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加强民族地区高职院校少数民族学生党员发展工作,是实现中华民族伟大复兴战略的需要,是民族地区发展和少数民族学生健康发展的需要,也是提高民族地区高职院校人才培养水平的有效途径.目前,民族地区高职院校少数民族学生党员发展工作存在认识不到位、少数民族学生党员人数少、质量不高等问题.新历史条件下解决这些问题,要抓好四个方面的工作:提高认识、达成共识;联系实际、加强教育;完善体制、形成机制;创新方式、力求实效. 相似文献
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贵州省民族自治州是少数民族聚居的地区。2012年2月国务院国发2号文件对贵州省民族地区经济和产业发展绘制了宏伟蓝图。贵州民族区域经济和产业发展必然构成对技术技能型人才的旺盛需求,从而推动民族地区高职院校专业建设和办学水平的提升。贵州民族地区高职专业建设应紧贴产业发展,科学地进行专业布局,加强内涵建设,使高职教育与民族区域经济和产业发展同步。 相似文献
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广西地处我国西南,因少数民族聚居拥有多样传统体育活动。在高校开展民族传统体育课程不仅是时代的要求,同时也是民族文化发展和继承的需要,是广西各类高职院校应认真思考和把握的问题。本文主要对广西高职院校开设民族传统体育课程的现状与发展对策进行探讨。 相似文献
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学生的思想政治工作历来是高职院校的重要工作内容,是教育学生树立正确的人生观、价值观,促进学生学习专业知识、掌握技能的重要保证。民族地区高职院校中民族学生较多,各民族之间的习俗和生活习惯不同。因此,学生的思想政治工作具有其特殊性,需要我们把握好关键点。一、把握好学生来源的特殊性民族地区高职院校的学生有相当部分是来自于少数民族地区的民族生。以青海省卫生职业技术学院为例,2014年末在校生中汉族占55%,藏族占15.9%,回族占15.5%,土族占7.5%,撒拉族占2.4%,蒙古族等 相似文献
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高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。然而,少数民族地区大多经济欠发达、欠开发,其高职院校办学条件有限,区域产业支撑不够,影响了高职生综合职业素质的培养。笔者根据多年少数民族地区职业教育的实践,探讨了少数民族地区高职生综合职业素质培养的路径。 相似文献
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针对当前思想道德修养与法律基础课程教学中面临的问题,结合少数民族地区高职院校学生的特点,提出民族地区高职院校思想道德修养与法律基础课程教学创新四方面的策略。 相似文献
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民族高职院校学生的心理健康水平直接影响其学习、生活以及就业竞争力,影响院校的和谐、健康、快速发展.同时也制约民族地区的经济发展.为使民族高职院校学生心理健康教育具有科学性、针对性和实效性.文章使用SCL-90量表对少数民族人口比较集中的贵州省两个民族自治州职业技术学院961名学生心理健康状态进行测查,其实证研究结论为进一步做好民族高职院校学生心理健康教育和优化学生心理品质提供了科学的依据. 相似文献
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高等学校要适应我国经济及社会发展需求的问题已为越来越多的人所认识,民族院校同样如此。民族院校是为我国少数民族和民族地区服务的,要提高主动适应民族地区经济和社会发展的需要,增强自我改造和自我发展的能力,就必须根据民族地区的社会要求,不断地调整人才培养的双向需求结构。一、人才培养的双向需求结构近年来,民族院校发展较快。据统计,全国已有民族学院12所,民族高等师范院校35所,自治地方的民族高等院校107所,已形成较为合理的教育体系。1988年底,少数民族高 相似文献
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张敏敏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(1):18-20
随着我国经济社会的不断发展,少数民族高等教育体系得到了确立与完善。民族院校和少数民族地区高等学校成为少数民族人才培养的主要基地、少数民族科学研究的重要基地和少数民族地区社区文化建设的重要力量。与此同时,我们还应从少数民族地区实际需要出发注重各院校的层次和特色发展,加大其开放程度,促进体系的完善和发展。 相似文献
