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本文从解读图书馆员职称评审条件变化入手,分析了高校图书馆员如何达到职称评审条件,并从高校图书馆和学校角度论述了如何创造条件帮助图书馆员晋升职称,激发图书馆员的工作热情。 相似文献
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论高校图书馆员的继续教育 总被引：7，自引：1，他引：7
图书馆员是图书馆事业的“灵魂”。高校图书馆员的继续教育在高校图书馆事业发展中占有重要的地位。深入了解高校图书馆员继续教育的宗旨和原则，熟悉和掌握其内容和形式，探索其途径和方法，从而培养合格的、跨世纪的高校图书馆员，对于21世纪高校图书馆的和发展有着极其重要的意义。 相似文献
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高校图书馆发展的驱动力——图书馆员的现代化 总被引：1，自引：1，他引：1
信息高速公路的提出，使高校图书馆的发展面临新的机遇与挑战，图书馆员的现代化是高校图书馆发展的关键一环。本文确定了图书馆员的主体地位，提供了图书馆员的现代化条件，保证了图书馆员的价值实现，证明了图书馆员的现代化是图书馆发展的驱动力。 相似文献
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高校图书馆是学校的图书情报中心,图书馆员素质的高低直接影响着图书馆各项功能的发挥。面对新世纪的挑战,高校图书馆员必须具备相关的文化素质,才能更好地为学校师生服务,提高学校教学科研的整体水平。 相似文献
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高校图书馆在大学生素质教育中具有重要作用,占有特殊地位。在素质教育中,高校图书馆应充分利用资源丰富、环境良好、设备先进的优势,采取不断丰富并优化馆藏资源,坚持提高图书馆员素质、开展高层次读者服务工作等各种措施,创造性地发挥高校图书馆的教育功能。 相似文献
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在图书馆读者工作中,非语言交际是人际沟通不可缺少的一种主要方式,它在高校图书馆读者服务中有着语言因素不可替代的地位。高校图书馆员应掌握非语言交际运用的各种技巧,准确、适度、熟练地运用好非语言交际,促进图书馆工作的全面提高。 相似文献
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图书馆员要适应时代的要求,利用各种办法提高馆员素质,调整馆员知识结构,促进和推动图书馆事业的发展。此举更加彰显高校图书馆工作在社会精神文明建设中的地位和作用。馆员素质是制约高校图书馆发展的主体因素。 相似文献
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高校图书馆是高校的心脏,其水平是学校总体水平的重要标志。提高高校图书馆员的职业素养,是促进高校图书馆持续健康发展的重要举措。本文主要分析了高校图书馆必备的职业素养,探讨提高高校图书馆员职业素养的方式与意义。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(6)
高校图书馆女性馆员居多,女性馆员在工作、科研、家庭、地位等多方面承受着压力,工作成就明显低于男性图书馆员。因此,需要从地位、观念、教育等多方面改变高校女性馆员的工作现状以提高她们的工作业绩。 相似文献
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试论信息时代高校图书馆人员的专业化 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆以其占有的大量信息资源为高校的教学、科研、学生日常学习和教师的知识更新提供了资源性支持,在高等学校占有重要地位.随着信息技术和计算机通讯技术的发展,高校图书馆的功能发生了质的飞跃,功能的施展对高校图书馆员提出了专业化的新要求.为适应这一新趋势,必须加强现有图书馆工作人员的继续教育,实现高校图书馆员的专业化. 相似文献
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高校图书馆工作中的思想政治教育是新时期高校工作中关注的一个难点问题。笔者通过对新时期高校图书馆工作基本教育职能要求和自身优势的审视,重新定位高校图书馆工作在校务行政架构中的位置,进而提出高校图书馆工作中思想政治教育的方法与策略。 相似文献
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人文社科专题数据库建设的价值共创行为研究 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 随着开放科学、公众科学等理念的兴起,探讨人文社科专题数据库建设的价值共创行为有助于提升人文社科专题数据库服务质量,更好地满足用户的数据需要与知识需求。[方法/过程] 运用演化博弈理论,设计由规划主体、建库主体、用户组成的博弈模型,分析多元主体价值共创过程中的策略选择,并探究不同影响因素对演化路径的影响。[结果/结论] 研究结果表明,影响人文社科专题数据库价值共创行为的主要因素有规划主体激励、建库主体收益与附加成本、用户参与意愿等,为此提出了包括加强宏观引导与服务协调、打造专题数据库服务品牌、建立面向用户的贡献激励机制3个方面的人文社科专题数据库价值共创提升策略。 相似文献
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当今社会快速发展,信息时代随之到来,因而图书管理模式也由传统书架发展到网络,这就要求就必须有一支高素质的图书管理队伍与之适应。文章结合自身工作实际,从分析中职学校的图书管理人员素质现状入手,提出应从思想道德、业务素质、心理素质三大方面增强图书管理人员综合素质,以更好的适应信息社会,从而更好的发挥学校图书馆为师生服务的作用。 相似文献
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高职院校图书馆服务理念就是为广大师生提供高效便捷的知识信息服务。高职院校图书馆确立新时期下新的管理和服务理念,构建和谐、可持续的发展目标,积极发挥图书馆在学校教学与科研以及培养人才的全面发展过程中的重要作用。对高职院校图书馆的建设,既要保持高校图书馆建设策略符合高校的发展目标,又要注重诸如人才队伍、经费投入、服务理念的创新等等细节的管理。这需要我们进一步探析新时期如何做好高职院校的图书馆建设,使其发挥应有的作用,希望本文的探讨可以抛砖引玉。 相似文献
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[目的/意义]科学、客观地对服务质量进行评价,有助于高校图书馆相关工作的持续改进,从而为人才培养、科学研究工作提供强有力的支撑。[方法/过程]利用偏序集理论,建立了高校图书馆服务质量评价模型。首先选定了服务质量评价指标集,利用18所高校图书馆实际数据,通过因子分析法确定了评价指标权重顺序,然后基于偏序集构造Hasse图,最后通过对Hasse图的分析实现对高校图书馆服务质量的评价。[结果/结论]该评价模型可以有效克服传统评价方法受主观因素干扰大的不足,为高校图书馆服务质量评价提供了新思路。 相似文献
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为加强高校图书馆统计工作、促进高校图书馆统计工作的规范化建设,将统计学的相关理论和方法具体应用于高校图书馆工作之中,针对高校图书馆的统计现状,探讨了高校图书馆统计工作中的制度建设和指标体系建设,指出了高校图书馆统计指标应该符合的具体要求:目的性、科学性、度量性和可比性;并侧重于业务管理级统计指标对高校图书馆的重点统计指标作了详细说明。 相似文献
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本文从知识型员工和以人为本的概念入手,分析了高校图书馆知识型员工管理存在的一些问题,并结合我校图书馆员工管理的现状对这些问题进行分析,提出了图书馆员工管理改革的一些对策。 相似文献
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教学管理工作是学校管理的中心工作,是学校人才培养的重要保障,加强教学管理信息化建设对提高教学管理效率和水平有极大的促进作用。本文结合我校教学管理信息化建设实践,对教学管理信息化建设工作进行了一些思考。 相似文献