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相似文献
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1.
《基础教育参考》2014,(24):97-97
正推行诚信教育打造品牌学校创建于1975年的谷硐中学,是贵州省麻江县一所乡镇初级中学。学校占地面积80亩,布局合理,错落有致,多功能教室配备齐全,现有教职工88人,学生992人,21个教学班。学校以办人民满意教育为宗旨,把以人为本、诚信立校、促进全体师生和谐发展作为办学理念,将"打造一流的乡镇初级中学"作为办学目标,不断改善教学条件,努力创建和谐校园,逐步形成了"团结、和  相似文献   

2.
<正>苏虎街实验小学成立于1932年,一直以来,学校全面落实国家教育方针,在"以爱育爱,创建绿色人文校园;以人为本,构建生态教育环境"的办学思想指引下,我们始终坚持"教育立美、以美育人"的办学宗旨,努力将美育贯穿于学校教育的全过程,以此彰显学校独特的办学理念和办学特色。随着学校课程改革的不断推进,在以"审美为核心"艺术学科教学改革实践中,充  相似文献   

3.
长风小学创建于2002年,是太原市小店区的一所公办学校,全部实行小班化教学。学校以建设“书香校园、人文校园、和谐校园”为目标,立足于“知书达礼,为幸福人生奠基”的办学理念,全面开展教育教学工作。在十多年的办学历程中,全体教师通过努力在传承中创新,在创新中发展,走出了一条创新办学理念、凸显学校特色、确立教育品牌的改革发展之路。在家校互动、文明礼仪教育和开放式阅读方面形成了鲜明的特色,曾获得“环境育人先进校”“太原市十佳示范家长学校”“山西省家庭教育工作示范基地”等荣誉称号,2005、2011年先后两次获得“全国德育科研先进实验学校”称号。  相似文献   

4.
淮安市朱桥中学始建于上世纪50年代,占地42亩。近年来加大了基础设施的投入,学校布局日趋合理,校园绿草如茵,四季花艳;拥有较为完善的教学和生活服务设施。学校在以人为本、可持续发展理念的指导下,确立了创建绿色校园的办学理念,坚持依法治校,实施人性化管理,积极开展环保教育系列活动,努力营造"创新、安全、学习、和谐、节约"  相似文献   

5.
青浦区逸夫小学创办于1996年,是上海市小班化教育试点学校。十年来,学校在传承"规范、优质、特色"的办学思想基础上,全力打造具有先进办学理念、现代教育设施、研究型师资队伍,被社会认可的"区内领先、市内知名的小班化教育示范性学校",形成了以艺术教育为特色的办学格局。学校把邓小平同志"三个面向"作为办学方向,践行"为每一个孩子奠定成功的起点"的办学理念,崇尚"关爱生命、文化育人、和谐发展"的办学品质,实现"让学生主体作用发挥充分、接受教育程度充分、身心发展全面充分、素质能力发展充分"的培养目标,努力创设和谐、优美的育人环境…  相似文献   

6.
《班主任》2014,(4):F0002-F0002
正北京市东城区曙光小学创建于1963年,现有30个教学班,1000多名学生。近年来,学校以生态教育为办学理念,以均衡为核心,以改善为目的,以协同为方法,以依存为基础,面向孩子的未来、社会的未来,努力构建以"绿色环保"为抓手的"绿色校园",以"心理健康"为抓手的"幸福校园",以"家校新时空"为抓手的"智慧校园"。  相似文献   

7.
南京市凤游寺小学位于古凤凰台遗址上,是江苏省实验小学、南京市第一批小班化教育实验学校,南京市小班化示范学校、南京市星光科技基地、南京市科普示范基地、南京市教科研基地、江苏省先进少年军校、江苏省绿色学校。学校坚持"为每一个孩子积蓄成才的力量、为每一位教师搭建发展的平台"的办学理念,从学校文化、学校管理、课程开发、课堂提效和教师队伍打造等多方面不断推动学校办学质量和办学品位的提升。通过近十年的努力,学校成为南京市小班化教育的一个亮点,凤凰台学校文化建设、学科整合教学研究、六足园校园生态实验室课程开发已经形成鲜明的特色。2005年以来,学生在全国、省、市各级各类比赛中获奖1300余项,教师论文、赛课等评比获奖近800项。  相似文献   

