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相似文献
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1.
语文要训练,训练要设计,设计要构思:这应该说是合乎逻辑的,也是教学中所必须的。长期来,中、小学语文教师对训练这一环都是较重视的。然而,训练虽多,设计却少,构思也浅,量多而质未必高。训练题虽名目繁多,但大量的是在相互袭用,或按模式仿制。中、小学较高年级的语文训练题更日趋模式化,其中囿于课文的、纯知识的判识题占极大比重,实际上是在做一些“纸上谈兵”的训练。随着语文教材的不断改革和人们对语文考试认识的不断深化,这些练习题实在不符考试发展趋势的要求.为此,要大力倡导训练设计的研究,要着眼于设计构思的开拓和深化,要开创语文训练的新  相似文献   

2.
上海市新编的九年制义务教育初中《语文》(H版)课本是一套新颖、扎实的训练型语文教材。在近年来涌现的各地编写的多套初中《语文》新教材中,它的改革步子迈得较大,特色比较鲜明。 阅读能力训练的新颖设计 这套教材总体设计的最大特点,是以训练阅读能力为主线,并灵活地安排表达能力训练和语文知识传授等辅线,全面提高学生的语文素质。每一册的几个主体单元均以某种基本阅读能力的训练为重点,单元中设计的范文教学和多种形式的训练,都注意反复强化这种能  相似文献   

3.
阅读教学是语文教学的重头戏。比较是人类思维活动中重要的一个环节。比较阅读的方法是语文教学中训练思维的有效方法。主要的方法是:比较阅读和求同思维的训练,重在异中求同;比较阅读和求异思维的训练,重在同中求异。我们要注重学生的良好思维习惯的培养。  相似文献   

4.
比较阅读是鉴赏阅读的主要方法,因而,古人读诗特别注重以诗论诗,有了比较,就能对诗歌有更深刻的认识。比较阅读的能力,直截反映出一个人的鉴赏能力。近年高考诗歌鉴赏题多以比较阅读的形式出现,就是要通过这种方法,更准确地考查学生的古典诗歌鉴赏能力。2005年全国高考古诗鉴赏题中,有七家用了这种形式,约占总数的一半。这种情况很值得我们重视,加强比较阅读能力的训练应是我们今后  相似文献   

5.
诗歌鉴赏题是高考语文试卷必考题,培养和提高诗歌阅读和鉴赏能力也是语文教学的一个重要环节。而对比阅读是训练这种能力的有效方法。对比阅读就是把内容相关而义有所不同的涛文联系起来,进行比较式的阅读。诗歌的比较阅读应该注意以下几个对比热点:  相似文献   

6.
【题型分析】综观近年来各地中考语文试题中的议论文阅读,我们不难看出有以下特点:1.选文注重选取那些表现中华民族美德、青少年修养、科学精神、人文素养等方面的文章。在中考阅读训练时,我们要对这类文章的阅读予以关注。2.主观题所占比例较大,同时注重设计一些探究题。如谈对某一观点的看法,补充某一观点的论据等等。这就要靠平时多积累,多练习,在积累练习中要善于总结。平时训练中注意在紧扣文本的前提下,加深自我理解、体悟,注重迁移学习、比较学习,从而对文本反映社会生活、自然宇宙,都能自觉产生自我感悟。议论文的阅读题,除了对论点…  相似文献   

7.
<正>恕我孤陋寡闻,自阅读题出现在语文试卷以来,似乎还没有怀疑它并坚决反对它的人。新修订的高中语文课程标准依然强调要发展学生的听、说、读、写能力,这本来没有错。然而正是这样的要求,使人们彻底失去了怀疑阅读题的不合理性、不科学的意识。遗憾的是,本指多读多背、博览群书的"读",一直被狭隘、片面地当作阅读训练,以致学生  相似文献   

8.
武奎 《语文天地》2013,(15):8-9
现代文阅读是高考语文试卷中除了作文之外最重要的一道题。然而这道题的失分情况比较严重,对于学生来说,现代文阅读是最让人头疼的题目。除了常规训练之外,有没有什么方法能够让学生在现代文阅读上有一定的进步,在这个题目上多得一点分数,从而在语文考试中获得一定的优势呢?  相似文献   

