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1.
经济的发展给会计职业和会计教育提出了更高的要求,作为培养会计人才的高校,会计教育改革需要有崭新的发展思路和突破,才能培养出适合经济发展的高素质会计人才。本文针对目前高校会计本科教育中存在的问题,提出了相应的改进思路和建议,以促进高校会计本科教育的发展。 相似文献
2.
马正凯 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(1):30-33
我国会计教育的变革必须扩充对未来会计专业人员所需的人文科学和人本会计思想的传授,其中就包括会计伦理教育。通过探讨会计伦理教育的意义、目标和重要性,认为有效开展会计伦理教育是科学发展观应用于会计教育领域的必然要求,目前的会计职业道德教育与会计伦理教育存在质的差异,会计伦理教育是会计本科人才的内在培养要求;最后针对目前会计伦理教育不足的现状,提出了在会计本科学生中开展会计伦理教育的有效途径。 相似文献
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薛羽 《中国校外教育(理论)》2007,(2):74
知识经济时代的到来,经济全球化进程的加快,我国的会计环境发生了重大变化。随之,人才市场对会计人才也提出了更高的要求,培养出适应经济需要的具有一定知识结构,创新能力的高水平高素质的会计人才,是会计教育的当务之急。 相似文献
4.
高职院校会计专业职业道德教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
会计职业道德是会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。在市场经济条件下,对会计人员的道德水准要求更高,这就决定了会计职业道德教育应当纳入会计教学中去。会计职业道德教育的主要内容包括：品德教育、职业教育、法制教育、专业教育。只有加强以上几方面的教育,才能培养出德才兼备的优秀会计人才。 相似文献
5.
阳葵兰 《广东教育学院学报》2014,(9)
本文分析了中小企业会计人才的高素质要求,指出了当前高职院校会计教育与中小企业就会计人才素质需求之间的矛盾,提出了高职院校为中小企业培养高素质会计人才的对策。 相似文献
6.
论会计教育观念的调整 总被引：1，自引：0，他引：1
袁卫国 《湖北广播电视大学学报》2003,20(2):67-69
加入世贸组织对我国经济发展产生了深远影响,因此会计教育也应调整现有教育观念,提高会计人才的综合素质,适应新形势下会计人才市场的需求。为了适应现代经济社会对会计人才的要求,高等院校应当以现代教育理论为基础,建立科学的会计人才培养模式,调整会计专业设置和专业培养目标,合理设置课程体系。 相似文献
7.
张秀英 《常熟理工学院学报》2001,15(2):96-98
本文从专科层次会计人才培育的要求，未来社会的特点及其对人才素质的总体要求，经济（会计）环境的变化对会计教育的影响三个方面对专科会计专业课程设置进行了分析研究。 相似文献
8.
周雅璠 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(2):30-31
会计教育应以社会需要为前提,随着社会发展,对会计人员的要求不会一成不变,因此对于会计人才培养的要求是能力的培养,即培养实用性、创造性、通用性、外向性、综合性的应用型会计人才。 相似文献
9.
方海芹 《天津职业院校联合学报》2001,3(4):36-38
社会经济发展对会计人才综合素质的要求越来越高,而会计人才的培养取决于会计教育的质量,即取决于会计教育师资的水平,特就高等职业会计教师队伍建设的有关问题作一探讨. 相似文献
10.
关于高校会计教学模式创新的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着知识经济的发展,创新教育作为增强国际竞争力的重要手段,在现代教育中已引起广泛的重视,创新也是培养未来人才的教育目标。如何培养符合社会需要的会计专业人才,已成为各高校会计专业亟需解决的重要问题,这也对高校会计人才的培养提出了更高的要求。因此,在会计教学中就必须改变原有会计教育理念,实施会计教学创新,培养出具有一定创新意识、创新思维和创新能力的综合型会计人才。 相似文献
11.
新形势下大学会计教育改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
世界经济日益全球化、知识经济悄然勃兴、电子商务方兴未艾、网络技术日渐成熟、管理科学渐成体系，世界经济科技发展的新趋势以及我国社会主义市场经济体制的不断完善，对会计工作的发展提出了新的更高的要求。会计工作要发展，人才是关键。会计人才的素质取决于会计教育，会计教育的效果取决于会计教育观念的创新、会计教育目标的正确定位、会计课程体系和教材体系的完善、以及会计教学方法的科学化。本文就新形势下大学会计教育改革策略作一探析。 相似文献
12.