8.
上海市黄浦区徽宁路第三小学始建于1961年,是一所区艺术教育特色学校、市体育传统项目学校。自1990年代起,学校提出了"教育艺术化,艺术教育化,促进学生和谐发展"的办学目标,多年来,已形成了艺术教育的办学特色,拥有管乐、合唱、舞蹈、打击乐和茶艺等五个艺术团队。目前,学校以绿色指标为导向,以"打造师生共同成长的乐园"为目标,努力提升学生的艺术素养,拓展学校办学特色,全面优化素质教育,创建温馨、和谐、具有个性特色的优质校园文化。多年来学校荣获了全国游泳先进学校、全国雏鹰大队、上海市行为规范示范校、上海市安全文明学校、上海市心理实验学校、上海市少儿茶艺特色学校、城市学校少年宫、上海市象棋协会先进单位、区文明单位等等称号。  相似文献   

9.
《小学生时代》2013,(2):F0002-F0002
奉化市实验小学凸显"以人为本"的办学理念,秉承"面向全体、和谐发展、发展个性、发挥特长"的育人宗旨,着力创建"学习型、研究型、示范型"组织,全力打造人文校园、书香校园、活力校园。学校先后被命名为"全国中小学整体改革专业委员会会员单位"、全国"创建适合学生发展的实验学校"、"全国写字教育实验学校"、"浙江省现代教育技术实验学校"、"浙江省绿色学校"、"浙江省声乐艺术特色学校"等,并荣获"全国雏鹰红旗大  相似文献   

10.
河北省辛集市第六小学创建于1986年,是一所具有办学特色、充满活力的小学。学校有30个教学班,学生1800余人,教职工73人。学校坚持"以人为本,寓教于乐,办人民满意教育"的办学理念,以"博学、尚美、砺志、成才"为校训,努力打造"团结、尚善、和谐、奋  相似文献   

11.
正沈阳市大东区二零二小学成立于1964年,是一所具有悠久办学历史的学校。学校现有22个教学班,722名学生,62名教职工。两年来,学校以"以人为本、以文化人"为办学理念,以"营造书香校园"为办学特色,努力创办现代化、高质量、有特色的学校。学校先后荣获全国经典诵读实验基地、辽宁省首批现代教育技术实验校、辽宁省家长教育示范学校、沈阳市中小学教育教学软件开发基地、沈阳市信息技术教育示范校、大东区教育教学先进校、大东  相似文献   

12.
<正>东渚实验小学校位于苏州高新区西部,是一所百年老校,创建于1906年。目前学校共有44个教学班,1819名学生,教职工119人。学校把建设国际化、信息化、高质量、有特色的高水平教育现代化学校作为自己的发展目标,努力构建"绿色校园、人文校园、数字校园、国际校园"。学校十分注重办学品牌和特色建设,在传承苏绣及苏绣娃品牌建设上特色鲜明。学校于2006年曾荣获第27届  相似文献   

13.
<正>郑州市二七区春晖小学,坐落在美丽的碧云路上,创建于2005年8月。现有33个教学班,2400多名学生。学校环境幽雅,教学设施先进;领导班子团结协作、务实创新;教师队伍师德高尚、业务精湛;多彩的校园活动不断激发着师生的活力。学校秉承"以人为本,德慧双修"的办学理念,依托校训"感恩"确立了"感恩教育"与"国学经典"的特色办学思路,并通过定期组织经典诵读比赛、学雷锋、感恩主题教育等活动不断丰富创新,在打造"国学教育"品牌的同时,成就了独具特色的校园文化。每周一诗、每周一诵、每周一礼仪活动,让学生时刻享受传统文化的滋养,  相似文献   

