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1.
新媒体技术在当前迅速发展,并以其独特的传播方式和丰富的内容,对当代大学生的理想信念教育产生了重要影响。我们要充分认识和把握新媒体技术给大学生理想信念教育带来的挑战与机遇,努力探索新媒体视野下开展理想信念教育的新途径、新方法,在新形势下更为有效地加强和改进大学生理想信念教育。 相似文献
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大学生理想信念教育在当代大学生思想政治教育工作中占主要地位,具有核心影响力。大学生理想信念教育工作在培养大学生树立正确价值观、人生观上起着举足轻重的作用。近些年新媒体迅速发展并广泛被人们所熟知,它为大学生理想信念的培养带来了新的机遇,新媒体为大学生提供了一个崭新的平台,使大学生得到的信息更加及时、准确,提高了大学生参与活动的积极性,增强了大学生理想信念教育意识的培养,但同时在新媒体环境下大学生理想信念教育的培养也存在一些问题,过分依赖新媒体、新媒体传播内容繁多导致大学生无法辨识真伪等,这些问题都严重影响了大学生培养正确的理想信念。因此,本文通过对新媒体环境下大学生理想信念问题的剖析,进行了深入的探讨并提出了创新意见及建议。 相似文献
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霍峻 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(1):81-83
中国梦对当代大学生理想信念教育具有引领价值、激励价值、整合价值和提升价值。以中国梦构建大学生理想信念教育新模式,就是通过中国梦与青年学生理想信念的契合点,通过发挥新媒体作用、加强专业课教学和思想政治课教学、开展"中国道路"教育和社会实践等有效路径,把大学生党员个人的梦想与整个国家民族的理想信念紧密相连,把自身的成长成才与社会的发展进步紧密相连,激发大学生党员以中国梦为理想信念的内在引擎。 相似文献
4.
文章分析中国梦引领大学生理想信念教育的重要性,探讨新时代大学生理想信念教育的现状及成因,指出中国梦引领大学生理想信念教育的对策:创新高校思想政治理论课,加强高校思想政治教育教师队伍建设,充分利用新媒体丰富校园文化建设,拓展社会实践活动,在群团活动中渗透理想信念教育。 相似文献
5.
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心.新媒体技术快速发展,以其独特的方式和内容,对大学生的理想信念产生了重要的影响.我们要把握由此带来的挑战与机遇,通过社会环境和个体成长相结合;教育价值引导与个体自主建构相结合;理论学习与实践体会相结合;现实生活与虚拟时空相结合等教育理念和方式方法,有效地加强大学生理想信念教育. 相似文献
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王浪 《试题与研究：高中理科综合》2021,(20)
随着微博、微信、公众号、易班等为代表的新兴媒体的发展,新媒体在塑造大学生理想信念方面的作用越来越凸显。本文将以新媒体时代为研究背景,从大学生理想信念教育的现实情况出发,阐述新媒体时代理想信念教育的新挑战,探索新媒体时代理想信念教育的新机遇。 相似文献
8.
汪洋 《中国科教创新导刊》2014,(5):226+228-226,228
新媒体快速普及后成为了影响广大青年学生思想的重要阵地.在这种时代背景下,如何运用新媒体提高大学生理想信念教育工作的针对性和有效性成为了值得思考的命题.本文对新媒体影响下大学生理想信念教育工作面临的挑战和机遇进行了分析,同时针对新媒体影响下开展大学生进行理想信念教育的具体方法进行探究. 相似文献
9.
新媒体时代的飞速发展,实现了教育阵地的转移,传统大学生理想信念教育机制的滞后性和不适用性等特点突出,因此,高校需紧跟时代发展步伐,在理想信念教育机制创新及作用发挥方面下功夫,培育合格的社会主义现代化建设接班人。立足新媒体时代,先分析大学生理想信念教育现状,再结合红旗渠精神融入大学生理想信念教育的要求,探索大学生理想信念教育机制创新,希望为高校育人工作的改革提供参照。 相似文献
10.
