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以能力为本 拓宽大学生就业渠道 总被引：1，自引：0，他引：1
樊亚萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(5):30-32
高等教育大众化的今天,高校毕业生的就业越来越难。社会原因、学校原因、学生个人原因是造成大学生就业难的不同因素,其中毕业生综合能力下降是就业难的核心因素。解决毕业生就业难的关键是提高毕业生的综合能力,也就是要培养学生的基本能力、关键能力、核心能力。要坚持以能力为本,循序渐进,努力拓宽毕业生就业渠道。 相似文献
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浅谈提高高职院校毕业生就业率的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校毕业生就业难,形势严峻,原因是社会普遍存在人才高消费现象,很多用人单位对高职生有偏见,高职生就业心理也存在一些问题,高职院校的专业设置不适应市场需要,办学条件差影响学生动手能力的培养等。解决高职院校毕业生就业难的对策是政府要采取有利于大学生就业的措施;学校应根据市场需要进行改革,强化就业教育指导力度,加强学生综合素质培养;学生要转变观念,提高自身素质。 相似文献
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就业选择是人生中的一件大事,从某种意义上来说,它决定着一个人的未来和命运。每个毕业生都希望毕业后能够拥有一份理想的职业,这是很自然的。但是近几年来,中职生就业情况不容乐观,中职生就业难已成为学生、家长、学校和社会关注的热点问题。在各地轰轰烈烈的就业市场和庞大的求职大军中,中职毕业生要想立于不败之地,在校期间就不仅要学好科学文化知识,而且还应培养自己的竞争能力,提高自己的综合素质。下面笔者从求职竞争需求,谈谈中职生的能力培养。 相似文献
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摘要：由于职业教育是专门以培训学生的职业技能为目标的教育,而由于受学校扩招影响,职校生入学素质总体下降,大多数学生没有真正的社会阅历和就业经历。他们在严峻的就业形势下要顺利就业,必须具备较强的综合竞争能力,而仅仅依靠单一的专业技能是远远不够的。要大力提升中职学校毕业生的就业竞争力,加强对中职学校毕业生的就业指导。 相似文献
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中等职业学校学生就业难已经成为一个十分突出的问题，其原因是多方面的：经济发展、社会进步对人才层次的要求越来越高；高校扩招后，大量的毕业生与职校生形成竞争；市场经济的深入发展，体制改革等使就业形势不容乐观；职校生本身的基础知识、专业技能、综合素质等与社会需要相对脱节等等，这样，就使职业学校学生在就业前和择业过程中产生复杂的矛盾心理。 相似文献
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中等职业学校的职业指导工作是德育工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,全面提高职业素质和综合职业能力自觉性的教育活动。为帮助学生根据社会需要及其身心特点顺利就业、升学,并在适应社会、融入社会的同时得到发展,山东省荣成市第三职业中专开设了职业指导教育课,切实加强学生职业指导工作。过去,该校在实践中虽然感到职业指导工作的重要性,但对职业指导的理解还不全面,单纯重视为毕业生就业提供帮助和指导,忽视对学生进行职业理想、职业观、创业意识教育。针对这一情况,该校在学生中开… 相似文献
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正职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向的教育,所以职业学校应该注重就业指导与服务体系的建立,也就是要将职业指导与就业服务结合起来。中等职业学校应通过系统综合的方法,帮助中职学生正确认识社会需求、获取职业信息,培养中职学生的职业意识、职业道德和职业能力,使学生根据社会需要、职业要求和自身优势选择职业、适应职业,获得长足发展。职业学校要为中职学生提供全方位的就业服务和终身教育规划。一、中职学校建立完善就业指导与 相似文献
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开发创业素质培养创业能力——对提高职业大学教育质量的新思考 总被引：2，自引：0，他引：2
杨江云 《黎明职业大学学报》2001,(3):16-19
当前职业大学的毕业生就业难，这其中有职业大学教育方面的原因造成，致使学生缺乏创业素质和创业能力，在“知识失业”的情况下，他们没有为自己造“饭碗”的能力。职业大学毕业生就业情况，是衡量职业大学教育质量的标准，因此职业大学要大力开发学生的创业素质，培养学生的创业能力。这在教育改革中需要从开放教学、解放和批判、张扬学生个性、导入创业教育和拆除无形围墙等方面进行深化。 相似文献
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以综合素质培养为基础全面提高学生就业竞争力 总被引：1，自引：0，他引：1
杨宏健 《南阳师范学院学报》2008,7(7)
当前高等学校毕业生就业难问题已经戍为一个社会性问题。大学生就业难,难就难在大学生综合素质存在着与社会需要不相适应的弱点和弊端。要想全面提高大学生的就业竞争力．就必须加强大学生的综合素质培养;加强就业指导以期拓宽就业渠道和就业门路;帮助大学生制订职业生涯规划,建立清晰的成才目标等若干具体措施． 相似文献
