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潘浩 《中国科教创新导刊》2014,(8):112+114-112,114
来华医学留学生因其特殊性在跨文化交际中存在障碍,对外汉语教学是培养其跨文化交际能力的重要手段.以培养交际能力为主要目标的对外汉语教学,应当在树立正确跨文化交际观念的基础上,在教学的各个阶段渗透汉语文化的教育,培养跨文化交际的意识,并通过丰富课堂教学模式,开展汉语第二课堂等手段来实现对医学留学生跨文化交际能力的培养. 相似文献
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语言表达是对外汉语教学工作的一项重要内容,也是外国留学生在学习汉语的过程中遇到的突出困难。汉语是中华民族传统智慧的结晶,汉语表意的多样性决定了语言表达能力的培养需要一个长期而复杂的过程。提高对外汉语教学工作中留学生语言表达能力,需要高校、专业教师和留学生共同努力。本文中笔者结合对外汉语教学工作的实际,就留学生语言表达能力训练过程中存在的突出问题进行了分析,并就如何有效地解决这些问题进行了思考。 相似文献
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目前,全国高校中对外汉语教学机构所培养的学生来自国内与国外,所培养的层次包括非学历教育与本科、硕士、博士层次的学历教育。文章通过对国内高校对外汉语教学机构培养类型的统计和分析发现：针对外国留学生的汉语教学和针对中国学生的对外汉语本科是人才培养类型的主体;培养类型与院校类别有关,＂985＂高校、＂211＂高校在培养对象的多样性、培养类型的综合性方面好于非＂211＂高校,教育部属院校好于省属院校;存在的主要问题是部分具有对外汉语本科的院校培养结构不够合理,学生缺乏教学观摩与实践所需的资源。 相似文献
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在对外汉语教学中,留学生要想真正地掌握、习得汉语,就必然要深刻地理解汉语特有的文化,具备汉语文化意识。而背诵正是提高语言学习者文化意识的有效途径之一。本文先分析了背诵在培养汉语文化意识方面具备的独特价值,进而着重探讨了通过背诵来培养留学生汉语文化意识的几点策略。 相似文献
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韩玲 《河北能源职业技术学院学报》2021,21(1):37-40
对来华留学生的中华文化认同教育是提升国家文化软实力的重要途径之一.基于浙江省五所高校的来华留学生调查问卷数据分析,目前高校留学生对中华文化的认同总体趋于积极正向,且汉语水平对留学生中华文化认同的影响较显著.针对来华留学生中华文化认同的现状,应在树立文化平等意识的基础上,通过加强语言与文化教学的融合、优化对外汉语教学策略... 相似文献
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对外汉语教育是高校开展教育国际化工作的先行步骤,在尚未充分市场化的留学生教育界,普通高校如何做好对外汉语教育项目是一项亟待解决的重要课题。文章首先分析了我国当前对外汉语主办场所的基本情况,其次从对外汉语教学及团队建设、课程优化改革、宏观发展、外部交流等方面展开论述,认为需从项目管理的视角看待对外汉语的教育工作,才能把该项工作做实做强。 相似文献
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情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。近年来,在高校对外汉语教育工作中,情境教学法的运用范围越来越广泛,它对培养留学生良好的语言意识和语言应用能力有着十分重要的作用。本文中,笔者结合情境教学法的特点及其在对外汉语教学工作中的重要作用,就如何进一步有效地运用情境教学法提高对外汉语教育工作水平进行了研究。 相似文献
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赵宏 《语文学刊:高等教育版》2013,(3):115-116
高校的思想教育水品的高低是影响高校办学质量的主要因素之一,伴随着经济、科技和教育事业的快速发展,来华留学生数量与日俱增,高校来华留学生思想教育的开展也是提高办学质量的重要因素之一。由于来华留学生教育的特殊性,使来华留学生思想教育工作的内容、工作方式与方法、各时期的侧重点都有着不同于国内大学生思想教育工作的特点。高校思想教育应把来华留学生的思想教育作为重要内容纳入到实际管理工作之中,从来华留学生的实际情况出发。 相似文献
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对外汉语教学是向外国留学生传授汉语知识,使他们掌握汉语这个工具,并培养他们运用汉语进行跨文化交际的能力。在对外汉语教学过程中,必须树立文化观念,增强文化意识,正确认识对外汉语教学的本质。只有这样,才能提高对外汉语教学质量,达到对外汉语教学目的。 相似文献
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苏宁巴雅尔 《语文学刊:高等教育版》2013,(2):115-116
高校的思想教育水品的高低是影响高校办学质量的主要因素之一,伴随着经济、科技和教育事业的快速发展,来华留学生数量与日俱增,高校来华留学生思想教育的开展也是提高办学质量的重要因素之一。由于来华留学生教育的特殊性,使来华留学生思想教育工作的内容、工作方式与方法、各时期的侧重点都有着不同于国内大学生思想教育工作的特点。高校思想教育应把来华留学生的思想教育作为重要内容纳入到实际管理工作之中,从来华留学生的实际情况出发。 相似文献
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国内对外汉语教师成了紧俏商品,在大的社会发展背景形势下我省各所高校纷纷开设汉语国际教育专业,但就业现实状况并不如预期般乐观,河北省有留学生群体的省部级高校数量有限同时各个地方高校开设的对外汉语专业发展尚处于起步阶段。本文以我省当前新的社会经济文化发展的总体形势大环境为出发点,从高校对外汉语专业毕业生的就业前景、心理结合高校自身专业发展的现状进行调查分析。 相似文献
13.
