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近年来,我国技工教育呈现多样化、多模式的发展态势,强调对学生实践能力的培养。技工学校教学质量的高低,表现在毕业生实践能力的培养上,取决于学校实践教学的好与差,而实践教学的关键是学生的技能训练。技工学校搞好机械类专业的实践教学工作,对于提高教学质量,有着非常重要的意义。 相似文献
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进入二十一世纪,计算机操作是大家必需具备的技能,因此,技工学校计算机教学显得非常重要,然而,目前技工学校计算机教学中还存在很多问题,所以就必须创新改革技工学校计算机教学方式方法,从而提高教学效率。主要研究了技工学校计算机教学中存在的一些不足,同时总结了一些提升技工学校计算机教学效率的改革方法,以供参考。 相似文献
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技工学校的核心是培养“技能”型人材。因此,学校的实习技能教学,要开展生产性的实习教学,通过实习教学与生产相结合的方式去培养学生。文章提出了技工校实行“产教”结合设想。 相似文献
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技工学校希望其毕业生名副其实,工厂对技校毕业生的希望就是到了车间的工作岗位能马上顶岗使用.相同的目标就是合作的基础. 相似文献
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技工教育面向的是社会、是市场、是就业,学校以市场为导向设置专业、开设课程,以培养满足企业需要的技能型人才为目标;多年以来技工学校毕业生的就业率居高不下,其根本原因在于学生实践能力强、技术根底扎实,所以得到社会和企业的广泛认可。在新形势下,提高学生实践能力依旧是技工教育的主脉;同时,学生创新能力、应变能力及团队协作能力的培养也不容忽视,必须贯穿技工教育的始终。 相似文献
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Photoshop课程具有知识和技能一体的特点,且实践性极强。本文针对其特点结合了技工学校学生的实际,明确阐述了如何在技工学校《Photoshop图形图像处理》课程教学中,引入任务驱动教学法,从而达到提高教学效果的目的。 相似文献
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职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分,技工学校毕业生将成为社会主义现代化建设的主要力量。技工学校学生不但要学好专业知识、掌握专业技能,同时也要不断提高自己的思想道德素质,才能使自己成为一名合格的社会主义建设者。因此,加强德育教育是班主任管理工作的重要内容,必须采取有效的措施落实好这项工作。 相似文献
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技工学校的学生大多是初中毕业生,学习基础较差,并且具有厌学的情绪,学习起来困难重重,所以教学中教师应注重多种教学方法的合理使用。 相似文献
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电子商务作为一种新兴的商务,急需大量的人才,但电子商务专业的毕业生就业率低。主要原因是人才培养目标定位不准确,毕业生的技能不能满足用人单位的需要,造成供需矛盾。本文从商务学生从事岗位技§鞋要求,阐述技工院校电子商务学生的培养方向与培养方法。 相似文献
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技工学校的会计专业教学目的是培养基层会计人才。但是随着经济的快速发展,技工学校的会计专业出现培养的学生技能欠缺,不能完全适应职业技能要求等问题。因此,技工学校会计学专业在教学上必须与时俱进,才能适应经济和时代的发展。 相似文献
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贯彻党的教育方针,全面实施素质教育是当前我国各级各类学校教育、教学改革的主旋律。技工学校作为培养现代化建设所需的＂数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才＂的重要阵地,如何实施素质教育是值得深入研究的。本文试从技工学校学生应具备的品德、技能、身心等基本素质与养成途径做一定的分析探讨。 相似文献
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职业技能鉴定是提高劳动素质,增强劳动就业上岗能力的有效措施,也是检验技工学校教学效果的最有效的方法,也是技工学校学生通过考核鉴定取得职业资格证书,为今后自主择业提供了依据和凭证。所以说技能鉴定是技校学生一生中最重要的一次人生转折。 相似文献
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中职学校会计实践性教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前中职学校毕业学生较大学毕业生易被社会所接受,主要有二个原因：一是中职学校毕业生实践技能方面一般比大学毕业生要强,二是中职学校毕业生工作稳定性较高些。但就会计专业毕业生而言,中职学校毕业生在实践方面似乎也没有特出优势。究其原因,主要在中职学校教学过程中没有很好地实施实践性教学或实践性教学效果不好。因此,如何实施中职学校会计专业实践性教学、进行会计专业的教学改革,已成为中职学校会计专业教师共同关心的问题。 相似文献
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精准扶贫是全面建成小康社会的有效之举。技工学校作为培养技能人才的基地,在精准扶贫过程中可以大有所为。湖南建筑高级技工学校通过立"点"、连"线"、促"面"、建"体"的立体帮扶模式,形成了一套行之有效的精准扶贫模式和范本。同时,精准扶贫对技工学校的发展增加了"内生式"动力。 相似文献
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针对技工学校教学特点,从提高学生技能出发,围绕煤矿井下开关类电动机类设备的常见故障,通过理论分析,实践研究,总结提炼出检修及排除技巧. 相似文献
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高师院校毕业生能否得到社会的承认,最关键取决于学生的从教技能如何;而且,高师毕业生从教技能的高低也是一所学校教学质量高低的具体体现,同时也是决定学校以质量求生存的生命线。因此,如何培养学生的从教技能已成为各个高师院校提高教学质量的重要内容。结合教学实践,着重阐述在基础文化课的课堂教学中培养训练学生的从教技能的科学性可行性和重要性。 相似文献