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所谓故事新编就是以文学名著、历史传说、寓言故事为蓝本，重新编造一个故事。赋予其新的内容和意义。它是小小说的一种特殊形式。鲁迅先生的小说集《故事新编》是这种文学体裁的发轫之作。近年来兴起的话题作文。因其开放性的命题特点，自拟题目，自定立意，自选文体，为故事新编的写作提供了广阔的空间，故事新编的写法日趋流行。它的特点是：以原故事中的人物作为文章的主人公。利用时间、空间的变化，环境的转换，对故事进行再创作，以收到妙趣横生的效果。 相似文献
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A话说"故事新编" 所谓故事新编就是以文学名著、历史传说、寓言故事为蓝本,重新编造一个故事,赋予其新的内容和意义.它是小小说的一种特殊形式. 相似文献
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“故事新编”是一种形式比较新颖、内容比较有趣的文学体裁。话题作文文体自选为同学们采用“故事新编”这种文体创造了有利条件。所谓“故事新编”,即对文学或历史上已有的故事进行创造性的改编,以突出话题的内涵。近几年来,“故事新编”这种写作手法已成为中学生考场作文的新 相似文献
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一故事新编,顾名思义就是利用某一部文学名著或某一则历史传说、寓言故事作为底子,重新编述出一个故事,赋予其新的内容和新的意义。高中生在作文训练中,不妨练一练故事新编。根据有二: 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2014,(1):70-75,91-94
【名师指津】
故事新编,顾名思义,就是利用某一部文学名著或某一则历史传说、寓言故事作为底子,重新编写出一个故事,赋予其新的内容和意义。最常见的构思方法,一是根据某个人物生平片段,加以想象补充,演绎成生动的故事;二是设想历史人物复活来到今天,时空的反差及现实的变化,陡然产生悬念、故事。 相似文献
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"故事新编"是一种形式新颖、趣味性强的文学体裁。所谓"故事新编",就是对历史上或文学作品中已有的事件或人物进行创造性的改编,以故事表现主题,突出中心。"故事新编"大多取材于文学作品或者历史传说,将其中的人物作为文章的主人公进行演绎,并融入作者自己的理解、想象和情感,使故事情节具有新的内 相似文献
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侯守斌 《中学课程辅导(初一版)》2006,(8)
〔开馆泡茶〕技法点拨:把文学名著或历史上的旧故事改编成一个新的故事,使其产生新意,折射现实生活,就叫故事新编。它或者以今人的目光重现历史,或者对原著的内容和表现手法作了更新、改造或延续,使其联系现实,表现新的主题或深化原有的主题。由于它新鲜、活泼、有趣,所以很受读者青睐,在近几年的考场作文中形成“新编热”,一些考生就是以这种文体获得满分、高分。故事新编作文一般比较短,但短而精,字数在600字到800字之间。因其短,所以人物要少,故事情节不能复杂。它的写法主要有:一、时空错位,古今合一。由于主要表现现实生活的新内容,折… 相似文献
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<正>寓言是一种十分常见的文学体裁,指的是具有隐晦讽刺或是明显教育意义的故事。这种文学体裁结构相较于普通故事来讲比较简短,大部分寓言故事都会用到借喻手法。寓言故事与其它故事最大的不同之处在于这类文学体裁蕴含的哲理非常丰富,哲理的体现方式比较简单,在当下低年级语文教学过程中占据着十分关键的位置。寓言故事的哲理性正是其特殊性的主要体现方式,但是很多教师在进行课程教学的时候着重于故事本身,忽视了寓言故事哲理性以及智慧性教学,这种教学方式并不能展现出寓言故事的魅力,同时也不能真正发挥寓言故事在语文教学中的作用。 相似文献
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《故事新编》与"故事新编体"小说 总被引：3，自引：0，他引：3
汤哲声 《常熟理工学院学报》2006,20(3):18-20
《故事新编》是鲁迅创作的小说集,但“故事新编体”小说却是中国20世纪文学中的一种文体存在。它在《故事新编》问世前后都一直存在。从《故事新编》的文体特点来看,它实际上是与“故事新编体”小说一脉相承的。 相似文献
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郑如芹 《中国小学语文教学论坛》2006,(6)
在话题作文的百花园中,故事新编是一丛艳丽夺目的奇葩。它以丰厚的文化底蕴、奇特的古今联想和新鲜的情境创设,在近年的高考作文中呈现出方兴未艾之势。因而,不少学生在平时的作文训练中对它情有独钟。但不难发现,一些学生对这一文体的理解还存在着不同程度的偏差。有人在新编故事时,只简单地借用古人的名字,让人物说的是现代话,做的是现实事,形象单薄,底蕴浅薄,从而使故事新编流于随心所欲的“戏说”恶俗。笔者以为,作为一种特殊的文体,故事新编与中外文学名著、历史掌故、民间故事有着密切的联系,从选材到行文都有其自身的范式,它在反映现… 相似文献
