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相似文献
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1.
何月巧 《甘肃教育》2010,(14):63-63
中考是对学生在初中阶段学习效果的检验,复习是中考前不可缺少的重要环节。因此,如何有效地搞好中考复习,让学生在中考中得到满意的分数是初三英语教师面临的问题。复习过程中,教师教学策略的优劣会直接影响学生的复习效果。因此,初三英语教师要积极尝试、探索并优化复习的教学策略。下面笔者根据多年的教学实践和体会就如何有效地进行中考英语复习总结了几点做法。  相似文献   

2.
胡茜 《初中生辅导》2011,(15):44-48
中考即将到来,怎样在短短的一个学期的时间里提高中考英语复习的质量,使同学们复习更有效?一定的答题技巧是参加中考的学生必须掌握的技能。由于英语中考题型繁多,本文单讲阅读题。阅读题是中考英语的测试重点,能综合地考查学生的能力,也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型。在贵阳试卷中阅读理解占30分,任务型阅读占20分,加起来占到总分值的1/3。所以英语要想拿高分,对阅读  相似文献   

3.
初三英语的所有新课结束后,同学们对于整个初中的英语知识有了一定了解。但是大家所掌握的知识往往是零碎的,不成体系的,犹如一颗颗散落的珍珠,需要合适的珠链将其串成一串,才能散发出夺目的光彩。所以在中考复习过程中对知识的归纳显得十分重要。中考复习时间紧、内容多,需要有的放矢,才能事半功倍。我们为同学们提供了一个科学、高效的中考英语复习计划,以帮助同学们实现复习效果最优化。  相似文献   

4.
由于中考的试题知识覆盖面宽,所以必须针对中考试题的趋势、特点采取相应的对策,制定合理的复习计划,在有限的复习时间内全面提高实际应用英语的能力。下面我就中考前英语复习的几个步骤提出我个人的看法:  相似文献   

5.
尤亚鹏 《考试周刊》2010,(17):11-12
中考复习是初中英语教学过程中的一个重要组成部分,中考成绩的好坏,不但取决于学生平时是否勤奋学习,而且取决于考前是否进行认真扎实与系统有效的复习。作为英语教师,在多年的中考复习实践中,我深深地体会到:考前得当有序的复习是取得好的教学效果的条件之一。我认为应着重从以下几个方面组织、指导学生进行中考英语总复习。  相似文献   

6.
王蕾 《考试周刊》2013,(29):6-7
英语中考复习对中考英语成绩起着重要的决定作用。而单词是英语的基础,在中考复习过程中,单词复习效果不好是很多一线英语老师常常遇到的问题。本文把思维导图理念融入中考单词复习过程中,旨在探讨出中考单词复习的有效方法,提高中考单词复习的实效性。  相似文献   

7.
在语文中考总复习中,建议同学们从以下几个方面着手:一、复习课本,梳理考点,掌握基础知识复习要紧扣课本,有目的、有计划地进行考点梳  相似文献   

8.
<正>中考是初中阶段学生必须面对的关键性考试,为了能够让学生在中考中取得理想的英语成绩,全面总复习是不可缺少的,可是中考前复习时间紧、任务重,如何进行有效的英语复习是许多毕业班年级教师关心的教学重点,有效的英语复习可以让学生查漏补缺,进一步巩固所学知识,取得事半功倍的效果。下面针对如何进行中考复习,谈谈我这几年毕业班教学的一些具体做法及心得体会。  相似文献   

9.
郭伟 《学苑教育》2012,(15):9-9
中考复习是考前的一个重要环节,在这个环节中,我们要注意几个方面:灵活运用知识、结合时事热点、掌握正确方法,力争在中考时取得好成绩。  相似文献   

10.
正中考复习阶段学习时间比较紧,任务比较重。学生在复习的过程中需要对知识进行再现,提高实战能力。在复习备考的过程中,教师要重视教学方法,要注重实效。一、研读"课程标准",研究"考试说明"众所周知,"课程标准"是编写教科书的重要依据,教科书是开展教学的重要依据。在进行英语复习时,教师应该认真研读课程标准,从整体上把握教材的知识结构,才能更好地处理章节之间的关系。教师掌握了课标要求,才可以在英语教学中做到  相似文献   

