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《中国科技论坛》2020,(9)
立足中部科技创新现状,结合省会城市作为本省单极核心城市的特征,构建科技创新集中度及极化度模型,从区域、省域双重层面对中部科技创新空间极化效应进行分析。研究发现:从区域层面看,中部科技创新处于"中等极化"水平,且有不断扩大趋势,省会对非省会城市形成"虹吸"影响;从省域层面看,湖北呈"高极化",湖南、山西、河南、江西呈"中等极化",安徽呈"低极化"但有向"中等极化"水平上升趋势,武汉、长沙、太原、郑州、南昌、合肥对本省非省会城市依次表现为"虹吸""虹吸和涓滴交替""持续虹吸""持续虹吸""虹吸和涓滴交替""虹吸"等影响。最后,从区域层面提出关于"投入、条件、产出"等方面政策启示,从省域层面提出"生态位错位发展"等建议。 相似文献
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课堂提问,如何巧妙呈示,适量推出,恰到好处地推进教学环节,这是值得研究的课堂教学艺术。本文通过多个教学实例,演绎了语文课堂提问如何在适时、适量的前提下,摈弃"以问代教""一问到底""追求热闹"等流弊,让提问有度、有情、更有效,成为师生间、生生间心与心交流的过程。 相似文献
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陶行知的"一切为了孩子"、给孩子的"六大解放""、快乐的学习""、教学做合一"等生活教育思想正是幼儿园区域材料投放所体现的基本理念。在幼儿园区域材料投放实施中,如何正确的学习和理解陶行知的生活教育思想,并自觉地以此指导区域材料投放和幼儿园区域材料投放的实施工作,无疑具有十分重要的意义,本文针对陶行知理论在幼儿园区域材料投放中的有效渗透策略进行研究,并提出相关的结合策略。 相似文献
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冰心老人曾说过:"有了爱便有了一切!""爱心"是人类教育一个永恒的主题.从古人的"爱人者人恒爱之"到现在的"只有善行才会为你带来声誉"可以看出,从古至今,有一颗善良友爱的心一直是人们推崇的. 相似文献
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"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本"。作为实现百年大计、教育大计的主要"工程师",广大教师需要培育一批有思想文化、有责任担当、有使命感的主力军,而这些主力军正是今天数以千万的年轻学子。"打铁还需自身硬",为了实现百年大计、实现中华民族的伟大复兴,我们需要打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师队伍,这既是我国目前办学的重要任务,同时也是对师德建设提出了具体措施和新的要求。因此,笔者将从高校辅导员工作岗位和角色出发,以儒家慎独精神为观点,浅谈当下高校教师职业道德与责任中应具备的"隐""恒""微"三种功夫。 相似文献
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幼儿区域活动的有效创设,是促进幼儿有效教育的重要基础,也是培养幼儿核心素养的重要保障。民族地区幼儿园在区域活动的实施中,以民族文化为导向,盘活了僵化的区域活动。本文立足云南维西傈僳族的民族文化特色,从"以民族文化元素为载体""以民族文化节日为依托"两个方面,具体阐述了民族文化背景下幼儿园区域活动实施策略。 相似文献
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少数民族大学生心理健康教育工作是高校心理健康教育工作的重要内容,同时是高校人才培养方案中的重要组成部分。本文以湖北民族大学为例,从少数民族大学生心理健康服务"实际需求"和"获取服务渠道"等两个方面分析了少数民族大学生心理健康教育工作面临的实际问题,提出了从"产品服务"升级为"体系服务"的应对策略,并进一步提出从"工作机制"、"师资队伍""、教育教学""、实践活动""、咨询服务""、预防干预""、条件保障""、工作实效"八个方面逐步建立健全少数民族大学生心理健康服务体系。 相似文献
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"中国第一虫""中国第一鸣虫""中国第一斗虫"……从古到今,从宫廷到民间,听其鸣,观其斗,小小的蟋蟀让中国人喜爱了足有两三千年之久,而且这种喜爱还在继续着.
蟋蟀有很多俗名,北方人叫它"蛐蛐儿",南方人则称它为"赚织",另外还有"促织""趋织""趣织""络纬""促机""梭鸡""趋趋""纺绩""蛩""蛩虫""吟蛩""秋蛩""吟秋""秋虫""寒虫""暗虫""斗蟋""斗鸡""王孙""将军虫"等数不清的异名.从中可以看出,有些名字是根据蟋蟀的形态来起的,有些是根据它所代表的季节起的,有些则是根据它发声和打斗的特点起的.可见人们对蟋蟀熟悉和喜爱的程度. 相似文献