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复合式投影教材也称复合式静片。它是在单片投影片的基础上复合一张或几张与单片投影片画面内容有相互关联的分片构成的复合画面投影片。从技法上可分为基图片、遮幅片、复合片。下面分别介绍它们的设计与制作方法。 相似文献
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由于生物教学投影片价格昂贵,很多学校不能成套购置,笔者用静电复印法制作生物教学投影片,可供同行借鉴。1制作方法静电复印法是利用静电复印机将教材插图。资料、图片快速复印到透明聚脂膜上的一种制投影片的方法。它具有快捷简便、经济耐用、图像清晰无误等特点,图形可放 相似文献
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线条动画是利用两张透明胶片上所绘制的不同密度、不同角度的等分平行线条,在相互迭加和错动过程中产生的波纹运动感而制成的教学投影片。用这种方法制成的线条动画式投影片,可以形象地演示出电流、气体流动、齿轮转动等效果。用Ｗｏｒｄ97绘制线条动画式投影片的基本方法是,先用绘图工具绘出所需的基本线条或图形,再设置它的图形格式,调整它的大小、线条、角度等,经过多次复制、粘贴和组合而成。在制作线条动画式投影片时,首先要制作一张盖片,即在一张投影片上制作出相互平行、等分的直线条纹,其密度一般为24条/10ｍｍ。然后在另一张透明胶… 相似文献
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王建琴 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(10)
一、单片投影法即运用一个投影片,针对教材的重点、难点,有的放矢地编制成图片、表格、课堂练习等。这样会使学生感到新颖,并积极地投入到学习中去。例如,讲解东部季风区南北差异时,笔者在投影片上设计了让学生上讲台填写的板书,即北方、南方地理事物比较的表格。教... 相似文献
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如何用PowerPoint制作复合式投影片 总被引：2，自引：0，他引：2
投影教学因为它的方便、灵活，又能形象地说明问题，而被广大教师经常应用。那么，如何制作好投影片就成了一个重要的问题。投影片可分为挂图式教学投影片、基图式教学投影片、复合式教学投影片、动画式教学投影片等多种。复合式教学投影片是根据授课的需要，将一个图形分解为相同倍率的几个图形分别绘制、叠合组装，或在原图上区别为几个部分，逐次显示的投影片。它具有层次清楚，学生容易接受的特点，有利于教师由浅入深，由简到繁的进行教学，是投影片的重要形式之一。本文就复合式教学投影片谈一谈它的制作方法。ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ是… 相似文献
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介绍一种粘贴线条片的新方法刘春生目前自制线叠式投影片，一般是将买来印制好的线条片，按投影片要动部分的图形轮廓，选择所需运动方向剪下，用胶水、快干漆或透明胶带粘贴，这样贴往往会产生粘贴的痕迹，造成投影黑斑，影响动态效果。为了解决这一问题，我采用两面胶带... 相似文献
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杨艳丽 《唐山师范学院学报》1996,(Z1)
随着投影幻灯教学的日益普及,制作幻灯投影片的方法也有很多。这里介绍三种基本方法:烫印法、黑白摄影法和复印法。 一、烫印法 先将设计的幻灯片图形用各色幻灯墨水(用分散染料配制)描画在纸上,制成转印纸,然后将转印纸的画面和无色透明的聚酯薄膜片相复,在热和压力的作用下,转印纸上的原料升华转移至聚酯薄膜片上,在片上重现转印纸上的图形,不需其它处理,就成彩色幻灯片。 相似文献
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自制投影片教学效果佳石家庄二职专本刊讯：石家庄市第二职业中专物理考古组自制投影片，并用于教学，提高了教学效果．他们制作的投影片分以下几种类型：概念片．如，学习各种力的要领时，每节课的投影片只分析一种性质的力．由于图形多变化，学生对每一种性质的力，都能... 相似文献
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用过塑胶片制作投影片李超柱，陈艳辉通常用透明度片：削作投影川，不好Ｋ期保存，时间长了易变形。制作、使用不小心又易报坏图形色彩。若利用过塑胶片制作投影片，能很好地可决这些问题，且投影效果好。制作过程：１．取一过塑胶片（双层），在其中一Ｚ有药膜的一面上用... 相似文献