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我国是一个多民族国家，大力发展民族教育一直都是我国教育事业的一项重要任务，而大力发展民族职业教育则是民族教育事业的重要方面。我国高职高专院校包括一些专门的公安高职院校的公安专业中，少数民族学生所占比例甚小，而少数民族公安干警对于民族地区经济和社会的发展及稳定繁荣具有重要作用，因此民族公安人才的培养及民族公安干警职业能力教育是我国公安教育急需解决的一个问题。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2019,(6):46-49
广西高职院校服务地方贫困地区产业扶贫是职业教育与经济社会关系作用之必然,是民族地区高职院校办学使命之趋势,是地方贫困地区实现乡村振兴之需要。基于高校的实践与成效,广西高职院校服务地方贫困地区产业扶贫,应更加注重根植于战略政策环境、求存于少数民族文化、依托于校企合作平台、发力于优势优质专业和借力于技术技能培训。 相似文献
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白玉美 《中国教育技术装备》2014,(22)
民族地区高职院校档案管理工作要适应加快现代职业教育体系建设的需要。介绍高职院校档案的概念,列举民族地区高职院校档案管理工作存在的问题,重点阐述民族地区职业院校档案管理工作措施。 相似文献
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针对当前思想道德修养与法律基础课程教学中面临的问题，结合少数民族地区高职院校学生的特点，提出民族地区高职院校思想道德修养与法律基础课程教学创新四方面的策略。 相似文献
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我国民族高等院校承担着为民族地区培养全面发展、适应时代需要的专门人才的重任。因此,民族院校的大学生是维护民族团结的重要力量,是少数民族地区经济发展和社会进步的重要推动力。本文探究在数字媒体时代,通过多种途径帮助民族院校大学生树立中华民族共同体意识。 相似文献
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我国是一个多民族国家,大力发展民族教育一直都是我国教育事业的一项重要任务,而大力发展民族职业教育则是民族教育事业的重要方面.我国高职高专院校包括一些专门的公安高职院校的公安专业中,少数民族学生所占比例甚小,而少数民族公安干警对于民族地区经济和社会的发展及稳定繁荣具有重要作用,因此民族公安人才的培养及民族公安干警职业能力教育是我国公安教育急需解决的一个问题.…… 相似文献
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民族院校是少数民族和民族地区经济社会发展人才和智力支持的重要基地。加快少数民族和民族地区经济社会发展,实现全面建设小康社会的宏伟目标,对进一步办好民族院校提出了更高的要求。面对新形势、新要求,办好民族院校应当坚持正确处理好以下几个关系。一、正确处理好民族院校的特殊性与高等教育发展内在规律性之间的关系。民族院校具有高等教育和民族工作的双重属性。一方面,民族工作的长期性、复杂性、重要性和少数民族地区历史、文化、语言、居住地域的特殊性赋予了民族院校的特殊性,具有其他高校无法取代的意义。另一方面,民族高等教育… 相似文献
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王健 《成都教育学院学报》2003,17(10):3-4
民族院校是我国培养少数民族高等人才的重要基地,民族院校的建设是我国民族政策的重要组成部分,同时民族院校的发展也为我国民族政策的实施和少数民族地区的经济发展起到了重要的推动作用。文章主要就加快民族院校建设的重要性和目前民族院校发展中存在的问题以及相应的对策进行了分析。 相似文献
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马振林 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(1):130-134
民族高等师范院校是培养少数民族中等教育师资的重要组成部分。培养出的少数民族人才应该具备什么样的能力，是少数民族地区经济发展的需要，也是民族地区安定团结的要求，更是民族高等师范院校在新时期取得自身发展的前提，如何培养提高少数民族学生的自学获取能力、实际操作能力、课堂教学能力、教书育人能力、组织管理能力、表达陈述能力、社会交际能力和开拓创新能力，不但是有关专家学者所要研究的课题，更是民族高等师范系统设计、长期深入抓好的一项工作。 相似文献