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1.
刘涛 《长春教育学院学报》2012,(12):100-101
篮球课程具有健身、休闲娱乐、竞赛等多种功能,因而在高校体育中占有重要的地位。在新课程标准体系下,教学者要适应时代和社会发展的需要,转变教学思想和理念,而学习者也要转变学习思路和方式,才能发挥学生的主观能动性,最大限度地激发学生学习兴趣。 相似文献
2.
对民族休闲体育的功能、教育价值以及高校民族休闲体育教育教学与科研发展的现状进行研究。结果表明：民族休闲体育具有强身健体与愉悦身心的健身娱乐功能、丰富生活的文化功能、融洽和睦的社会功能、体育旅游资源开发功能以及良好的教育价值。提出树立全新的体育教育教学理念、开设民族休闲体育特色课程、重点培养民族休闲体育专业人才,带动民族休闲体育产业发展的对策,以促进民族休闲体育在高校的开展。 相似文献
3.
王宝刚 《湖北函授大学学报》2015,(5)
在高效体育课程中,篮球课程是比较受欢迎,是高校的基础体育课。随着体育教学改革的推进,高校篮球教学存在的问题逐渐体现出来,为了改善高校篮球教学的现状,提高学生的技战术水平,磨砺学生的意志品质,就需要及时解决这些问题。本文分析了高校篮球教学存在的问题,并提出了相应地应对对策,希望对高校篮球教学的完善和发展有所帮助。 相似文献
4.
刘海唤 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(7):130-133
目前高校公共体育课程存在的课程理念陈旧、课程内容单调、评价手段单一等问题,成为限制其改革与发展的瓶颈。作为体育课程的重要组成部分——运动休闲课,是以体育活动为载体、以满足学生休闲需求达到个体身心全面发展的实践课程,是高校公共体育课改革发展的重要途径。运动休闲课实施育人为本的课程目标,设置理论与实践相结合的休闲教育内容,引进体验式教学、俱乐部型教学等模式,实行多元化的课程评价方式,以促进高校公共体育课的发展。 相似文献
5.
体育学院专项学生的教学实践能力是学生走向社会的必备能力,尤其在实践环节中形成的教学与训练理念,会对他们的成长起到事半功倍的作用。通过对高校体育师范生体育教学实践能力的调查,分析了高校体育师范生体育教学实践能力,运用问卷调查法、访谈法、文献法、观察法对首都体育学院运动训练系2004级篮球专项学生技术部分教学实习现状进行调查和分析,针对教学实践中出现的主要问题提出相应的建议,以提高学生的教学实践能力,为他们将来能适应社会的需求奠定基础。 相似文献
6.
高校篮球教学对培养大学生创新意识的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李红卫 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(1):113-115
篮球课是高校体育教学的主要内容之一。高校体育是终身体育的一个重要的特殊阶段,这个阶段的体育教学对培养大学生终身体育意识、兴趣、能力的形成有很大的影响。所以,如何使学生在有限的学时内,尽快地掌握正确的篮球技、战术及养成体育锻炼的习惯,本文提出了采用科学的教学手段、灵活多样的组织形式、发挥学生的主体性、培养学生对体育的兴趣、促进能力和智力的发展,从而有效地提高篮球教学质量和学生的综合素质。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2015,(11):68-69
随着篮球在体育中的影响力逐年增大,篮球课程已经成为了普通高等学校体育教育专业必修的一门主要课程。因此,如何上好篮球课堂教学,这不仅对提升学生的篮球技能、提高团队的整体素质起到重要的作用,也能够有效地推动高校体育专业篮球课堂教学改革。因此,本文将围绕高校体育专业篮球专项训练中学生教学评价问题进行分析探讨,为探索高校篮球专项训练做些有益的实践工作。 相似文献
8.
彭伟 《山西师大体育学院学报》2012,(Z2):87-89
高校体育选项课的开设是高校体育教学改革过程中的一项重要成果。体育选项课的开设在一定程度上提高了教学质量,满足了学生的身心需求。但是,在高校开设体育选项课的实际过程中,还存在着教学质量和教学效果不明显、教学理念滞后、教学方法的选择过于陈旧、教学评价体系存在缺陷等情况。我们应根据篮球选项课教学过程中存在的问题,进行教学管理体制改革、加强师资队伍培训、精选教学内容、革新传统教学方法、完善考核评价体系等,从而进一步提高篮球选项课的教学质量和效果。 相似文献
9.
随着竞技体育与篮球赛事的日益发展,各高校也逐渐加强了对篮球教学的探讨与研究,并取得了一些喜人的成绩。但是,与篮球运动强国相比,我国的高校篮球教学依然存在很大的不足,如何在世界篮球竞技中脱颖而出并占有一席之地,成为当前各高校篮球教学面临的重要问题。本文从篮球教学内容、教学体系、教学方法、教学手段等方面对如何提高篮球教学质量进行了多维度的研究,旨在对高校篮球教学有所帮助。 相似文献
10.
李娜 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(2):122-123
随着现代教学理论的发展,很多现代教学思想应用在篮球教学中,作为体育教育中的分类,篮球教育摒弃了传统教学论中落后的思想,汲取了先进的现代教学理念,把传统教学方式和现代教学理念结合起来,融合中外体育教学中的优秀成果,使得篮球教学系统和管理科学化、多元化和信息化,让学生在篮球教学中获得全面发展,促进现代教学论思想更加深入人心。 相似文献