14.
近年来.我校把创办“绿色学校”作为办学重要目标之一,提出了“绿色小精灵、绿色小树林、绿色园丁、绿色校园”的绿色教育理念.努力构建和谐校园。在创建“绿色学校”过程中,我们从人文环境、校园环境、教学环境、德育环境四个方面人手.全方位、多渠道实施综合素质教育.初步形成绿色教育理念。  相似文献   

15.
教育归根结底是一门研究人的学问。当前,高中教育作为人才培养"出口",受到社会各界的高度重视,竞争也异常激烈。近年来,孝义中学在跨越发展中坚持"以人为本、创新卓越"的办学思路,以课堂教学改革为中心,致力于内涵发展,激发多元活力,全力推进校园足球、凌云品牌、科技创新等特色教育,办学水平不断提高,教学成绩显著,2020年学校被授予"全国文明校园"荣誉称号,有5名同学被清华、北大录取。  相似文献   

16.
《基础教育参考》2011,(4):F0003-F0003
辽宁省大连市西岗中学创建于1999年9月,是一所富有活力与激情的年轻中学。学校以优秀的教师队伍为支撑,以科研课题为牵动,努力创建并已形成鲜明的办学特色,教育教学质量不断攀升,中考成绩名列市区前茅。近两年来。在区教育部门的引领与指导下,学校立足小班化环境下高效课堂教育教学研究,以“微笑每一个,健康每一个,智慧每一个,创新每一个,高尚每一个”为愿景,关注与发展每个学生;以在“传承基础上求创新。集成基础上显个性,全面基础上炼特色”为宗旨,追求学校卓越发展。如今,学校已成为西岗区乃至大连市教育界鲜明的旗帜。尤其是在三大项目上有着更大的影响力。  相似文献   

17.
正福建省泉州市晋光小学创办于1928年,是福建省内一所办学理念先进、校园环境幽雅、教学设施完善、师资力量雄厚、办学特色鲜明的示范小学。学校在"以人为本、关爱生命、促进发展、培育个性"的办学理念指导下,坚持"为每个学生的终身发展奠基,为每个学生的健康成长服务"的宗旨,落实"文化立校、依法治教、科研兴校、特色强校"的治校方略,深化素质教育,走内涵发展之路,努力把学校办成智慧化书香校园、园林化绿色校园、数字化信息校园、秩序化平安校园、人文化和谐校园,形成了书香校园品位独特、科技教育蓬勃开展、家校联系互动密切、自编文集成效显著的特色办学  相似文献   

18.
葫芦岛市龙港区南苑小学始建于1949年,原名葫芦岛锌厂子弟小学。多年来,我校以"弘德明信"为核心理念,确立"素质教育,创建精品名校"的办学目标,遵循"以德为先,以人为本,特色为纲,发展之魂"的治校方略,把"发展学生,幸福教师,设和谐文化,打造幸福校园"作为永恒的教育追求,努力打造"读好书、写好字、做好人"的办学特色,坚持走高质量、有特色、创一流的名校之路。办学特色是一个学校在长期办学过程中形成的个性化、持久稳定  相似文献   

19.
上海市闵行中学系上海市实验性示范性高中,是闵行区创办最早的重点高级中学,有近80年的悠久历史。学校以“健康、责任、民主、创新”的教育理念统领学校的整体改革,努力实践“以人的发展为本”的办学思想。学校以“实者慧”为座右铭,追求源于生活的创新,凸显科研兴校的办学特色,形成了创造教育、环境教育、健康教育三大教育品牌,并逐步实现由“科研兴校”向“文化立校”的新跨越。  相似文献   

20.
我爱我校     
上海市七宝二中上海市七宝二中位于七宝古镇。学校环境幽雅,教学设备先进,师资队伍精良。学校以“团结、勤奋、求实、创新”为校训,以“学园、乐园、花园”为办学目标,以科技教育为办学特色,努力培养具有健全人格和创  相似文献   

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