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1.
良好的师德可激发高职生就业的热情;良好的师德可促进高职生就业的适应性;良好的师德可促成高职生就业的稳定性;良好的师德可推动高职生就业的应变性。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
在中国经济快速发展的背景下,逐渐增长对复合型技术人才、高技能型人才的需求。在近些年高职院校得到了较好的发展,呈现出稳步攀升的毕业生就业率,甚至某些高职院校的毕业生就业率高出本科院校,但是就业心态问题在高职生的就业过程中普遍存在,并对高职生的就业产生了不利的影响,因此本文主要研究高职生就业心态主要表现特征,高职生就业心态问题产生的主要原因,从而提出高职生就业心态问题有效的解决方法,希望能够促进高职生的成功就业。 相似文献
3.
李大珍 《济南职业学院学报》2007,(3):67-68,87
近几年,大学生就业问题已经成为全社会关注的问题,而高职生的就业难度增大又是高职院校所面临的主要问题。本文旨在从高职生的就业形势入手,从用人单位和学生本身分析高职生就业难的原因,并提出相应的对策,从而更好地促进高职生更好地就业。 相似文献
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闫学林 《中国科教创新导刊》2009,(29):110-111
高职毕业生就业观念不科学是其就业难的一个重要原因。通过对高职生就业观念的调查发现,高职生就业观念存在的问题主要归结为具有三种＂情结＂、缺乏两种＂意识＂。高职生就业观念存在的问题,既有客观原因,也有主观原因。针对这些问题及其原因,要明确就业观和科学就业观的含义,从两个方面引导和教育高职生树立科学就业观,促进高职毕业生就业。 相似文献
6.
张耀庭 《晋城职业技术学院学报》2014,(2):53-56
在就业难的大背景下,高职毕业生面对巨大的就业压力,许多人产生了这样或那样的就业心理问题,严重影响了他们的就业进程。对高职生的就业心理进行调查分析,探寻常见的就业心理问题,并提出合适的应对策略,不仅能促进高职生的心理健康发展,而且能有效提高高职生的择业、就业质量。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
随着国内高职院校招生人数的日益增多,就业问题成了高职院校面临的重大难题之一,如何有效促进高职生就业,为高职生搭建职业生涯规划平台成为各高职教育的重中之重。而高职职业生涯规划教育体系尚未成熟,存在诸多问题,为了使高职职业生涯规划教育取得有效成果,需要从学校、社会、高职生三个层面着手,全方位搭建高职职业生涯规划平台,为学生个人职业生涯发展和社会进步作出贡献。 相似文献
8.
要解决高职生就业难问题,不只是高职院校的事情,而是一项关涉政府、高校、企业、社会、学生等各个方面的系统工程,是政府、企业、高职院校和学生等共同的责任.为此,要充分发挥政府的主导职能,营造高职生就业的良好环境:切实贯彻以就业为导向的办学指导思想,提升高职生的就业能力；落实企业的社会责任,推动企业参与高职院校人才培养；转变传统的就业观念,促进高职生树立科学的就业观念. 相似文献
9.
二元经济转型带来的产业升级和长株潭地区以装备制造业为支柱的产业集群,给高职教育的发展和高职生的就业,带来了前所未有的机遇。文章通过对高职院校在校生就业期望的调查研究,分析了长株潭地区高职生对就业前景的期望与现实状况的差异,并提出了促进高职生就业和进一步发展高职教育的建议。 相似文献
10.
李玲 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):178-178
要从根本上破解高职生就业难问题,就必须构建以职业生涯规划为指导的就业力培养体系。文章从高职院校职业生涯规划教育的现状及存在问题入手,围绕"规划、就业、创业"这一主线,分析了其对高职生就业与创业的意义和影响,提出促进高职生就业创业的途径和方法,着眼培养科技创新型人才,切实提升高职生的就业力。 相似文献
11.
在严峻的就业形势下,提高高职生的职业素质与就业竞争力是高职院校面临的重大研究课题。高职院校应构建有益于高职生职业成长的引导机制和育人方式,建立促进高职生职业素质养成的课程体系和考评机制,建设培养高职生职业素质的师资队伍,实现高职生职业素质教育与校园文化建设的有机结合。 相似文献
12.
