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世纪更替之际,我校顺利通过了“一级合格初中”检查验收。之后,学校统筹兼顾,协调发展：一手抓校园建设、一手抓内部设施;一手抓常规管理、一手抓教育质量;积极实施创牌工程,促进学校工作的全面进步,一年一个目标,一期一块奖牌,提前2年完成了规划中2005年才完成的全部目标任务。 相似文献
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学校管理千头万绪,但如何抓重点以全面提高管理效率呢?有不少重点中学校长提出“一手抓分数,一手抓金钱”,并为许多学校所借鉴。我们认为这种提法不仅不确切,还会带来一些消极后果,例如“抓分”有碍于学生的全面发展;“抓钱”违背了学校工作“必须以教学为中心”的基本规律,况且即使是“抓分”、“抓钱”也离不开人的努力,因而对人的科学管理才是学校管理的核心。 学校管理中的人,包括师生员工,主要是教职工,要对他们实施科学管理,必须分工明确,适合个人特点,授权清晰,激励得力,以调动其主体意识和能动精神,树立明确的各司其职、各尽所能的岗位责任制观念,明确本职工作在实施学校整体目标过程中的作用,从而积极主动地投人工作。 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(1):15-15
北票市职教中心是一所综合性农村职业学校。几年来，学校坚持为当地经济建设服务的办学方向，按“巩固优化学历教育．大力发展短期培训”的发展定位，一手抓基础设施建设、一手抓职业技能培训，逐步实现了健康、快速发展。目前，校园占地124亩，建筑面积23160平方米。教职工198名，开设各类专业20多个，学历教育在籍生2200名，年短期培训3000人以上。在促进当地农村经济发展、下岗职工再就业和农村劳动力转移及带动农民科学致富方面做出贡献。 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2006,(10)
镇平县雪枫中学是以彭雪枫将军名字命名的学校,位于河南省镇 平县中山大街中段,南阳市A类普通高中、市级示范性高中。雪枫中 学现在校园面积40余亩,建筑面积23000平方米,现有综合办公楼一 栋,综合教学楼一栋,实验楼一栋。学校装配有多媒体教室、微机 室、图书室、资料室、阅览室等等,现代化教学设施一应俱全。 雪枫中学有教学班50个,在校生3500余名,教职工180余位,其 中高级教师31人,中级教师62人,国家级骨干教师2人,省级学科带 头人2人,省级骨干教师14人。多年以来,学校高举社会主义教育大 旗,全面贯彻党的教育方针,摸索出一条“抓德育、… 相似文献
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今后我们的努力方向是:以培养学生成才为出发点,一手抓制度改进,一手抓日常管理;以课堂为主阵地,一边抓教师业务提高,一边抓学生学习效果;以结对帮教为辅助,一讲精神感化,二抓行为矫正。我相信,在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下,一定会有一个满意的结果,一定能开创美好新局面,促进学校加快发展! 相似文献
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《山西教育(综合版)》2000,(14)
在实施素质教育的过程中 ,我们天镇县示范初中以德育为首 ,思想政治工作长抓不懈 ;以教改为魂 ,积极进行教学改革 ;以活动为轴 ,广泛开辟第二课堂 ,使学生在学习知识的过程中 ,学会了做人 ,学会了求知 ,学会了生活。德育为首 ,让学生学会做人德育是素质教育的重中之重。在实施素质教育的过程中 ,我校始终把思想政治工作放在学校工作的首位。一、抓环境教育。首先 ,把校园环境变成一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。我校投资 40余万元进行了校园硬化、绿化和环境美化 ,使学校成为春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的花园式校园 ,给人以… 相似文献
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科学技术扶贫主动服务社会张文柱李海元杨献平我校创建于１９８３年，学校前身是一所占地面积不足９亩的农职中学。几年来，在各级党政领导和教育行政部门的高度重视和大力支持下，我们坚持“两手抓”，一手抓基本建设，一手抓内部管理，使学校得到了较快发展。目前，学校... 相似文献
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《中国现代教育装备》2002,(9)
一、学校概况 学校校园总面积为1048亩,现有建筑面积57万平方米。在校学生20000余人,其中:全日制本科生7000余人,研究生5000余人,留学生1000余人;继续教育学院和网络教育学院学生10000余人。学校现有教职工近2500人,有15个学院,12个系,12个研究院、所、中心。 相似文献
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一、学校概况四川机电技术学校于1996年由四川省地矿局干部中等专业学校和技工学校合并而成,现隶属于四川省地质矿产勘查开发局。校园占地260亩,各类建筑面积5万平方米,固定资产6仟余万元,有50个教学班,在校生3000余人,年短期岗位培训1500余人,主要开设有数控技术应用、机械制造与控制、电子技术应用、机电一体化技术、建筑装饰、 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(6)
重庆文理学院是一所全日制普通本科高等学校,位于重庆永川市,校园占地2100余亩,校舍建筑面积50余万平方米。学校实行“三标一体”管理并获得IS09001质量管理体系、IS01401环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系三重认证。学校现有教职工1342人,其中具有高级职称的200余人,博士、硕士150余人,享受政府津贴的专家3人,获曾宪梓教育基金会优秀教师奖12人,外籍教师11人,外聘专家教授30余人,兼职教授、高工80余人。学校面向全国招生,在校生13000余人,成人教育类学员8000余人。学校本科毕业生一次就业率为100%,专科毕业生就业率达90%以上… 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(6)
楚雄市鹿城小学是一所具有深厚文化底蕴,在楚雄地区享有盛誉的云南省一级二等示范小学。校园古树参天,庙校合一,环境宜人,“三山”、“四海”,凸桥流水,荷花盛开,舒心雅趣。学校占地36亩,校园绿化面积50%。有教职员工130人(退离休教师38人)。小学高级教师53人,大专以上学历达87%,有39个教学班,在较学生2000余人。学校紧紧围绕“重全面、抓基础、办特色、创一流”的办学自标,创建了“团结文明、开拓进取”的校风,树立了“身教、严教、爱教、乐教”的教风,养成了“勤学、慎思、质疑、求真”的学风,形成了以少儿足球和体操为龙头的体育、艺术(… 相似文献
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巍巍阴山南，滔滔黄河北。大自然以其得天独厚的优势，孕育出一块丰腴之地──内蒙古河套平原。在河套平原的腹地，国家级重点职业学校──临河市第一职业中专，在市场经济的浪潮中脱颖而出，令当地教育界乃至全内蒙古自治区职教界刮目相看。走入学校的展室，那一块块牌匾、锦旗、奖状，向人们昭示着一职人的辉煌，也折射出一职人艰苦奋斗、励精图治的足迹。一张白纸绘宏图临河一职于1982年建校以来，坚持为地方经济培养实用技术人才的办学方向，一手抓改革，一手抓建设，以艰苦奋斗的精神，谱写了一职人在市场经济大潮中不断开拓奋进的乐章… 相似文献