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一、准确定位,明确职责辅导员工作包括大学生的学习、思想、生活、文体、社会实践等方方面面。从某种意义上讲,辅导员属于党政管理人员系列,但应明确的是,辅导员不是 相似文献
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高校思想政治辅导员是以思想政治教育为中心工作的教师,但其职责有别于任课教师.从传统的教师职责的定义"传道、授业、解惑"而言,辅导员是教师;按照国家有关文件规定:学生政治辅导员"是高等学校教师和管理队伍的重要组成部分",辅导员还是教师.高校辅导员的工作是以思想政治教育为主线,寓教育于学生党建和团建、日常教育管理与服务以及指导课外活动中.辅导员的基本职责包括:学生的思想政治教育、品德教育、学生的党建和团建、评奖评优、违纪处理、学生集体和组织管理、课外活动的指导、学习指导、就业指导、心理疏导等.但从另一个层次上讲,辅导员所承担的也是一种服务性的工作. 相似文献
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高校辅导员职责中规定辅导员具有教师与干部双重身份,履行着学生的教育与管理职能,教育者与管理者构筑辅导员工作的价值内核,从理论上讲工作的两重性凸现了辅导员工作的重要性,但同时也在实践中造成了辅导员工作的职能困境,本文试图从逻辑与实践的角度来探讨这种困境,并寻求调试办法,以期更好地做好学生思想政治教育工作. 相似文献
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在高职院校中辅导员是管理学生教育工作的主要力量,是学生在学习、思想、生活上的重要领导者,融合了教育、管理与服务三重性质,因此辅导员更应明确自身的工作职责,确定好自身在思想政治教育工作的角色定位.为了提高各大高职院校关于学生思想政治教育的工作效率,辅导员应当不断创新途径,采取各种教育方法,从而确保思想政治教育工作的实效性.在此,本文将针对高职院校辅导员思想政治教育工作的创新途径作具体分析. 相似文献
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辅导员是高校大学生思想政治教育的骨干力量,是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分.本文从明确职责范围,不断提高素质,如何履行职责及对辅导员的要求等方面阐述如何做好高校辅导员工作. 相似文献
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辅导员的工作职责职业定位不明确是当前高职院校普遍存在而又亟待解决的问题.本文从政治上辅导、生活上管理与服务、心理咨询三个方面探讨如何做好高职院校辅导员,提出辅导员应当加强自身的思想道德修养;不断学习,提高理论素养;培养创新的思维方式;为学生奉献一片爱心,同时还要不断创新工作方法. 相似文献
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辅导员是围绕学校人才培养总目标,专门从事学生思想政治教育和事务管理的专兼职人员,集教育、管理、服务于一体,是大学生思想政治教育的主体,是教师队伍的重要组成部分,是政治理论课教师和管理干部队伍的重要来源.因此,明确辅导员职责,构建职业化的辅导员队伍至关重要. 相似文献
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辅导员助理是学生管理队伍的有益补充,既减轻了辅导员的工作负担,又锻炼了学生干部队伍.辅导员助理的工作也存在着角色模糊,工作方式不妥,忽略了专业知识学习等问题.学校要重视辅导员助理的选拔和培训,明确辅导员助理的工作职责,在“教”的前提下“用”,实现双赢. 相似文献
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高校辅导员有高校学生日常思想教育和管理工作的组织者、实施者与指导者的职责,是名符其实的学习生活辅导和人生导师的角色。文章分析了学风方面的问题和辅导员在学风建设中的角色与作用,从加强思想教育,端正学习态度,生涯规划与就业指导,加强协调沟通,建立协调机制;发挥学生干部作用,构建学风建设平台和监控体系,严明学风纪律,规定学习任务等方面探讨了辅导员的工作策略。 相似文献
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职业化——高校专职政治辅导员队伍建设的必由之路 总被引：33，自引：0，他引：33
高位专职政治辅导员是高校专门从事学生思想政治教育和上学管理工作的专职教师兼管理干部，但长期以来“队伍不稳定”、“地位不高”、“工作职责不明确”、“专业性不强”等问题一直困扰着这支队伍的建设，也严重影响了学生的培养质量。本通过对问题的分析，得出只有走“职业化”道德才是辅导员队伍建设发展方向的结论。 相似文献
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江西省教育厅印发的<江西省普通高等学校辅导员队伍建设规定>对辅导员的工作提出了明确要求,辅导员的主要身份是思想政治教育教师,工作的重点是做好大学生思想政治教育,工作的目标是成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友.近年来,高职辅导员队伍建设处在不断完善阶段,由于高职规模发展、机构编制、生源素质等因素的影响,高职辅导员工作职责也在向思想教育和管理服务的双重属性拓展.由于高职辅导员在实际工作中存在着思想教育多"务虚",管理服务多"务实"的片面认识,客观上造成了高职辅导员工作定位不准确,主要工作职责也不明确. 相似文献
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高校辅导员作为大学生思想政治工作的骨干力量,正扮演着越来越重要的角色,在新任辅导员队伍中,大多数为刚走出校门、初入职场的毕业生。新辅导员应从爱岗敬业、明确职责、提高技巧和提前规划职业四个方面入手,尽快完成从学生到教师角色的转变,且在转变的过程中多关爱学生内心、强化思想教育、加强班级管理、开展文体活动、注重日常积累等。 相似文献
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高职院校辅导员是开展大学生思想政治教育的重要力量,承担着培养、教育和管理的重要职责,建立一支高素质的辅导员队伍具有十分重要的意义.本文从高职院校辅导员队伍的存在的问题进行分析,阐述在加强对辅导员队伍的认识、明确辅导员工作职责、完善辅导员队伍建设的长效机制、推进专业化、职业化进程等方面建设辅导员队伍. 相似文献
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高校扩招给学生造成很大的压力.高校辅导员作为学生管理的一线老师.在就业指导方面有许多的优势,但也有一些不利于辅导员发挥其就业指导的因素,这就需要我们从明确辅导员职责、进行就业指导培训、对辅导员队伍进行建设来发挥其积极性. 相似文献
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高职院校辅导员的职业倦怠成因分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
陈旭 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(3):118-120
辅导员是学生思想政治教育工作的主要承担者。辅导员队伍中存在的职业倦怠现象直接影响高职院校思想政治教育的效果和人才培养质量,也影响到学生管理队伍的发展与稳定。高职院校应当给予辅导员更多的人文关怀;优化管理,明确辅导员职责;开展职业培训,帮辅导员找到好出路;完善辅导员的自我调节机制,建立良好的师生关系。 相似文献
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辅导员是教师还是行政管理干部?还是并列的两种身份?在实践中,其职责定位并不清晰,甚至错位,这既有人们认识上的偏差,也有学校内外部诸多客观因素。明晰辅导员的职责定位是使辅导员在其基本职责内卓有成效地开展工作的基础。本文将针对此问题,从教育、管理、服务三方面深入分析高校辅导员的职责取向并阐明三者在辅导员工作中举足轻重的作用。 相似文献