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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
作文教学一直是小学语文教学中老师关注的重点,它的难度也好,重要性也好,都排在小学语文教学的首位。因此,作为小学语文老师一定要把作文作为学生学习的重点,在平时的教学中不但要激发学生对作文的兴趣,还要注意培养他们作文情感,才能保证学生写出理想的作文来。 相似文献
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正修改在写作过程中起着极其重要的作用,但是教师的修改往往是耗时低效的,教师只有让学生学会自主评改作文,才能真正提高学生的写作能力,收到实效。教师必须给学生尝试自我修改作文的机会,否则学生就难以学习并获得这种能力。一、参照习作例文自主评改学生在学一篇习作例文时,就应该进行一次作文。习作例文是作为写作范例的文章,学生的习作是否体现了例文中 相似文献
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正往日小学语文课本中有"习作例文"的篇目。顾名思义,习作例文是为帮助学生作文时借鉴模仿,结合高年级教材的重点训练项目而安排的。一般来说,习作例文都比较浅显易懂,语言、情节和读写方法等,贴近学生实际,便于学习。随着上海市二期课改小学语文新教材的出现,习作例文也随之消失。如今进行作文教学,教师通常在教材外寻找作文资源指导学生习作。这样不仅工作量大,有时还与教材脱节。于是,我们尝试利用现行教材,将文本的内容进行整合,作为新的"习作例文",以便学生更好地学习写作。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
小学教育教学水平的不断提高是教育事业一直以来备受重视的。教师要对小学语文作文进行不断的创新和探索。在语文作文中创设情境是教师在课堂上进行教学的根本内容,能够让学生身处其中,感受学习的乐趣。在小学语文作文教学中,学生往往在写作时缺乏丰富的写作素材。因此,教师应该创新教学,把情境教学应用于小学语文作文教学中,从而增强小学生的语文作文写作能力,激发学生对作文写作的兴趣。调动学生积极地去发现素材,触发灵感。 相似文献
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<正>作文教学是语文教学的重要组成部分,而学生作文的质量则是其语文水平的综合体现,中考也好高考也罢,作文在语文科中都具有举足轻重乃至决定性作用。这就要求教师在平时的语文教学中时时处处渗透作文教学,以提高学生的作文 相似文献
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周丽萍 《作文成功之路(高中版)》2015,(2):90
作为小学语文教学中的关键组成,作文的教学一直都是教师的教学重点。小学作文教学开展是一项长期的工作,学生在作文学习中经常拿会遇到各种困难,因此教师要努力的制定符合小学生的作文教学形式,提高学生的学习兴趣。在作文教学中,教师要提高学生的练笔意识,从日常的写作入手,一点一滴的提高语文作文水平。 相似文献
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多年来,作文教学一直是小学语文教学中的重要组成部分,在语文教学中具有举足轻重的作用。作文在学生的学习生活中占据着十分重要的地位,学好作文不仅能够提高学生的学习成绩,对学生的表达能力、交际能力以及思维能力都会产生重要的影响。小学作文教学一直是教师教学的重点,但是依然存在许多的问题。针对这些问题,笔者将提供一些对策。一、小学作文教学中存在的问题在现阶段,小学作文教学中存在着许多亟待解决的问题,下面主要从学生 相似文献
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当前高中语文作文教学面临的主要问题是传统教学思维的固化和学生写作自我意识的缺乏。在核心素养的框架下,通过创新教学策略可以提升学生的语文写作能力,包括结合学习与写作、定期展示优秀作文例文、强调语文教学内容的本质、积累丰富的写作素材、提升学生的自主学习能力及教师对学生写作内容的积极评价等多元化教学方法,促进学生的语言运用能力和创造性思维的提升。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(30)
<正>语文学科是其它学科的学习基础,通过语文学习可以使学生的理解能力、表达能力等都得到锻炼和提升,所以语文学习一直伴随着教学过程,而语文作文作为对学生语言能力的检验,一直得到广泛关注,特别是新课改后对学生创新能力的重视程度逐渐加深,高中语文作文教学的创新性和实用性受到挑战。一、传统高中作文教学存在的问题(一)教学方式存在缺陷在传统教学中教师通常采用设定题目让学生自行 相似文献
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作文评价是作文教学的一个重要环节,它作为作文指导的一个步骤,对语文教师和学生都有不容轻视的意义。就教师而言,学生是否达到自己在作文指导时所提出的要求,自己是否实现了预定的教学目标,今后应该如何确定作文教学的坐标和方向,往往要通过作文评价传达给学生;就学生而言,费尽心思写的一篇作文,教师看后是否认可,有哪些优点, 相似文献
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一个学生的写作水平,体现了他的语文程度,如果他的语文知识学习得好,那他的作文也好;如果他语文知识学习得不好,那么他也不会写出好文章来,甚至还不会写作文。因此,教好学生写作文,提高学生的写作水平,是语文教学的重要环节。教师要努力改变以往陈旧的教学方法,更好地适应素质教育的要求。在近十年的教学实践中,我就作文教学谈几点体会。 相似文献