首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在小学语文综合实践活动教学中,很多教师都对实践活动做出了有意义的探讨,但是对于"综合"含义的探讨却不多见。通过从知识层面、能力层面和方法层面等三个层面对小学语文综合实践活动教学中的"综合"含义的探索性研究,能够明了开展综合实践活动的现实意义。  相似文献   

2.
对于小学语文教学来说,要按照"新课改"的要求,着眼于培养小学生语文核心素养,积极推动教学模式创新,特别是要在开展实践教学方法取得突破。本文对语文综合实践活动如何有效提升小学生语文核心素养进行了研究,在简要分析语文综合实践活动积极作用的基础上,重点就如何开展语文综合实践活动提出了讨论,旨在为培养小学语文核心素养、推动小学语文教学模式创新提供参考。  相似文献   

3.
网络时代背景下,小学语文综合实践活动课迎来新的发展机遇,网络不仅为语文综合实践活动课提供资源支持,也为小学语文综合实践活动课创造了全新环境。语文综合实践活动被作为必修课程要求已有十多个年头,2017年国家更是推出了语文综合实践活动课程指导纲要,但该课程要在学校普遍性的落地,真正成为常态、普惠的学校常规课程,还有诸多的困难需要破解。  相似文献   

4.
小学阶段语文综合实践活动是促使小学阶段学生自主学习能力和合作探究能力形成的重要途径,因此在开展整合实践活动时,需要充分利用和开发实际生活中所具有的语文资源,同时对语文学习环境作出优化,为小学阶段学生开展语文学习活动,将课内外之间的联系与学科之间的相互融合构建到小学阶段语文教育体系中。以此来引导小学阶段学生开展丰富多彩的综合性实践学习,为小学阶段学生的综合素养提高奠定良好基础。  相似文献   

5.
《考试周刊》2021,(1):49-50
小学作文教学是小学语文教育体系中的重要组成部分,同时也是学生学习的重难点问题。对于诸多教师与学生而言,作文课都是十分棘手的存在。而在新课改背景下,传统的小学作文教学模式已经不能满足新时代的需求,而随着综合实践活动这种新型教学方法的出现,为广大小学语文教师的作文教学开展带来了福音。有鉴于此,文章将分析小学作文教学中开展综合实践活动的方法,希望能够为相关教育者提供参考价值。  相似文献   

6.
小学语文综合实践活动是培养小学生的语文素养,提升小学生的实践能力的一种有效的教学活动形式。教师可从深挖实践活动的资源、指导实践活动的方式、捕捉实践活动的机会三个方面有效开展小学语文综合实践活动。  相似文献   

7.
小学语文综合实践活动是小学语文教学中最富有活力和张力的课型,但是在具体的教学中,却出现了不少尴尬局面:以为综合实践像个大箩筐,什么都可以往里装,导致综合实践活动的随意性和散漫性;教师没充分利用地区优势,致使活动与实际生活脱节;在实施中,语文综合性学习活动缺乏有效载体,在一定程度上制约了其良性开展。探析语文综合性学习的有效介入法,能够有助于扎实开展实践活动,提升学习质量。  相似文献   

8.
小学综合实践活动学法指导创新设计,符合学生学习基本诉求,对学生健康成长提供丰富助力支持。教师对学生展开学法引导和传授,需要做好学法筛选、学法提炼、学法总结。学生掌握科学学法,并以学法为基本支撑,开展多种综合实践活动,能够极大提升实践活动品质。  相似文献   

9.
信息技术在小学综合实践活动中的应用,能够有效提升小学综合实践活动的质量和效果,为小学生带来更多的活动经验和情感体验,真正发挥小学综合实践活动的价值和意义。本文主要从信息技术在小学综合实践活动中应用的作用和信息技术在小学综合实践活动中应用的策略两个方面进行分析,以期能够对小学综合实践活动的开展提出一些合理的建议,为小学生的综合实践活动创建良好的平台。  相似文献   

10.
语文综合实践活动的开展属于语文学科教学和综合实践整合起来的一种新型的模式,这种新的模式属于新课改的亮点之一,可以形成自主、合作与探究的学习形式。通过有效地开展中职语文综合实践活动,能够锻炼学生们的调控能力、理解能力和整理归纳能力等。本文将分析有效开展中职语文综合实践活动的主要方式,结合目前中职语文综合实践活动开展的现状,提出合理化建议,为更好地发挥语文综合实践活动开展的意义创造条件。  相似文献   

