用现代化技术手段,为未成年人综合素质的提高提供有利条件,使未成年人的综合素质和创新能力得到全面发展. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(1):82-83
大学生心理健康教育是高校育人的重要任务,高校图书馆作为高校的文化中心,肩负大学生心理健康教育的重要使命。笔者以高校图书馆读者服务的重要形式——读书沙龙活动为例,主要从读书沙龙对大学生心理健康的积极意义和具体如何有效开展读书沙龙活动两方面来探讨高校图书馆如何实现大学生心理健康教育的职能。 相似文献
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河北省石家庄市教育委员会 《中小学心理健康教育》2008,(3):14-16
我市从1995年开始,在全市城乡学校开展心理健康教育,经过十年的探索,我市的心理健康教育在组织领导、队伍建设、内容形式和教育科研等方面建立了一套较完整的机制。城市90％学校、农村近70％的学校开展了心理健康教育。在此基础上顺势推进,2004年3月启动了全民心理健康教育工程,2007年4月成立了石家庄市未成年人心理维护中心和石家庄未成年人心理干预中心,并投资在全市24个县（市）区建立了三级未成年人心理维护体系,其中二级心理维护中心26个, 相似文献
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丰富未成年人的校外生活,排除未成年人人生道路上的种种困惑,更有效地开展未成年人心理健康德育教育,促进未成年人身心健康发展,如何实现这些目标,是我们校外教育工作者值得深思的问题。 相似文献
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图书馆是大学生学习和休闲的主要场所之一,对促进大学生的健康心理形成起着十分重要的作用。图书馆应当利用自身资源优势开展大学生心理健康教育:设置幽雅的图书馆环境,提高图书馆员的心理服务水平,宣传和普及心理健康知识,为大学生提供优质的阅读服务。 相似文献
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开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求。为扎实推进未成年人心理健康教育工作,促进未成年人健康、和谐、全面发展,笔者有以下几个方面的认识: 相似文献