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理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容,也是大学生综合素质培养的重中之重。文章分析了新时期大学生理想信念教育的现状与存在的问题,从把握大学生理想信念意识形态工作主动权的重要性、整体性理想信念教育内容设计和新途径开拓三个方面,深入阐述了新时期大学生理想信念教育培养对引导大学生树立马克思主义的坚定信念,提高理想信念教育的有效性、时代性和全面性的重要意义。 相似文献
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对大学生开展理想信念教育是学校思想政治教育工作的一项重要使命。本文对大学生理想信念的现状和大学生理想信念教育内化过程的长期性、艰巨性、复杂性进行了深入分析,并提出了在新形势下开展大学生理想信念教育的张力架构。 相似文献
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理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。增强大学生理想信念教育,是当前高校思想政治教育的一项重要而紧迫的任务。本文从分析当代大学生理想信念的现状及所面临的困境入手,探索增强大学生理想信念的新方式、新载体。通过尝试将英国教育家麦克菲尔和美国教育家诺丁斯提出的体谅模式应用于大学生理想信念教育,采用体谅模式中的叙事教育、体验教育和实践教育三种方式立体交互使理想信念教育由外化到内化,从而促使大学生自觉地构建起正确的信念。 相似文献
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大学生理想信念教育的实效性探析 总被引：1，自引：0，他引：1
对大学生开展理想信念教育是学校思想政治教育工作的一项重要使命.本文对大学生理想信念的现状和大学生理想信念教育内化过程的长期性、艰巨性、复杂性进行了深入分析,并提出了在新形势下开展大学生理想信念教育的张力架构. 相似文献
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大学生的理想信念教育是大学生思想政治教育的核心和关键,加强大学生的理想信念教育是关系到中华民族伟大复兴的"中国梦"能否实现的战略性工程。"中国梦"与当代大学生的理想信念教育在社会主义意识形态上具有共通性,决定了二者内在而深刻的价值契合。"中国梦"的深刻价值内涵为新形势下大学生的理想信念教育提出了新的实践要求,对于当前大学生的理想信念教育具有重要的引领作用。 相似文献
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在当代社会,形势纷繁复杂,理想信念教育已经成为大学生党员不可缺少的必修课。坚定的积极向上的理想信念对大学生党员的成长是方向性、根本性的问题,因此,在大学生中加强理想信念教育,使他们树立正确的理想信念,具有很强的现实意义。本文结合教学实践中出现的大学生党员理想信念教育的种种状况,综合性的分析了大学生理想信念出现的各种需要解决的问题,强调了加强大学生理想信念教育的重要意义以及理想信念教育的内容和措施。 相似文献
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理想信念教育是大学生德育的重要组成部分,是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一,也是高校思想政治课的核心内容,文中从高职大学生理想信念教育的现状出发,提出了加强高职院校大学生理想信念教育的方法。 相似文献
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素质教育视阈下理想信念教育理念的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
李庆华 《思想政治教育研究》2006,(2):3-5
理想信念教育在大学生素质教育系统中起着不可替代的重要作用。新形势下的大学生理想信念教育面临种种困难和挑战,在实施素质教育中,加强大学生理想信念教育,必须明确突破旧有的理想信念教育理念,继承中国传统文化中关于理想信念教育的优良传统,借鉴国外有关理想信念教育的有益经验,实现大学生理想信念教育的创新。 相似文献
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尚海涛 《延边教育学院学报》2014,(6):8-10
大学生理想信念教育是大学生高校成长的关键因素,在一定程度上,大学生理想信念教育具有引导作用,引导大学生朝着中国特色社会主义道路前进,在坚持中华民族伟大复兴的道路上不断发展,从根本上树立理想的政治信念以及行动指南。就目前而言,当代大学生理想信念教育是高校学习与发展的重中之重。马斯洛的需要层次理论作为重要的理论之一,在一定程度上促进大学生理想信念教育朝着可持续发展的方向前进,从根本上增强当代大学生理想信念教育具备吸引力以及感染力。本文从马斯洛的需要层次理论出发,对当代大学生理想信念的现状、内容进行分析,并根据理论特征对大学生理想信念教育提出相关措施,为提高大学生理想信念教育发展提供理论基础。 相似文献
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加强和改进大学生的理想信念教育,是高校面临的一项非常紧迫的工作。而马克思主义哲学是对大学生进行理想信念教育的理论基础,因此,应当充分发挥马克思主义哲学教育在对大学生进行理想信念教育中的重要功能。 相似文献