11.
《考试周刊》2016,(A3):24-25
为让小学语文综合实践活动课开展得扎实有效,真正促进学生语文素养的提高,作者认为可从以下几方面着手:准确把握语文综合实践活动课的教学目标;统筹整合语文综合实践活动课的教学内容;充分彰显语文综合实践活动课的语文味。于实践中探索,语文综合实践活动课将是课程改革中最亮丽的风景线。  相似文献   

12.
随着新课改的不断深入,国家对小学语文综合实践活动的开展逐步重视起来。教师也根据自己的活动经验不断完善,整理出一套适应新课改的授课方法。新课改的授课理念是以生为主,倡导教师发展学生在讲堂中的主体作用,在小学语文课堂中教师要开展有意思的讲习活动,制定完善的授课计划。教师通过风趣的教学方法,来进行语文综合实践活动的开展,提高学生学习语文的兴趣,激发学生对教育内容的思想感情,培养学生的审美能力,本文对小学语文综合实践活动方式的设计研究进行深入的探索,并对其活动开展中出现的问题提出了相对的应对计策。  相似文献   

13.
面对当前语文教学的现状,我校开设了综合实践活动课程,专门成立了小学语文综合实践研究小组,申报了相关课题,在小学语文综合实践活动的以下几个方面:小学语文综合实践活动设计的原则;小学语文综合实践活动方式的设计;小学语文综合实践内容的设计;小学语文综合实践活动评价的设计进行了较为深入的研究。本文就小学语文综合实践活动方式的设计进行详细阐述。  相似文献   

14.
小学语文是一门实践性极强的课程,而且,随着新课改的逐渐深入和推进,小学语文教材中新增了""综合性学习"主题单元,这就更加体现了语文课程的实践性与综合性特征。小学语文教师要高度重视语文综合实践活动的开展,并且积极研究各种综合实践活动有效开展的切之可行的途径,大力提高综合实践活动的实效性,并以此丰富语文课堂,促进学生听说读写能力的整体发展,全面提高学生的语文知识素养。  相似文献   

15.
随着新课程改革的深入进行,各个学校和语文教师已经逐步认识到了语文综合实践活动在语文课堂教学中的积极作用和意义。本文对如何有效开展小学语文综合实践活动进行了简要分析。  相似文献   

16.
小学语文综合性学习是一种以主题性活动为主线、以培养学生的语文综合素养为目标的教学方式,不仅可以帮助学生巩固课堂所学知识,还能促进学生的自主学习、合作学习和探究学习,提高学生的创新思维能力和实践能力。然而,传统的语文教学往往以知识传授为主,缺乏实践性和主题性,难以激发学生的学习兴趣和动力,要想让这种教学方式取得实效,必须对其进行精心设计。本文围绕小学语文主题性综合实践活动的有效设计展开探讨,提出一些针对性的方法和策略,以期帮助小学语文教师更好地开展主题性综合实践活动,提高学生的语文综合能力。  相似文献   

17.
在新课标下,要求小学语文教师重视对课外阅读活动的开展,以开阔小学生视野,促进小学生对语文词汇以及语文知识等的积累,使小学生语文学习综合素质可以得到提升。同时,通过对小学语文课外阅读的有效开展,还利于对小学生阅读兴趣的激发,使小学生能够积极主动投身于语文课外阅读之中,为小学生今后的语文学习铺垫好基础。本文以小学语文课外阅读的开展意义分析为出发点,着重探讨小学语文课外阅读的有效开展策略。  相似文献   

18.
小记者实践活动课是我校正在开发的一门新型课程。它倡导源自生活、基于社会,密切联系少年儿童的直接体验,以采访、演讲、摄影、投稿、广播、办报等自主活动为特征,积极开展语文实践活动。它体现了对知识的综合运用并发现新知识、提高综合能力的过程。它是依据小学语文教育的性质,围绕小学语文教育的目标、任务和内容,有计划地组织学生探索和改造世界的社会活动。开展小记者实践活动不仅是小学语文学科教学提高效益、提高学生语文素养的需要,也是新形势下培养新人才的需要。  相似文献   

19.
开展语文综合实践活动课,有利于学生在实践中进行研究性学习,有利于语文课程和其他课程、书本知识和生活实际的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。所以.我们应积极开展对小学语文综合实践活动课的探索。  相似文献   

20.
小学语文课的综合实践活动在新课标里明确规定:“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用,应重视学生的自主性,突出学生主动积极地参与活动的能力,注重培养学生合作创新意识,强调培养学生策划、组织、协调和实施的能力。”这是新课程改革的一大亮点,也是新课程改革的难点。因此,在语文教学中我们应高度重视它,不断探索其行之有效的教学方式。一、充分利用教材资源,开展好语文综合实践活动教学小学语文课本中综合实践活动的内容设  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号