9.
《考试周刊》2017,(63):55-56
比较是通过对比得出异同的研究方法。比较阅读法是从内容或形式角度对不同读物加以比较的阅读方法,在语文教学中,多用比较阅读法可以促发学生的阅读兴趣,拓宽阅读面,不断提升阅读水平。教师要善于在教学过程中设计比较阅读训练,引导学生在比较中获得个性化阅读的快感并领悟阅读的真谛。  相似文献   

10.
发挥教材特点,抓好阅读训练──谈“义教本”中语教读课文的练习设计自治区教研室施建华语文是学习和工作的基础工具,要能够运用语文工具比较得心应手地去观察生活、认识生活,并使之服务于生活,需要经过长期实践,反复训练。因此,训练什么,怎样训练,成为语文工作者...  相似文献   

11.
片断训练考察题举例湖北省钟祥市教研室郑明江小学中高年级阅读基本功的训练与考查要讲究综合性,其形式应灵活多样,内容要丰富实在。就书面练习与测验考试而言,除了“阅读短文做题”之外,教师和命题者更多地应该在语文教材中就地取“题”,即精选课文中的一些小片段,...  相似文献   

12.
人民教育出版社初中语文课本1—6册在35篇讲读课后练习中共设置了36次比较阅读题训练。具体分布是 :第一册5次 ,第二册4次 ,第三册7次 ,第四册10次 ,第五册6次 ,第六册4次。从以上编排可看出编排者对比较阅读题的重视。作为语文教师应对此题型有正确深刻的认识 ,并用适当的教学方法指导学生进行比较阅读题的训练。一、对“比较阅读题”的认识比较阅读题是在中学语文各种知识的背景之下 ,配合教材内容 ,精心选用若干内容相关的文字段落进行的比较性的阅读训练。它主要培养比较下的求同、求异思维。学生可以从比较中掌握所学课文…  相似文献   

13.
对一道阅读训练题参考答案的订正广西/龙文余《语文教学通讯》1997年7·8期刊登的《高中单元课文知识点比较与课外配套阅读训练》,文中有一道阅读训练题是:“将第二段中投诉信的数字用大写的形式表示出来:104902。”其参考答案是:“壹拾万零肆仟玖佰零贰...  相似文献   

14.
现代文阅读题,是中考、高考语文试卷的重要题型。面对现代文阅读题,答题者务必要理清文章的思路。从根本上说,文章的每一段、每一句都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。为此,在平时的现代文阅读训练中,要掌握  相似文献   

15.
李弗不 《考试》2008,(Z2):23-24
语言连贯题非常灵活,没有固定的方法可套,一定要根据具体题目做具体分析,才能比较好地作出答案。这种题目能够很好地检测出应考者的阅读能力、理解能力、分析能力、概括能力等综合能力,是一种比较难的题目。新《考纲》(语文)中第⑦点明确要求要考查:语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。因为语言连贯题考得比较多,这里我就重点谈谈这类的解答方法吧。  相似文献   

16.
成谊 《语文天地》2010,(12):75-76
诗圣杜甫诗云:“读书破万卷。下笔如有神。”仔细想想。颇有意味。我们从这些年的中考试卷中.不难发现阅读题有着举足轻重的作用。所以.语文教师要很好地完成语文教学任务.光靠课堂教学训练和写作训练远远是不够的.还必须辅助大量的课外阅读训练。  相似文献   

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中考语文复习训练应把握正确的方向(续)●晋蕴三、阅读能力一般的考试题是把现代文阅读题和文言文阅读题放在一起来测试学生的阅读能力的。从全国中考情况来看,阅读题在整个试卷中的比重是很大的,这也符合大纲对教学的要求,在语文的各种能力训练中,阅读能力在大纲中...  相似文献   

18.
小学语文快乐阅读法的多点启动,教师要发挥主导作用,利用多重教学辅助手段,创设阅读情境、传授阅读方法、组织阅读活动、创新阅读训练。阅读是学生的个性化学习行为,如何让学生感受到阅读的快乐,需要教师进行深入的分析和设计。  相似文献   

19.
小学语文阅读教学需要教师抓住关键点予以点拨,运用"微训练"强化学生阅读分析的能力。在阅读中,教师要指导学生分析文题、抓住文眼、关注文章的语言表达,由浅入深地展开逐层分析。  相似文献   

20.
阅读理解题是一种综合的训练和考核的方式,要指导和训练学生过好阅读关、理解关、整合关,切实提高解题能力.学生阅读理解的能力提升了,语文综合素养自然也就水涨船高.  相似文献   

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