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邢永立 《中学语文园地(初中版)》2006,(9)
2006年河南省采用的全国卷Ⅰ中的高考作文较以往连续7年(1999年～2005年)的话题作文从形式到内容都发生了显著的变化。今年的高考作文已经脱离了原来话题作文的轨道而演变成了一种供料作文与话题作文相结合的新形式。今年的高考作文所供材料是一则寓言故事。所谓寓言,是用假托的故事来说明某种道理,达到劝诫、教育或讽刺目的的一种文学样式。它往往是将深刻的道理寄寓于浅显易懂的文字之中,引发人们理性的思考。近年来高考作文命题中曾多次采用过这种寓言材料,如1990年的《玫瑰园中的花与刺》,1995年的寓言诗《鸟的评说》,2001年的《年轻人… 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(6)
新材料作文也叫题意作文、后话题作文,它是介于旧材料作文与话题作文之间的一种新的作文命题形式。命题人给出供写作的材料(一首小诗,一则寓言故事,名人故事,时事新闻,一种自然现象,一次科 相似文献
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寒汐 《课堂内外(高中版)》2008,(5)
周.com语录:将那些正统的历史事件,通过艺术加工、故事新编等手法转化为小说的形式,就是我们常说的演义。演义这种文学体裁为我们打破常规、发挥想象、挥洒才情提供了广阔的舞台。 相似文献
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申红江 《中小学教育与管理》2006,(6):44-45
所谓话题作文，就是针对一种现象或事物，自由命题进行作文。这类作文题面上一般不合有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限，就是“四自”原则：自拟题目，自选文体，自主立意，自由选材。 相似文献
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代凤景 《宿州教育学院学报》2005,8(4):40-41
最近几年,好多省市的中考作文仍然采用话题形式.这种形式同学们都已经比较熟悉了.话题作文相对于其它作文形式的一个最显著的特点就是自由.体现在:1、题目只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨.2、只提供写作范围,而且范围比较宽范,要求所写内容与话题相关即可.3、话题作文一般都要求考生自拟题目.2003年,天津市中考作文是:以“书“为话题,立意自定,题目自拟,文体自选,写一篇不少于600字的文章.获得高分的有如下几个方面的突出特点.…… 相似文献
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胡兴桥 《中学生(作文版)》2004,(1)
一种被高考考生所认可的新型作文样式已逐渐趋于明朗,那就是立足于文学名著、历史史实等基础的“故事新编”。因为考生视野的开阔,对话题本身高度的驾驭力,以及对“故事”的深入解读,无论在构思上,还是在内容的充实上,都很好地契合了高考作文的相关要求,所以在阅卷场上越来越受到老师的青睐,他们也因此成为高考考场上的幸运儿。下面仅以2003年全国高考作文为例,选择几篇优秀作文的片段,以飨读者。 相似文献
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庄菁菁 《福建教育学院学报》2006,(11):93-94
近几年高考作文中,对经典故事进行恰当的改造的"故事新编"颇擅胜场,这些作文,作者都凭借自己扎实的文学底蕴,丰富而神奇的想像,征服了阅卷老师,获得了高分。所谓"故事新编",也被人称为"旧瓶装新酒",是指写话题作文时,在准确把握话题题意的基础上,进行大胆的想像和联想,将思维的触角延伸到中外文学名著或历史传说中,以一个全新的视角,对其中的故事、人物予以加工、演绎和包装,即进行再创作,从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释,反映社会现实生活,造成一种古今对比、虚实相生的艺术效果。它的好处在显示出文章有一种历史文化的底蕴,又能紧扣现实生活,表现时代特点,既翻了花样,出了新意,又幽默风趣、神思飞 相似文献
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故事新编这一文学样式取材广泛:或钩沉历史掌故、或挖掘神话传说、或锁定民间故事、或搜索文学名著……亦真亦假,亦古亦今,文章既脱胎于原作又不拘泥于原作,“旧瓶装新酒”,反映新话题,折射大道理,挥洒自如,点染成篇。近年来,故事新编作为一种传统的文学样式在高考作文中焕发出了新的活力——以其超越古今的大胆想象、幽默诙谐的夸张手法、丰厚扎实的文学底蕴赢得了师生的垂青。但是,故事新编如果写得不好,容易被视为“异类”遭到冷落。笔者认为故事新编在写作时应注意以下三个问题:一、掌握一个原则郭沫若在谈到历史剧的创作时曾有“失是求… 相似文献