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中国国际服务外包业快速发展,市场规模不断扩大,从业人员外语能力不强已成为制约服务外包业发展的瓶颈问题。文章在分析山东省服务外包业对从业人员外语能力需求的基础上,提出了有效提高国际服务外包从业人员外语能力的尝试性建议。 相似文献
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在2003年11月召开的全国人才工作会议上,胡锦涛总书记强调:国以才立,政以才治,业以才兴;小康大业,人才为本;而对人才的认识是不惟学历、不惟职称、不惟资历、不惟身份、不拘一格.可见,"人才强国"至关重要,而人才的核心要素则是能力. 相似文献
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左双菊 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(7):117-120
位移动词“来”是一个带宾能力较强的及物性动词;位移动词“去”则是一个带宾能力较强的弱及物性动词。“来”和“去”这组意义对立的反成关系词在历时发展过程中和共时分布上的带宾能力都存在着明显的不对称现象。 相似文献
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初中生口语交际能力现状及原因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
现状一 :现实和要求差距大课程目标第四学段(7 -9)年级口语交际中分八条用近250字对口语交际能力详加表述 ,要求明确、具体 ,而中小学生实际的口语交际能力比较差劲 ,甚至令人担忧。根据90年代以来一些学者对中小学生听话和说话能力状况调查分析表明 :中小学生听话能力低表现在 :①注意力差 ;②感受力差 ;③记忆力差 ;④想象、联想力差 ;⑤思考能力差。说话能力存在问题有 :①在人面前 ,羞于开口 ;②口齿不清 ,发音不准 ;③支离破碎 ,缺乏条理 ;④不分场合 ,高声喧哗 ;⑤别人谈话 ,随意插话 ;⑥惯说脏话 ,满嘴带脏 ;⑦道听途说 ,广为传播 ;… 相似文献
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1931年日本帝国主义发动“九·一八”事变,侵占了我国东北三省,从而拉开了中国抗日战争的序幕。在抗日战争中,范旭东等人所创办的“永久黄化工集团”(系由永利化学工业公司、久大盐业公司与黄海化学工业研究社所组成),为了适应国防工业发展的需要,毅然承办永利南京硫酸铔厂,开辟西南化工基地,加强化工科学研究,为国家和民族的复兴事业作出了重要贡献。 相似文献
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永利化学公司、久大精盐公司、黄海化学工业研究社是实业家范旭东于1914～1922年先后创办的，统称“永、久、黄”。久大的精盐生产结束了中国人几千年食用粗盐的历史，永利的“红三角”牌纯碱更获得国际金奖的荣誉，黄海社则从技术上支持了久大、永利的生产事业，它们共同为中国的化学工业奠定了重要基础，开辟了新局面。而取得这些成就的重要前提则有赖于企业精神——“四大信条”对职工素质的凝聚和培育。 相似文献
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在分析新时期影响大学生就业的主要不利因素的基础上,探析当前大学生就业能力培养过程中存在的主要问题,提出了新时期提高大学生就业能力的有效途径,以期实现大学毕业生好就业、就好业。 相似文献
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语文教学重在培养学生的感悟能力,而"读"的能力在这个能力的培养中占有重要的地位。诵读,有利于加深对文章的理解;有益于提高学生对古文的感悟能力。以读带学的三个环节是:通读、精读和研读。 相似文献
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李申文 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(1):56-58
加强党的执政能力建设,是目前党的建设带全局性、根本性的重大课题。本文就如何加 强党的执政能力建设提出了几点思考:增强党的执政意识;提高各级干部的领导素质;改进党的执政方 式;在实践中勇于开拓进取;深入贯彻“三个代表”重要思想。 相似文献
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能力培养是护理专业技能型紧缺人才培养应体现的基本原则.通过加强护理实训中心教学,可以有效提高学生的综合能力,还可培养学生良好的工作态度、服务意识、责任意识、整体护理意识和兢业精神. 相似文献
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金融、实业存续相依,范旭东和周作民相互投资于对方的事业,其中不乏煞费苦心的精心布局。私人友谊成为培植和发展银企关系的沃土,公私兼顾体现了东亚社会建立在人际交往基础上的独特社会运行机理。因周作民对范旭东的信任,永久黄团体成为金城资金重点投放的企业集团,化学工业也因此成为金城工矿业四大重点产业扶持之一。金城对久大的投资曾带来了惊喜,但永利的股息和红利常令股东不满。1934年,永利增资扩股,范旭东以资本增值代替股息收入,成功吸引金城等银行大规模投资永利。 相似文献
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在20世纪初,我国所需要的纯碱全 靠进口,为改变这一状况,振兴民族工 业,我国著名的爱国实业家范旭东 (1884-1945)先生,在兴办精盐公司的 基础上,于1917年在塘沽创办了永利制 碱公司。制碱在当时是高级化学工业,为 打破欧美国家的技术封锁,范旭东以久大 精盐公司化验室为基础,决定成立一个名 为"黄海"的化学工业研究社。 相似文献
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薛霞 《中国科教创新导刊》2011,(36):47-47
面对家纺业的迅猛发展和对人才需求的不断增加的发展,企业对纺织品设计人员的要求越来越高,这就要求纺织职业院校在人才培养过程中注意加强职业能力的培养。 相似文献
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李汉才 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(4):176-178
高校青年教师课堂教学能力影响我们教育的可持续发展,教育体制改革背景下,提升高校青年教师课堂教学能力要求:建立和完善青年教师"导师制",完善"传、帮、带"的优良师承传统;建立和完善青年教师辅导员或班主任制度,树立青年教师的教育责任感;构建和完善青年教师课堂能力提升激励机制;加强青年教师自身素养建设,严格要求自己,规范自我行为;探索启发式、探讨式互动教学方法,培育学生学习主体性. 相似文献
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肖杰 《中国校外教育(理论)》2014,(22):116
在现代社会,护理工作已经从单一的执行医嘱转换为一种以患者为中心,从精神、心理、生理、文化、社会等方面为患者提供服务的一种护理模式,健康教育能力是护理人员在工作过程中一种必不可少的能力,与护理质量有着密切的关系,为此,在外科临床带教过程中,带教老师需要加强对护生健康教育能力的培养,提升他们的综合素质能力,本文主要分析外科带教中护生的健康教育能力的培养策略。 相似文献