新媒体以其主体的多元化,形式的多样化,内容的广泛化,传播的迅捷化,已不可避免的影响并融入当代大学生的生活,学习及思想中。而当新媒体把大学生与理想信念结合在一起,必然会出现传统与现代的碰撞与交汇。作为大学生理想教育工作承担主体的高校及相关教育工作者必须明确新媒体对大学生理想信念教育提供的良好机遇和提出的严重挑战,并实现趋利避害以期实现高校理想信念教育的最终目标和价值追求,而新媒体下大学生也不再是被动的信息接受对象,主体地位得以凸显和尊重,这就催生了大学生理想信念教育理念的重构和路径的重设。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2019,(3)
对大学生进行理想信念教育是坚定大学生马克思主义信仰的重要途径,是意识形态建设的重要组成部分,是实现民族复兴的必然要求,是应对经济全球化、世界多极化的需要,是大学生实现自我全面发展的内在要求。目前,大学生理想信念教育载体单一,成效不佳,教育力量分散,教师队伍素质亟待加强,网络信息对大学生理想信念带来冲击。高校应充分利用新媒体,进行多载体、多形式的理想信念教育,强化思政课的主阵地作用,加强思政课教师队伍建设,树立先进典范,发挥榜样示范的引领作用,将大学生的理想信念教育融入日常生活,大力开展校园文化建设,营造积极向上的校园文化氛围。 相似文献
12.
新媒体在大学生学习和生活中的广泛运用给思想政治理论课(以下简称思政课)的教学带来了很大的挑战,也对思政课教师提出了更高的要求。要使思政课真正成为大学生真心喜爱、受益终生的课程,必须通过加强对教师的理想信念教育和新媒体培训,加强思政课教师的队伍建设。 相似文献
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大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容.“中国梦”为大学生理想信念教育创新带来了新的战略机遇.在“中国梦”引领下创新大学生理想信念教育,具有较强的前瞻性、研究价值和现实意义.“中国梦”蕴含的社会主义核心价值体系理论,是“中国梦”与大学生理想信念教育的内在契合点.创新大学生理想信念教育要充分发挥“中国梦”的引领作用,通过创新课堂教学、借力校园文化、强化社会实践、抢占新媒体阵地等途径,将“中国梦”精髓融入大学生理想信念教育,为大学生理想信念教育创新提供新思维、新策略. 相似文献
14.
《兰州教育学院学报》2016,(5):80-81
在新媒体迅速发展的大环境下,高职院校开展学生党员理想信念教育面临巨大挑战与良好机遇。学校应从战略高度充分运用新媒体技术,以兼顾开放、即时、个性化为原则,加强新媒体平台的建设和管理,做好新媒体教育效果分析和测评,提升高职学生党员媒体素养,加强高素质思想政治教育工作者队伍建设。通过运用新媒体,进一步增强高职院校学生党员理想信念教育的吸引力、感染力和实效性。 相似文献
15.
加强大学生的理想信念教育,一要注重以理想信念教育为核心,深入进行世界观、人生观和价值观教育;二要通过开展形势政策教育,加强大学生理想信念教育;三要在新生入学教育中渗透理想信念教育;四要在学生职业生涯辅导中,贯穿理想信念教育;五要在毕业教育中突出理想信念教育. 相似文献
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本文通过对唐山市部分高校大学生理想信念教育现状的调查分析,指出了当前大学生理想信念教育现状以及存在的困境,提出了加强大学生理想信念教育的具体措施与建议,为加强大学生理想信念教育明确方向、寻求思路、探索方法将起到较为积极的作用. 相似文献
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当前大学生理想信念主要存在政治信仰淡漠、社会责任感弱化、价值选择困惑、进取精神缺乏、意志不够坚定等问题。这些问题是新媒体环境、社会转型、家教乏力造成的。学校要发挥教师的主导作用,加强理想信念认知教育,优化新媒体环境,发挥实践作用,形成学校、社会、家庭育人合力。 相似文献
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问卷调查显示,高校在理想信念教育方面存在内容空洞、形式单一等问题。文章在分析加强大学生理想信念教育意义的基础上,提出以常规性教育为基础,强调教育的规范性;以社会资源为拓展,实现教育渠道的社会性;以创新教育内容和形式为核心,突出教育的针对性和实效性;以新媒体建设为平台,探索教育活动的新途径。 相似文献
19.
刘慧 《中国科教创新导刊》2007,(24):18-18
网络时代给大学生的理想信念教育提出了严峻的挑战,本文通过分析网络时代大学生理想信念方面存在的问题及其成因,提出加强大学生理想信念教育的对策. 相似文献