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网络技术和信息技术的迅猛发展和广泛应用使高校图书馆员的继续教育既面临严峻挑战又迎来了宝贵机遇。高校图书馆员继续教育工作开展多年,理论研究趋于完善,教育内容和方式不断更新,然而效果往往不明显。就此问题从继续教育信息知识内容与网络实践能力的统一、专业素养与人文精神的统一、图书馆员继续教育方式与内在效果的统一3个方面,提出了高校图书馆员继续教育工作创新发展的思路:根据时代发展和现实需要不断创新发展,使不同层级、不同发展阶段的专业图书馆员真正掌握所需专业知识和业务技能,使继续教育工作达到预期目的。 相似文献
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现代高新技术的快速发展,对图书馆员的素质提出了更高的要求。通过分析新时期加强图书馆员继续教育的重要性,阐述了新时期图书馆员继续教育的内容及根据接受继续教育的图书馆员的不同需求所采取的继续教育方式。并指出了在实施继续教育过程中应注意的一些问题。 相似文献
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网络环境下高校图书馆员继续教育初探 总被引：2，自引：0，他引：2
网络信息化的快速发展,使高校图书馆员面临着新的挑战和机遇。高校图书馆员在新时期接受继续教育具有现实的必要性,图书馆员在网络环境下存在的现状及信息技术的发展,必须加强图书馆员的继续教育,促进图书馆员素质的提高。 相似文献
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构建高职院校图书馆员继续教育体系是推进图书馆员职业化、专家化发展的必然要求,是提高图书馆员学历层次与专业素质的现实需要,是统筹图书馆员队伍建设的客观要求。在分析高职院校图书馆员继续教育体系存在的问题的基础上,可以提出构建图书馆员继续教育体系的初步框架。 相似文献
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现代高新技术的快速发展，对图书馆员的素质提出了更高的要求。通过分析新时期加强图书馆员继续教育的重要性，阐述了新时期图书馆员继续教育的内容及根据接受继续教育的图书馆员的不同需求所采取的继续教育方式。并指出了在实施继续教育过程中应注意的一些问题。 相似文献
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数字网络环境下,图书馆的工作内容以及图书馆员的角色都发生了很大的变化。本文阐述了图书馆员继续教育问题的必要性,提出图书馆员继续教育工作的主要内容,最后指出加强馆员继续教育、培养合格馆员的途径与方法。 相似文献
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传统图书馆进入网络管理时代,如何使馆员能够更好地为广大读者服务.高校图书馆员继续教育的必要性,论述了实施高校图书馆员继续教育的内容和措施. 相似文献
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随着高校图书馆信息技术的使用和图书馆员的角色转换，加强图书馆员的继续教育便变得十分迫切。面对当前图书馆员继续教育存在的问题，我们应当确定切实的目标、可行的原则、适当的内容、有效的形式和恰当的制度．构建合理的继续教育模式，以使图书馆员的继续教育经常开展。 相似文献
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浅议图书馆员继续教育要注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
程相娟 《邢台职业技术学院学报》2007,24(3):90-91
本文分析了图书馆员继续教育中存在的一些问题,指出了继续教育制度化、全方位和创新是图书馆员进行继续教育的保证和时代要求。在此基础上,阐述了继续教育制度化的具体措施和全方位教育的逐个方面,强调了人本管理是继续教育创新的重要举措。 相似文献
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论新时期图书馆员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期的图书馆员继续教育是现代化图书馆发展的需要.图书馆员继续教育要有全新的内容,要遵循一定的原则,要采取一些行之有效的教育方法和教育方式,使每个图书馆员的服务能力都能够得到不同程度的提高,以推动图书馆事业的不断向前发展. 相似文献
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澳大利亚图书馆员的在职继续教育○王晓云社会的进步和科学技术的飞速发展,使继续教育成为世界教育发展的大趋势。继续教育是对受过学校基础教育的在职人员进行的一种知识补充教育。图书馆员同样需要接受继续教育,这有利于提高他们的专业技能,更新他们的知识结构,以便... 相似文献
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为了适应21世纪图书馆事业的发展,图书馆员的继续教育必须加强。本文论述了图书馆员继续教育的必要性,继续教育的内容,并提出了图书馆员继续教育的措施和途径。 相似文献
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针对高校图书馆的现状，批出当肖高校图书馆员继续教育的迫切性，并就高校图书馆蜗继续教育的内容和形式进行阐述；最后，对加强高校图书馆员继续教育的领导，使之正规化、制度化、经常化等提出了建议。 相似文献
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文章阐述了网络环境下高校图书馆事业发展对图书馆员继续教育提出的新要求,分析了当前高校图书馆员继续教育存在的现实问题,并由此提出相应的改进措施。 相似文献
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略论面向21世纪的高校图书馆员继续教育 总被引：3，自引：0，他引：3
丁玉珍 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(5):213-214
21世纪高校图书馆员的继续教育和素质培养是高校图书馆亟需解决的问题,对高校图书馆的建设和发展意义重大。本文阐释了高校图书馆员继续教育工作的必要性,探讨了馆员继续教育的主要内容,提出了加强馆员继续教育,培养合格学科馆员的一些方法和途径。 相似文献
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论述了当今时代对高校图书馆员进行继续教育的重要性和必要性,以及当前高校图书馆员继续教育在观念,制度,管理等方面还存在诸多问题,并提出了行之有效的解决办法。 相似文献
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以图书馆员为例,介绍了德国一般职员的继续教育途径和获取资助的方法,并根据德国图书馆员的构成特点和近年改革内容,重点介绍了德国如何通过设立“媒体与信息行业专业技师”职称等措施,来解决图书馆员继续教育瓶颈的问题。 相似文献