浅议应用型会计人才的培养与教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
会计是经济管理过程中的一个重要组成部分,随着现代化经济的快速发展,会计行业对从业人员的要求越来越高,经济发展到一定程度需要应用型的会计人才,应用型会计人才的职能和作用在不断变更。当前应用型会计人才是会计行业中比较缺少的人才力量。我国会计教育目前的现状是会计人才的流动性较差,会计人才市场的行为规范性不高,高校会计教育具有滞后性,忽略了会计人才与教育系统的衔接。因此,高校要进行会计学应用型人才培养的教学改革,细化培养目标,促进学科的交叉融合,改革会计教材体系,以促进应用型会计人才的培养。 相似文献
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改革开放以来,我国高职院校的会计教育取得了快速发展,教育质量不断提高.会计教育对国家经济建设和社会进步的贡献日益突出.但是,随着经济全球化的趋势日趋明显,信息技术、互联网以及知识经济的浪潮风起云涌,新的科学技术和经济形势以不可阻挡之势迎面而来.这些都不可避免地给会计工作带来新的挑战和机遇,同时也必然给培养会计人才的会计教育提出了新的更高的要求.然而,目前我国会计教育的现状是一方面有不少岗位因技能要求高而无人胜任,显示出"高级人才的短缺".另一方面大量的大中专毕业生没能找到合适的岗位,显示出"人才过剩".高等教育的人才"过剩"与高素质、高技能人才的短缺是当今人才市场存在的突出矛盾.所以,作为会计教育的一个部分--高职院校的会计职业教育,就要准确地进行目标定位,找出在当前会计职业教育中存在的问题并确定改革的方向. 相似文献
14.
关于培养管理型会计人才的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
聂洁 《南昌教育学院学报》2008,23(3):67-70
随着知识经济的发展,市场对管理型会计人才各方面要求在发生逐步的转变和提高,而形成管理型会计人才主要途径的会计教育必须进行改革,才能使培养出的管理型会计人才适应会计人才市场的需求. 相似文献
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高职教育的目标是培养高素质、高层次、实用型的技术技能型人才和管理人才,它既不同于本科教育,又有别于中等职业教育。会计教学是培养高素质应用型会计人才的一种手段。随着知识经济时代的到来,会计的客观环境发生了重大变化。对会计教育、会计人才队伍提出了更高的要求．本文主要基于会计课程的教学特点,对改革高职会计教学作初步探讨。 相似文献
16.
刘军 《兰州教育学院学报》2013,(4):65-68
我国会计人才结构不尽合理,大力培养受过高等教育的素质较高、具备成长潜力的会计人才是实现会计人才结构优化的关键,这是包括独立学院在内的高等学校责无旁贷的使命。独立学院会计人才的培养,要适应会计实务的发展对会计人员能力的要求,也要考虑独立学院自身的办学特色和独立学院学生的素质,实行通才教育为主、专才教育为辅的培养方针,培养既具备较高理论素养,又具备较高会计技能的应用型、复合型会计人才。 相似文献
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18.
陈红梅 《中国教育技术装备》2011,(35)
信息时代的到来,职业学校会计教育面临着严峻的挑战:一方面是信息技术飞速发展和新世纪对会计人才的高标准要求;另一方面却是会计学教学内容、课程设置与信息技术的应用发展相对滞后,不能满足社会发展对新型会计人才的需求。作为新世纪的职业学校会计教育,必须加快改革步伐,加强会计模拟实习的 相似文献
19.
中专学校的会计教育是服务于社会的,其培养的会计人才必须适应社会的需要。中专学校要随着社会经济环境和文化环境的变化,根据优秀会计人才的基本素质要求,不断改变教学方式,强化培养措施,努力培养优秀的高素质会计人才。 相似文献
20.
中国高等会计教育担负着培养具备综合素质的未来会计人才的重任，受制于各种因素影响的传统高等会计教育存在的诸多缺陷。为使高等会计教育满足入世后中国经济发展对会计人才的要求，会计教育机构和会计教育者应充分地认识这些问题，并通过有效的改革加以解决。本文探讨了中国高等会计教育存在的缺陷，并提出了作者的改革策略。 相似文献