苏宁巴雅尔 《语文学刊:高等教育版》2013,(3)
高校的思想教育水品的高低是影响高校办学质量的主要因素之一,伴随着经济、科技和教育事业的快速发展,来华留学生数量与日俱增,高校来华留学生思想教育的开展也是提高办学质量的重要因素之一.由于来华留学生教育的特殊性,使来华留学生思想教育工作的内容、工作方式与方法、各时期的侧重点都有着不同于国内大学生思想教育工作的特点.高校思想教育应把来华留学生的思想教育作为重要内容纳入到实际管理工作之中,从来华留学生的实际情况出发. 相似文献
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对外汉语教育问题是高校建设和发展的重要环节,随着我国高校留学生数量的逐年增加和层次的日益提高,对外汉语教育学科的发展面临新的挑战。文章在总结高校对外汉语教育学科现状和特点的基础上,提出改变留学生的教育教学管理模式、将高校优势学科与对外汉语学科相结合、拓宽留学生学习汉语的渠道及搭建海外合作平台的对策。 相似文献
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回顾与展望--广西师范大学中文系十年对外汉语教学工作的总结和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
广西与越南毗邻,二十世纪50年代曾作为越南留学生的汉语教学基地,培养了大批汉语人才.地理上的优势和良好的对外汉语教学传统,使广西成为越南留学生来华学习汉语的首选之地.加强对越南留学生汉语教学的研究,对促进广西的对周边国家留学生汉语教学的研究,形成广西对外汉语教学和研究的特色,提升广西在国内和国际上的影响,具有重大而深远的意义.加强学科意识和学科建设,提高学术科研水平;抓紧培养对外汉语教学师资和人才,提高教师素质;抓好对外汉语教学的课程建设,提高教学质量是今后应该着重加强的工作. 相似文献
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多元文化背景下对外汉语教师的角色定位——以北京语言大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
作为在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长、规模最大、师资力量最为雄厚的北京语言大学,每年都会有10 000多名来自世界120多个国家和地区的外国留学生在这里学习生活,他们有着不同的文化背景和宗教信仰.与留学生同校学习的还有6 000多名中国学生,不同国度、不同文化的学生学习生活在这个"小联合国"里,多元文化相互激荡.本文从文化多样性和跨文化教师的内涵出发,提出对外汉语教师应具有良好的跨文化教学意识,并对对外汉语教师的角色定位和培养模式进行了一些探索. 相似文献
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建设对外汉语专业文化基地能培养学生的文化素养,强化对外汉语教学中的文化意识。对外汉语专业的学生、留学生将从中受益,现有的旅游景点实体企业将会收获经济收益的增加和知名度的提升,区域文化的软实力将得到提升。 相似文献
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多元文化视域中高校留学生中国文化教育,要秉持多元开放的教育心态,采用多元开放的教育教学方式,传播多元的中国文化内容,培养留学生多元开放的中国文化观;要基于留学生的多元文化背景开展中国文化教育。 相似文献
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随着我国经济的发展和国际地位的不断提升,越来越多的留学生选择来中国留学。世界各国的来华留学生在文化背景、思想观念、风俗习惯、宗教信仰等方面各不相同,给各高校尤其是地方高校开展留学生思想教育工作带来诸多挑战。做好留学生思想教育工作,不仅有利于推动留学生的教学和管理,而且对于培养知华友华爱华、融通中外的文化使者具有重要意义。结合当前地方高校留学生思想教育现状,探讨留学生思想教育提升的现实路径。 相似文献