11.
中考英语复习必须依据课标和考试大纲的要求,着重从词汇、语法、完形填空、阅读理解和写作五个方面去复习。我将中考英语复习划分为四个阶段:阶段复习,打好双基;专项训练,掌握技巧;综合训练,查漏补缺;模拟训练,综合过关。做到全面复习和重点复习相结合。  相似文献   

12.
正宾语从句是初中英语语法教学的重点和难点,也是英语中考的热点。对宾语从句的考查在历届英语中考试题中均占有一定的比例,所以同学们在复习时,千万不能草率从事,而应给予足够的重视。下面我们先看几道英语中考题。  相似文献   

13.
中考对于初中教师和学生来说是一个敏感的词汇,九年级是为中考最后冲刺的关键时期,高效的复习是九年级教师的教学重点。在英语学科上,总复习主要注重学生英语的综合运用,考查学生英语知识掌握的牢固程度。但是在整个英语复习教学中仍然存在很多问题阻碍着教学效率,如何针对潜在的问题实施有效策略改革成为九年级教师急迫要解决的问题。  相似文献   

14.
根据中考命题的特点,英语教学改革的发展及九年级英语复习工作的规律和实践经验,这里提出英语复习的十二字方针:“把握方向、讲究科学、提升素质”。把握方向是指英语中考复习的指导思想,讲究科学是指中考复习实施的过程,提升素质是中考复习的着眼点和归宿。一、把握方向为把握中考复习的方向,要认真研究《教学大纲》,明确考试的性质、考试要求和中考英语试题的结构特点,全面准确的把握《新课程标准》和《教学大纲》。我从以下几方面入手:1·明确中学英语教学目的的一个重要方面是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运…  相似文献   

15.
<正>本刊编辑:英语学习已经进入中考复习阶段,如何合理复习、高效备考,您能给我们一些建议吗?李铁军老师:中考复习时,掌握有效的复习策略是至关重要的。首先,必须要有清晰的复习思路,复习过程要整体设计,分步实施;复习时间要分配合理,只有这样才能打有把握之仗。其次,同学们要依据初中《英语课程标准》,熟练掌握应掌握的单词约1600个,词组200~300个,有用句型近100个。最后,制订复习计划应充分考虑老师的教学进度,最好与老师的复习计划同步进行,或稍微提前一点,使自己的复习计划与老师的复习计划紧密联系起来,这样能很好地帮助你提高复习效率,抓住重点和难点。具体实施复习的步骤是在老师的指导下完成三轮复习。  相似文献   

16.
英语中考前的复习是否有效是直接影响学生中考成绩的主要原因之一,所以英语中考复习有着极其重要的意义。怎样的复习才是有效的,这个问题一直困扰着一线的英语教师们。本文将从英语中考复习的问题和现状、建议和策略以及需要注意的事项三大方面进行阐述。从而,给有困惑的一些英语教师们提供可行的方案。  相似文献   

17.
学生在中考历史复习过程中要深研中考大纲和中考试题,明确复习目标和复习方向,夯实基础知识,狠抓专题练习,关注时代热点,还要掌握答题技巧,才能出色完成答卷。  相似文献   

18.
王小文  曾剑英 《教师》2012,(3):80-81
一、代数复习的几点建议 1.关注考标,把握方向中考数学考标是中考命题的依据,也是指导师生备考的标杆。因此,在复习时要根据考标和新课标精神,明确考试范围和复习目标,掌握技能性要求和过程性要求,弄清每个知识点要解决哪些问题及最后要达到的要求。  相似文献   

19.
中考英语书面表达是对学生初中阶段英语学习的综合考查,充分考查学生多方面的语言运用能力,以及对词汇知识、短语用法、句子构成、篇章结构、语法知识等的掌握程度。在中考英语复习过程中,学生需要掌握书面表达的写作技巧,明确写作思路,通过改写课文等方式进行书面表达训练,从而提高中考应试能力。  相似文献   

20.
中考英语总复习是对学习内容的再次强化、总结、发展,教师应积极探索中考英语复习的策略。以课本为基石,牢固掌握基础;以课标为标准,强化各项练习;以中考为参照,控制复习范围。  相似文献   

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