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自2004年江苏高考自主命题以来,江苏高考政治命题的指导思想基本上实现了由知识立意向能力立意的转轨,试卷在总体结构、内容比例上具有相对稳定性,基本上和大纲及江苏省考试说明的规定相吻合。仔细分析江苏省高考三年自主命题的政治试卷,我们可以看出它具有回归教材、重视基础,关注人文、直面热点,重视 相似文献
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考试是高校教学的重要组成部分，而命题作为必要环节，既反映出教师对课程教学的整体认知情况，又体现出学生对学科基础理论知识及实践能力的掌握情况。要解决医学院校试卷命题科学性不够、应用性不足、灵活性欠佳等问题，需用发展的眼光，“动静”相结合，既要检验出学生对所学知识和技能的掌握情况，又要培养学生提高应用知识分析和解决新问题的能力。因此，医学院校的试卷命题需回归学科要求，强化医学知识理论体系认识、提升操作规范性掌握和职业素养实践的能力，进而实现考试的教学价值。 相似文献
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1 2006年高考物理试卷（江苏卷）总体映象
2006年的高考，是江苏省高考自主命题的第三年，2006年普通高等学校招生全国统一考试物理（江苏卷），试题突出了对中学物理主干知识的考查，突出了对学生基本能力和基本素质的考查，对中学物理教学具有一定的指导意义，试卷难度适中，有利于高等学校人才的选拔。 相似文献
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新课程视角下的高考改革 总被引：2，自引：0，他引：2
李旭 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(4):35-39,45
高考改革的关键是切实以促进学生的发展为基本点并贯穿高考命题的始终.高考命题应以各学科新课程标准为依据,必须符合新课程改革的本质要求.试卷内容在关注"双基"的同时,更注重考核学生的综合素质和能力,合理设置试题的难度;在考试形式上宜采用以统一考试为主体、多元考试相结合的多样化选拔方式,关注学生的个体差异和发展的不平衡性,增强学生在高考科目和试题上自主选择的空间;在评价和录取标准上,应采用多元评价、综合评定的方式. 相似文献
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一、试卷的总体评析
近几年的初中毕业学业考试（以下简称“中考”）英语试卷体现了。稳中求进。以学生发展为本,立足基础,强调应用,突出语篇注重实际”的命题思想;从知识立意逐步向能力立意转变,突出体现人文关怀,试卷结构简约,更具综合性,试卷难度适中,知识涵盖面广,卷面设计合理,体现了较高的信度、效度和必要的区分度,彰显了命题人选拔合格人才的理念。 相似文献
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自2009年高考理综福建省自主命题以来,生物学科自主命题历经5年。命题指导思想逐步得到落实,试卷命制技术不断提高,形成了我省高考生物命题的风格。在实现选拔功能的同时,较好地发挥了高考在教学中的良好导向作用。本文尝试从突出主干知识,注重能力立意等方面进行回顾与梳理,为高考生物试卷命制提供参考意见。 相似文献