尚金鹏 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(1)
面对高职院校毕业生就业的新形势,着眼于高职院校就业指导教育存在的诸多弊端,本文从高职院校毕业生的就业机遇与就业问题和建立就业指导教育体系促进高职生就业两个方面进行了分析与探索,提出了创新高职院校就业指导教育体系的相关思考. 相似文献
13.
影响高职生就业的若干因素分析与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高职生就业问题是社会稳定的重要因素之一,然而高职生的就业却不尽人意。究其原因,其中包括高职院校、高职生自身和社会三方面的因素。三方都应当分析问题根源,结合自身实际情况加以改进以搞好高职生就业工作。 相似文献
14.
阐述高职生可持续发展能力的涵义,分析高职生就业质量现状及影响高职生就业质量的因素,提出高职生可持续发展能力的培养途径。 相似文献
15.
蓝冬玉 《闽西职业技术学院学报》2015,17(1)
在就业竞争日益激烈的形势下,情商越来越成为社会对人才评定的重要指标.针对高职生情商能力的现状以及高职院校情商教育的误区,高职院校应从转变观念、明确主体、方向指引、丰富内涵、榜样示范、知行通途等方面加强高职生情商教育,促进高职生顺利就业. 相似文献
16.
阐述高职生可持续发展能力的涵义，分析高职生就业质量现状及影响高职生就业质量的因素，提出高职生可持续发展能力的培养途径。 相似文献
17.
《高教发展与评估》2017,(1)
在高等职业教育规模日趋庞大、就业日趋严峻的态势下,就业能力成为高职生发展的重要议题。基于对东中部18所高职院校和35家用人单位的实证调查,考察影响高职院校学生就业能力的结构要素及其作用机制,结果发现:中国高职生就业能力的发展受到了个体认知与校企支持的双重制约。从个体认知的角度看,理工科比人文社科更能认识到就业能力的重要性,他们在解决问题的能力、自我营销的能力、自我管理能力、专业能力、专项技能、通用能力和管理能力7项技能方面存在着显著的认知差异,说明理工科和人文社科是两类具有明显认知差异的群体。当控制了校企支持的影响后,人文社科高职生就业能力显著低于理工科,表明个体认知可能是阻碍高职生就业能力发展的重要因素。从校企支持的角度看,总体上实训类型、顶岗实习发挥着重要作用,而校企支持能够在多大程度上促进高职生就业能力发展取决于国家制度架构的目标追求及其特征属性。中国校企支持制度缺位的"破屋顶效应"制约高职生就业能力的发展空间,引发高职生整体就业能力偏低且过于频繁地职业流动的尴尬境遇。因此校企协同培养人才的制度缺位不啻为高职生就业能力发展的桎梏。 相似文献
18.
民营企业在国民经济发展中发挥着重要作用,而且已经成为吸纳高职毕业生就业的重要渠道。分析了民营企业在招聘高职生就业方面存在的问题,从政府、高职、企业和社会四个方面提出了如何促进高职毕业生到民营企业就业的对策。 相似文献
19.
高职生就业能力结构及发展特点研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对高职生的心理发展特点及特殊情况,编制了测量高职生就业能力的问卷,以更加明确高职生应具备的就业能力,同时用此问卷对高职生的就业能力进行了调查,了解高职生就业能力的发展特点,以期为高职院校制定就业指导政策提供心理学依据,为提升高职生的就业能力提供一定的思路。 相似文献
20.
金涛 《南昌教育学院学报》2013,(4):105-108
当前高职生就业形势十分严峻,而网络经济投入成本相对较少、风险较小、易操作,且高职生电商创业门槛低,越来越多的高职生倾向于电商创业。通过优化高职生的创业外界环境,引导和扶持高职生创业是缓解当前高职生就业压力的有效手段。笔者通过研究,对创业者特征和环境因素进行了调查分析。分析了创业者特征因素,并认为电商创业环境因素可分为政府扶持因素、市场状况因素、校方扶持因素、家庭扶持因素,以及有效的创业教育确实在促进高职生实际创业行为。根据调研,笔者提出了促进高职生电子商务创业的对策和建议。 相似文献