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随着电化教学的发展,各种电教软件如:幻灯片、投影片、录像带等已广泛应用于课堂教学。我在生物学教学实践中,体会到在众多的电教软件中,最实用的要算是投影片了,特别是自制动态投影片,它可以使教师在课堂教学中,突出重点,攻克难点,又可以充分调动学生的有意注意,有效地激发学生的求知欲,取得最佳的教学效果。但是制作一框受学生欢迎的动态投影片,并不是一件很容易的事。 一、要有较高的实用价值 中学生已经具有了一定的抽象思维能力。学生对很容易理解的简单知识或简单图形投影片,不仅不会产生特别的注意,反而会对投影媒体产生厌烦感。如:“有氧呼吸过程”的简图,只需观察静片就能搞懂,不必要制成动片。但象“根对矿质元素的吸收过程”是教材的难点、又较复杂,就需要精心设计成动片,以增强知识的直观性和形象性。再如: 相似文献
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1.图片式投影展示 图片式投影片即画图式投影片,分静态展示和动态展示两种。这种投影片一般使用的是电教部门已经制成的幻灯片,也可是教师根据教学目标,依据课文所描述的各种画面,自己设计绘制的图片。主要运用于介绍作者及名人,展示有关课文的插图、诗词所蕴含的意境;展示山水游记和写景抒情散文中的景物描写及小说中的人物形象等。借助投影展示的最佳切入时机,多在导人新课之时或在课文分析之中,以达到创设情景、动情激趣的目的。 相似文献
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我教自然第三册“秋天”这篇课文时，用到了投影片。我用的投影片是湖南教育音像出版社制作的，共有两张，即第１０框与第１１框。其中第１０框与课本第１７页描绘的秋天景物大同小异，如田野一片金黄，落叶树开始落叶，苹果、梨、柿子成熟等。问题出在第１１框，画面上画的是田野一片金黄，苹果、梨、柿子等果实成熟，这是秋季景色无疑，但在同一画面上又画了两个小朋友头戴毛线帽，颈上围着围巾，戴着手套玩雪球，这难道是秋季景象吗？在图片右下角又画了莲蓬成熟，荷花开放，淡红色，这也不符合荷花开放的季节。经查阅人民教育出版社出版… 相似文献
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凸透镜成实像投影片的制作邓文勇，吕艳秋为了方便教学，我自制了凸透镜成实像的投影片，经过多次使用，教学效果很好，现介绍如下。一、全片介绍此投影片为抽拉旋转片。如图１所示（图１－图６都是按投影片实际大小缩小一定倍数绘制而成的），Ｏ为凸透镜光心和转动转，Ｆ... 相似文献
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一、投影片的制作页面设置——先测算投影片的外缘尺寸和有效区域尺寸,再选择命令“文件/页面设置”、设定纸张大小:在“自定义大小”中输入投影片的外缘尺寸,最后设定合适的页边距,使“纸张大小-页边距=投影片的有效区域”,以保证投影内容在有效区域内。文字——在编辑器中输入文字,用鼠标选择文字,用“格式/字体”设定被选文字的字体。字体设置包括“字体”、“字形”、“字号”、“效果”等内容。恰当应用这些设置,能使投影片的文字内容重点突出。编辑器中的文字输入是以“行”为单位的。若想在任意位置上放置文字,可用“插入/文本框”来实施。简单图形——利用编辑器的作图功能,可完成一些由直线、矩形、箭头、圆等一些规则元素组成的图形。在“视图/工具栏/绘图”中,选择一种图形,用鼠标在文件中插入这个图形。用鼠标可调整图形的大小、颜色、线条、填充等其它属性。 相似文献
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刘祖明 《连云港师范高等专科学校学报》1996,(4)
抛体运动的分解是物理教学中的一个重点和难点。说它难点是因为抛体运动无法用教具连续直观表现出来,只能派学生凭想像。所以学生感到很难学。为了解决这个难点,可设计一组投影片。它的演示效果优于其它方法。下面以斜上抛运动的分解投影片的制作为例,说明剩作的方法和思路。 投影片的幼片、定片其结构如下图所示: 相似文献
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张建聪 《山西教育(综合版)》2003,(15):43-43
在小学自然教学中 ,我们使用的教学手段多种多样 ,如直观教具、实验操作、电化教学、信息技术等等。由于一些自然现象受时间和空间限制 ,不能在课堂上再现 ,使教师难教 ,学生难学 ,更不容易掌握。投影片可以克服这一限制 ,它图像清晰 ,色彩鲜艳 ,立体感强 ,效果逼真 ,图像出现的时间可以任意控制 ,便于学生观察 ,也便于教师演示和讲解。投影片可分为单片和复合片 ,复合片又包括固定式复合片和拉动式复合片 ,也称之为活动投影片。活动投影片可以模拟自然现象及其发展变化的全过程 ,使画面产生动感 ,形象生动 ,有助于学生认识物体的特征和内部… 相似文献
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研制基图式投影片的基本要求张瑞珍在投影教学中，基图式投影片很受师生的欢迎。基图式投影片就是将所需的基本图形上课前事先在胶片上画好，这称为基图。上课时教师根据教学的需要在基图上边讲边画，既节省了教学时间，叙述讲解的问题又可由浅入深，循序渐进，能逐步加深... 相似文献