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韩月玲 《中国科教创新导刊》2014,(10):172-173
毕业生就业难已成为全社会关注的一个重要问题,中职生也在所难免,因此加强综合职业能力培养,提升学生竞争力成为了中职学校一项重要的任务。本文针对物流服务与管理专业提出要优化原有的课程体系,培养提高学生的综合职业能力,以此提升学生竞争力。 相似文献
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中职毕业生语文应用能力的调查及分析 总被引：1，自引：0，他引：1
中职语文教学应为毕业生职业能力服务。本文在对毕业生语文应用能力进行抽样问卷调查的基础上,对调查结果进行分析,以期找寻出帮助学生提高职业能力的语文教学之路。调查发现：广泛而全面的语文综合能力成为当今社会对中职毕业生的普遍要求;中职毕业生的语文基本能力中,说和写的能力十分薄弱,不能满足岗位需求;不同专业岗位,对毕业生的语文能力要求不同。结论是语文教学要培养学生的综合能力;要着重说和写的训练;要与专业对接。 相似文献
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财经类本科毕业生近些年来增长幅度大,就业压力大.解决财经类毕业生就业难问题需要国家、社会、学校及个人的协同努力.就业力是解决就业难的关键.学校要从根本上提升学生的就业力,通过多种模式培养学生的基本职业能力、职业认知能力、求职能力、适应能力和发展能力,以提升学生的就业竞争力. 相似文献
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中职学校毕业生就业存在结构性的供需矛盾,这应当引起我们的足够重视,认真反思当前中职教育在人才培养方面的不足,切实提高中职学生的职业素质。一是要改革教育模式,加强职业道德教育;二是要改革教学模式,强化专业技能训练;三是要改革培养模式,突出职业能力培养。 相似文献
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影响高职毕业生就业的因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职毕业生就业难已成为全社会关注的焦点问题之一。造成其就业难的因素主要包括：社会因素，如社会对高职教育存有偏见，用人机制不健全等；政府因素，如扩招后相关政策跟不上，政府投入不足等；学校因素，如学校定位不准、专业设置缺乏特色、师资质量不高、校企合作不顺畅等；个人因素，如学生就业意识淡薄、就业心理准备不充分、综合素质欠佳等。 相似文献
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郑之 《福建教育学院学报》2008,9(10):20-24
本文从社会就业形势严峻、大学毕业生数量增多、用人单位的招聘条件逐渐提高、学生缺乏职业规划、学生缺乏参与就业竞争的能力、学生期望过高、有些大学生自身素质无法适应工作需要等七个方面分析了大学生就业难的原因,从六个方面提出了提高大学生就业水平的对策,即学校专业设置要适应经济社会发展的需要,提高学生综合素质,为大学生就业提供良好的平台和环境,转变就业观念,鼓励学生自主创业、到基层或西部就业,引导大学毕业生继续深造。 相似文献
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大学生就业难的原因分析及对策探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
杨晖 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2006,(3):55-58
大学生就业难存在多方面原因，可采取以下途径加以解决：大力发展经济，创造更多的就业岗位；适应市场需要，调整专业结构，加强学生实际工作能力锻炼；完善就业指导服务体系，帮助学生转变观念，提高学生的择业能力；引导毕业生流向农村、西部地区、民营企业和生产第一线；鼓励学生自主创业和非正规就业，等。 相似文献
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我国高等教育进行大规模扩招后,为就业市场输出数百万名本科毕业生。当前国内企业用人需求较为平缓,和激增的大学生数量形成鲜明对比,所以企业在录用本科毕业生时,因就业市场供求失衡,录用条件标准越来越高。高校面对如此严峻的就业形势,应当集中力量提升大学生综合素质,以需求为导向,不断提升大学生的就业能力。分析大学生就业难的原因发现,一是我国很多企业对员工的要求越来越高,一些要求较高的岗位时有空缺,要求较低的岗位则有较激烈的竞争度;二是大学生综合素质较低,对自身的职业定位不清晰,抗压能力差。在这样的就业背景下,需要学生自身、社会、学校等多方面的努力,不断提升大学生的就业能力。 相似文献
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陈明恩 《福建职业与成人教育》2005,(12):29-30
职业指导不仅仅是帮助学生找工作，帮助毕业学生找到出路，或只是对毕业生进行求职技巧的传授和训练。职业指导工作是学校根据培养目标，教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念，增强学生提高职业素质和综合职业能力的自觉性的教育活动；也是帮助学生根据社会需要及自身实际顺利就业、升学，并在适应社会、融入社会的同时得到发展的过程。它包含了对学生的生理、心理、知识、技能、观念等诸多方面的教育、引导与塑造，是素质教育的综合体现。 相似文献