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产教融合背景下高职院校培养人才模式一直随产业需求在变化,越来越多的企业更注重学校培养的学生是否具有解决实际工程问题的能力。学分制教学模式符合因材施教、因人施教,在激发学生积极主动性的同时更注重其实践能力的培养。工科型高职院校学分制不断改革完善有利于专业和课程建设,对教学质量的提升有重要意义。以广州铁路职业技术学院机电工程学院学分制改革为例,在学分制改革背景的基础上,结合轨道交通产教融合特点,就学分制改革具体内容和实施方案进行了介绍,也为其他高职院校提供参考借鉴。 相似文献
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实施学分制是提高办学质量、促进学生个性化发展、培养更多高素质技术技能型人才的主要途径和重要举措。教育部组织职业学校开展学分制试点,是教育教学组织和管理制度的一项重大改革。近年来,高职院校在实施学分制改革的过程中取得了一些成果和经验,但也存在一些困难和问题。该文以国家“双高计划”院校东营职业学院为例,总结了高等职业院校学分制改革试点的实施情况,阐述了在实施学分制改革中取得的经验,分析了试点存在的问题,并提出改革举措,为高职院校学分制改革顺利实施提供参考和借鉴。 相似文献
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实施弹性学分制教学是深化职业教育教学改革,保证教学质量不断提高的一项重要举措。对哈尔滨技师学院制药专业实施弹性学分制教学取得的经验和遇到的问题进行总结,就职业教育实施学分制的有关条件和需要解决的问题谈一些粗浅的认识。 相似文献
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学年制向学分制转型期实施弹性学制遇到的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
弹性学制是学分制的一个重要内容。在学年制向学分制过渡时期,实施弹性学制还存在许多问题。各校要在具体的策划和实际操作中,边实行、边改革、边完善,使弹性学制真正落到实处。 相似文献
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推进高职院校的教育教学改革是高职教育发展的必由之路。文章从对学分制改革意义的认识出发，阐述了高职院校全面实施高职教育的学分制教学改革的举措，及所面临和急需解决的问题。 相似文献
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学分制在如今的高职体育教学中成为了相对较普遍的一种教学方法。高职体育教学是一项较系统的学科,对高职体育教学实施学分制的管理是一项有效的措施。针对现在高职体育教育中所出现的问题,从而制定适合高职体育教育考核的学分制度,对于高职体育教育来说将会是一项重要的改革。本文首先以设置学分的必要性谈起,而后分析了高职学校学分制的特点,以及论述了高职体育在学分制的改革中需要改进的地方以及所处优势。 相似文献
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高职院校推进学分制改革是教育改革的必然发展,不仅可以为学生提供更加自由的发展空间,还有利于促进高校教学水平的提升。因此,本文主要从高职院校人才培养模式改革、课程体系与课程内容改革等方面分析了高职院校学分制改革路径,同时提出了革新管理理念、加大软硬件设施的投入力度、建立健全学分制管理制度等保障措施,以期能够进一步提升高校教学水平。 相似文献
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学分制作为教学管理制度或管理模式,是对传统学年制教学管理制度的一种改革,是教育理念的创新,在成人高等函授教育中实行弹性学分制,符合成人学习和成人教育的特点,适应时代发展的需求,弹性学分制的实现,对成教学员个性发展、缓解在职学员的工学矛盾、减少在职学员生源流失、促进学校工作进一步发展具有现实意义。 相似文献
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随着“三位一体”人才培养模式的实施,高职计算机信息管理专业进行了校企合作、工学结合的改革尝试,本文就其过程导向和弹性教学展开研究。 相似文献
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随着计算机学科自身的快速发展及信息技术产业规模的迅猛膨胀,培养适应于生产力发展和具备时代特征所需要的友才、成为计算机专业培养中的主要难题。为了解决这一难题,就要实施与当前人才培养相适应学分制,并对其体系进行有针对性的探索改革,使学分制改革的优势在计算机专业的人才培养中的作用更加显现。文章主要从学分制的灵活性、竞争性和挑战性三个方面对学分制的优势进行了分析和研究。 相似文献
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《科学中国人》2016,(23)
学分制是目前我国高校尝试进行学生综合教育教学管理改革的一种模式,具体是指在学生学习期间,以选课为核心,教师指导为辅助,通过将学生成绩和平时课外实践活动量化为学分和绩点,以此来衡量学生学习的质和量。就某种程度而言,这种考核方式较为全面、公正,能够平衡具体的对学生的学习和课外活动做出相对正面的分析阐述,但是不可否认的是,在我国目前的教育体制下,我国高校的学分制模式还存在着较大的问题,尤其对于高职院校来说,这种不足就体现的更为明显。本文在学分制内涵的基础上,阐述了高职院校目前实施学分制的现状和困境,并提出了高职院校进一步完善学分制教学管理模式的构想,希望能够对现有的高职院校的学分制教学管理模式有所帮助。 相似文献
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人才培养模式改革与探索是目前高职旅游教育改革发展的关键性问题之一。以近几年咸宁职业技术学院旅游管理专业为研究对象,从培养目标定位、专业设置、课程模式构建、教学内容和教学设计、培养途径模式等几方面对高职旅游管理专业人才培养模式改革进行探讨,最后提出构建"弹性顶岗.双证融通"的旅游管理专业人才培养模式。 相似文献
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随着经济全球化、信息网络化的发展,西方文化思潮、经济意识观念的涌入,不同程度地冲击着当代大学生的思想,影响着他们的学习和生活。同时教育体制改革、学生扩招、学分制的实施等,都给高职院校传统的管理提出了新的要求。如高校扩招后,在校学生规模急剧扩大,学生教育工作的强度和难度明显增加;随着学分制和弹性学制的完善,班级概念逐步淡化, 相似文献
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针对"学分制"所具有的特点,对实施"学分制"的高职学校来说,原有学年制下的课程设置模式以不能适应新的教学管理制度的要求.探索一种能有效地适应和推行"学分制"下的高职课程设置模式以成为一种必然.本文就在"学分制"下高职课程如何设置进行初步探讨. 相似文献