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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 765 毫秒
1.
金秋,一个美好的季节,一个收获的季节。人们在收获着劳动果实的同时,也在收获着成功与喜悦。1997年的金秋格外绚丽多彩,因为黑河市首届中小学生艺术节在全国上下“讲文明、树新风”,喜迎十五大的热烈气氛中拉开帷幕。 举办此次艺术节,旨在加强学生素质教育,检阅我市学校艺术教育成果,促进学校艺术教育工作的进一步发展,达到“以美辅德,以美益智,以美健体,以美促劳”的目的。各县(市)区、庆华工具厂、市直8个单位的200多名中小学生参加了艺术节的各项比赛。 9月7日上午,黑河市工人文化宫装扮一  相似文献   

2.
1987年,我市被原国家教委确定为全国农村中小学艺术教育实验试点单位;1994年,我市又被确定为全国普通高中开设艺术欣赏课实验试点单位。10多年来,我们认真贯彻《全国学校艺术教育总体规划》,从农村学校实际出发,改革和加强学校艺术教育工作。我们的主要做法是:为了保证农村中小学艺术教育实验的顺利开展,由分管教育的副市长协调体育、卫生、艺术等部门,坚持不懈地做好学校体育、卫生、艺术教育工作。市教委成立了艺术教育指导小组,一名副主任主管艺术教育工作,并担任艺术教育委员会主任。体卫艺科、督导室、教研室、普…  相似文献   

3.
颜蓉蓉是我市实验小学的一名年轻语文教师.她不断钻研教育教学方法,讲究授课艺术,注重学生心理因素在教学中的作用,重视情感教育,经过潜心探索,形成了自己独特的教学风格——以美的语言激发学生.以美的情感感染学生,以美的朗读提升学生。她爱学生,发自内心而义不着痕迹,学生总能通过她的表情、手势、话语获得无尽的动力与信心.  相似文献   

4.
宜城市在多年的教育实践中,从素质教育的薄弱环节入手,一手抓音乐、美术学科教学的规范落实,一手抓丰富多彩的艺术教育活动,努力从艺术教育中发掘素质教育的丰富内涵,初步形成了以艺术教育为突破口,促进学生德、智、体、美全面发展的区域特色。  相似文献   

5.
吴红玲 《山东教育》2007,(7):F0002-F0002,F0003
荣成市石岛实验中学自1994年建校以来,恪守“一切为了师生,张扬个性,实战创新,自主发展让每一个生命锭放光彩”的办学理念,遵循“德育为首、教学为主,育人为本”的人文管理模式,以强化艺术教育为突破口,确立了高起点,高标准和全面提升艺术教育的总体规划,探索出“以美辅德,以美益智,以美健体,以美助劳”的艺术教育新思路。  相似文献   

6.
《小学生时代》2009,(1):F0002-F0002
江山市解放路小学创办于1918年,是一所历史悠久、艺术教育特色鲜明的学校,学校以“灵动的艺术特色”来鼓励孩子实现从“想且敢”到“会而精”的跨越。如今,学校已成功举办了14届艺术节,让同学们在艺术实践中享受成功、享受快乐、享受美。  相似文献   

7.
作为一名有60多年教龄的高校教师,我一直以大文化观、大艺术观、大哲学观来看待教育,因此也就形成了我们一直倡导的大教育观,即鋳魂育才系统工程,它是和教育艺术密切相关的。我之所以强调教育艺术,是因为我一直视教育为艺术。从人类历史上看,凡是认真从事教育工作而又有影响的人,都可以称为教育艺术家,艺术的本质是追求美,展现美,创造美,按照美的规律改造世界。教育艺术也不例外。  相似文献   

8.
日前,娄底市娄星区中小学幼儿园文艺汇演在娄底二中体艺馆举行,来自全区44所中小学幼儿园的1200余名中小学生和幼儿园的小朋友表演了60余个歌舞节目,展示了当代少年儿童热爱生活、奋发向上的迷人风采。近年来,娄星区教育局紧紧围绕“以创新精神与实践能力为重点,全面提高素质”的要求,狠抓艺术教育,形成了从课堂教学到活动课的开展,从全面普及到艺术团队的提高发展的艺术教育氛围。比如,娄底二中把课外文体活动纳入学校整体教育改革实验,通过建立“美、乐、爱”学校教育模式,实现教育形式的多样化、生活化、情景化。师资…  相似文献   

9.
艺术教育是进行素质教育的重要组成部分,其根本目的是为了面对全体学生促进其全面发展,培养社会主义的一代新人,从而提高全民族的素质。当前,我们正在实现从应试教育向素质教育的战略转轨,艺术教育正是面向21世纪的教育整体改革的重要组成部分。1991年3月,我校被批准为上海市课程教材整体试验学校,从而使我校进入了一个新的发展阶段。这使人们可以从全面提高人才素质的角度重新认识艺术教育。通过学习和实践,我们认识到,艺术教育是美育重要手段,美育不仅是全面发展教育的必要组成部分,而且对德、智、体、美、劳诸育起着促进作用,可以美育德、以美益智、以美健体、以美促劳,由于它对青少年具  相似文献   