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面对多元文化的挑战,从文化自觉视域下探讨大学生思想政治教育是增强高校思想政治教育有效性的重要途径。文化自觉与思想政治教育具有高度的相关性。在全球化背景下,西方文化思潮的冲击、教育产业化与文化网络化导致当代大学生的文化自觉意识薄弱,削弱了高校思想政治教育的有效性。而解决这一问题,需要以文化自觉的维度审视思想政治教育理论体系,充分利用传统文化资源,增强教育者的文化自觉意识,优化教学理念与教学模式,加强校园文化建设。 相似文献
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何金凤 《渭南师范学院学报》2014,(12):87-89
责任意识是大学生社会化水平的重要表现。当前在大学生责任意识的培养中,存在着非个体责任意识淡薄、个体责任意识向实践转化乏力、责任意识的功利化等现实问题,基于思想政治教育视角,大学生责任教育应遵循主体性、层次性、渗透性及人文性原则,并在与大学生社会化进程、理想教育、生活实践、时代发展与社会进步的结合中加以实施。 相似文献
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网络技术的发展普及，打破了传统思想政治教育模式，并对开放教育学生在网络环境下的思想政治教育方法提出较为严峻的挑战。调查了解网络院校开放教育大学生网络学习尤其是思想政治教育等现状十分必要。在网络环境下开放教育的大学生思想动态、政治觉悟、道德修养和行为方式，都受到网络不同程度影响。加强对网络思想政治教育及网络监控管理力度，提高大学生思想政治觉悟和思想道德修养水平。 相似文献
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当前高校开设的思想政治课程不能很好地解决女大学生存在的思想政治问题。增强思想政治教育的针对性、有效性,应该将思想政治教育和性别教育相结合,创新教学理念,拓展教学内容,开设女大学生思想政治教育课程。教育目标是唤醒女大学生的主体意识,培养女大学生的自尊、自信、自立、自强精神,发展女大学生的道德能力。课程内容包含马克思主义妇女观和社会性别平等观教育、婚恋观教育、心理健康教育、道德观教育、礼仪教育、法制观教育、参政意识教育。 相似文献
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新媒体环境给当代大学生的主体意识、生活方式和价值观念均造成重要影响.大学思想政治教育的理念、内容和方法均面临新的问题.新媒体环境下,高校加强网络思想政治教育队伍建设、开展大学生“三观”教育和网络道德教育是解决当前问题的有效途径. 相似文献
16.
国际意识与高校思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王永生 《淮北职业技术学院学报》2008,7(4):81-82
全球化是时代必然,高校思想政治教育工作应密切关注大学生的国际意识问题。国际意识以一种开放的心态与意识,强调对国际规则的熟悉与遵守。我们应把国际意识作为当前高校思想政治教育的新主题,自觉加强对大学生国际意识的培养。 相似文献
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重大疫情下加快加强大学生价值观教育具有重要现实意义,主要体现在引领大学生抵御思想冲击,强化意识形态风险防范意识;坚定政治立场,强化理想信念宗旨意识;加强道德自律,提升个人道德修养意识;关怀生命意义,葆有生命自然敬畏意识等。通过网络问卷调研,运用词频分析法分析发现重大疫情对大学生价值观带来了不容忽视的冲击与挑战,并提出为应对重大疫情,应构建"多维同育"的育人途径、"双向并育"的育人方式和"各方促育"的育人保障"三位一体"的大学生价值观教育的实施体系。 相似文献
18.
孙永安 《番禺职业技术学院学报》2010,9(3):40-43
作为高校思想政治教育根本目的和重要内容的大学生价值观教育,必须依托中华传统文化,这就要求以文化自觉的方式,兼顾高校思想政治教育与文化传播规律性二者共同需要,通过在文化要素、文化载体和文化评价三个方面形成自觉,以保证和提高对大学生价值观教育的实效性。 相似文献
19.
高职院校公寓区学生管理 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高职院校学生公寓管理现状,采取加强思想政治教育、完善服务管理体系、教职工关爱学生、加强学生自我管理意识等措施来加强学生管理与教育,达到服务育人的目的。 相似文献
20.
孙丽萍 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(4):75-78
针对新时期大学生思想政治教育的新特点,结合现阶段青少年大学生思想政治教育现状,运用自我同一性理论,提出：要使大学生品格培养与社会发展目标相一致,必须关注大学生“主我”和“客我”的统一,必须加强大学生政治需求意识培养,并要坚持教育阶段性和连续性的统一.通过自我同一性的情感教育、同伴教育实现大学思政教育规范化和个性化的融合、心理健康教育和思想政治教育方法的融合,创新了青少年大学生思想政治教育方法,从观念上、手段上、内容上进行更新,增强了大学生思想政治教育的实效性. 相似文献