10.
我们十五中学位于鞍山市铁东区永昌街,地处城市文化中心。现有68个教学班,4037名学生,教职工223人,其中专职艺术教师12人,全部具有大专以上学历。近年来,我校全面贯彻党的教育方针,坚持素质教育,全面育人,不断强化艺术教育,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到了和谐的发展。现将我校艺术教育工作汇报如下:一、提高认识,加强领导提高认识,加强领导是搞好艺术教育的重要保证。艺术教育是教育者通过教育教学手段将艺术的美有机地贯穿在教育实践中,它具有极其丰富的内涵,在造就青少年健全的心理、高尚的情操、丰富的想象力、…  相似文献   

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名师、名校长是教育教学和管理的专家,在师资队伍建设中发挥着示范、带动和辐射的作用。着眼于教师队伍长远发展的战略和我市教育事业的可持续发展,我市教育系统审时度势,于1998年首先启动名师工程,2001年又相继启动了名校长工程。  相似文献   

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篆刻是一种古老的中国传统艺术,融书法、绘画、雕刻于一体,含蓄多意、余味无穷,是一门以美寓意、以美养心的高雅艺术。在"志美教育"办学理念的引领下,我校自2001年起创建学生篆刻社团,并将篆刻发展为全校普及的校本课程,至今已坚守了近20年。本文将从物态环境、内在体系、支持平台三方面例谈"志美"篆刻文化课程的建设。  相似文献   

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《现代教育科学》2004,(10):35-36
广州市第109中学在广州市教育局及社会艺术界人士的指导和支持下,以审美教育为途径,以艺术教育为突破口,开展学校教育的整体改革。日前,109中学已经构建起以艺术教育为纽带,集学校教学、教育、管理于一体,发挥学校教育整体功能的“艺术教育特色”的办学模式,形成了“师生精神面貌美,育人方法艺术美,校园文化环境美”的学校管理思路,学生的全面素质和艺术专长不断发展,被誉为“以美育带动学校全面工作的典型”。  相似文献   

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从2003年起,我市教育系统开始实施“创建名校、培育名科、造就名师”的“三名”工程,至今已经评出两批共17所名校。为了充分发挥我市名校的辐射示范作用,本刊特开辟“名校校长谈”专栏,总结、宣传、推广名校的办学特色和先进经验,进一步打造南昌教育品牌,提升南昌教育形象,不断促进我市教育事业又好又快发展。[编者按]  相似文献   

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管理是一门艺术。凡属于艺术的东西都具有个性化的色彩,所以,无模式的方式才是最好的方式。回顾自己几年来的班主任工作,感觉得益最多的是对学生的审美教育——以美储善,以美怡情,走出了一条比较成功的班集体管理之路。  相似文献   

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董彦旭 《天津教育》2014,(15):44-45
天津市实验中学作为市直属重点中学,积极贯彻落实党的十八大精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的精神,学校艺术教育始终以立德树人为根本任务,遵循学校艺术教育的特点与规律,将艺术教育融入学校教育的全过程,坚持把艺术教育和德育、智育相结合,注重以美辅德,寓德于美、培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。  相似文献   

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在一个素质教育方兴未艾的大背景下 ,我们提出了“用艺术改革我们的教育”的教改思路 ,课题《论艺术教育在素质教育中的功能及其实施策略——深圳海滨小学“以美启真”课题实验》获准立项为广东省教育厅“九五”社科规划课题 ,并以深圳海滨小学为实验点 ,全面实施艺术教育实验计划。深圳海滨小学是一所创办于 1995年的新校 ,现有 2 0个教学班 ,近 10 0 0名学生。我们从 1996年 12月到 2 0 0 0年 12月以该校为基地进行了实验。我们的实验达到了预期目标 ,1999年 6月“深圳市小学素质教育现场会”在海滨小学举行 ,会议充分肯定该校以艺术教育…  相似文献   

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艺术教育是素质教育的重要组成部分,没有艺术教育的教育是不完全的教育。在艺术教育教学实践中,要注意以提高学生素质为目的,以渗透美育为核心,以培养学生发现美、欣赏美、创造美为着力点,大力加强艺术教育。一、在艺术教育中渗透美育,教会学生发现美艺术大师罗丹说过:“生活中  相似文献   

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加强艺术教育,全面提高学生素质佳木斯市第七中学校遵照《中国教育改革和发展纲要》的精神,从1993年开始我们便确立了“以艺术教育为载体,全面提高学生素质”的办学思想。从办学模式、教学内容到校园环境都做了改革的尝试。年的实践,充分证明改革是成功的。办学质...  相似文献   

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《辽宁教育》2010,(11):F0003-F0004
营口市站前区建设小学是一所有着60年历史的学校,现有建筑面积5700平方米,学生1600余人,63名教职员工。多年来,该校从“内涵求发展,机制求创新,队伍求提高”的强校战略出发,精心建设“以美辆德、以美启智、以美健体、以美促劳”的艺术化育人环境,科学筹划,精心点染,使学校处处展现着美的艺术和艺术的美,  相似文献   

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